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随时随地学习
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1、（题文）下列语句加点的成语使用正确的一项是（ ）
A. 他善于读书，常常能从书中断章取义，并恰如其分地运用在自己的文章中。
B. 任何不称职的或者愚蠢得根深蒂固的人，都看不见这种有奇异功能的衣服。
C. 每个公务员都应该牢记使命，恪尽职守，积极工作，绝不徇私枉法。
D. 小安隧道的豁然贯通意味着西成客专所有隧道主体工程全部完工。
2、下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）
A．为了庆祝建党100周年，段老师建议开展全校性的党史知识竞赛活动，大家都随声附和，纷纷表示赞同。
B．高铁新区工程的施工现场，机器声震耳欲聋，工人们夜以继日工作，为此项工程顺利完成打下基础。
C．道德与法治、语文和历史三科教材“铸魂育人”的特性及作用不言而喻，我们要让优秀传统文化和时代精神融入课堂，走进学生心灵深处。
D．我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不能只停留在浮光掠影、浅尝辄止上，而是深入思索，确保取得实实在在的成效。
3、下列《水浒传》中的情节与李逵有关的是（ ）
A.火烧瓦罐寺 B.江州劫法场 C.怒杀阎婆惜 D.景阳冈打虎
4、把下列句子组成语段顺排序正确的一项是（ ）
①有关报告指出，仅以某大型城市为例，该城市中小学生每年校园餐饮的浪费总量估算值为约7780吨，折合经济损失约1.6亿元，而浪费掉的这些食物所占用的耕地面积约为28万公顷。
②必须看到，我国是一个人均资源有限的国家，仍有数千万人口生活在贫困线下，必须采取更加有效的措施，正视校园餐饮浪费的问题。
③俗话说，民以食为天。教育和引导中小学生养成珍惜粮食的好习惯，是中小学生人生中的重要一课。
④培养他们良好的饮食习惯，可使其受益终身。
⑤如果放到全国范围内来看，数据无疑将更加惊人。
A．④①⑤③②
B．④⑤①③②
C．③④⑤①②
D．③④①⑤②
5、阅读下面的文字,回答问题。
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
(选自《鱼我所欲也》)
（1）解释下列加点词在文中的意思。
①鱼,我所欲也 欲:
②故患有所不辟也 患:
③乡为身死而不受 乡:
（2）把下面的句子翻译成现代汉语。
①非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
②万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
（3）文章是如何提出论点的?
（4）作为21世纪的中学生,你怎样理解“义”?请选取两位我国历史上舍生取义的人物,简单叙述其事迹。
6、阅读下面的这首诗，回答后面小题
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【1】请简要赏析“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗。
【2】对这首诗内容的理解，错误的一项是（ ）
A．从诗的题目看，这首诗是诗人在扬州的酒宴上酬答白居易的作品。
B．前两句叙写诗人被贬到荒凉之地二十三年来的人生经历，字里行间表达了诗人无限的辛酸和悲凉。
C．诗人以“沉舟”“病树”自比，描绘出千帆竞发、万木争春的生机勃勃之景，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅。
D．尾联点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既表达了对友人的感激之情，又有共勉之意。
7、读《醉翁亭记》，让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入的了解，参照示例，结合文章内容与主旨，为欧阳修写一段100字左右的颁奖词。
示例：苏轼：他的文学成就举世无双，他的人生却充满坎坷，然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒，他始终笑对生活中的无奈，过着属于自己的生活。他开创宋词豪放派的先河，影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷的，是伟大的！
8、默写。（错字、漏字、添字不得分）
（1）晓战随金鼓， 。 （李白《塞下曲六首》）
（2）关关雎鸠，在河之洲。 ，君子好逑。 （《诗经·周南》）
（3）衣带渐宽终不悔， 。 （柳永《凤栖梧》）
（4）无言独上西楼，月如钩。 。 （李煜《相见欢》）
（5） ，志在千里。 （曹操《龟虽寿》）
（6） ，愁云惨淡万里凝。 （岑参《白雪歌送武判官归京》）
（7） ，望峰息心…… （吴均《与朱元思书》）
（8）晏殊的《浣溪沙》中将自然现象与人的感受巧妙结合的两句诗是： ， 。
9、雨还在下
李德霞
哗，一道闪电；轰，一个响雷。
暴雨倾盆，天地间浑沌一片……
老大扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。老大拉亮灯。推推身边的媳妇，媳妇一骨碌爬起来，咋？屋里进水了？
我是担心咱爹咱娘……
说梦话吧？爹娘不是住在咱家吗？咱住的可是爹娘的老屋。要塌，也是这里塌，咱那屋，结实着呢！
结实归结实，可那边地势低，万一进了水，也不是闹着玩的……
门前有土埂，屋后有排水……哪能呢？睡吧，睡吧。
哗，一道闪电；轰，一个响雷。
暴而倾盆。天地间浑沌一片……
老大扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。这回，媳妇没用推，也跟着坐起来。
你到底折腾个啥？还让不让人睡觉？
我还是不放心……咱爹咱娘都七十多岁的人了，屋里一旦进了水，跑又跑不得……
要不，你去看看？
嗯，看看。老大麻利地穿衣，下地。
把我一个人撇屋里？我也去！
穿好雨衣，摁亮手电。老大和媳妇拧开门，一头扎进暴雨里。
哗，一道闪电；轰，一个响雷。
暴雨倾盆，天地间浑沌一片……
老大和媳妇跌跌撞撞来到自家门前，一切安好。
媳妇说，我说没事，你偏不信。这回安心了吧？
老大和媳妇磕磕绊绊地原路返回。刚到院门口，眼前的一幕就把他们惊呆了——
屋子塌了……
哗，一道闪电；轰，一个响雷。
雨还在下……
（选自“品读时刻”）
【1】从下列四个角度中任选两个角度梳理小说的故事情节。
A.情节 B.心理 C.逻辑 D.技巧
【2】你和小杰一起品读文章的语言特色，请你结合下列语段，分享自己的看法。
老大扑腾腾坐起来，心也跟着扑腾腾地跳。老大拉亮灯，推推身边的媳妇。媳妇一骨碌爬起来，咋？屋里进水了？
【3】小杰认为文中的媳妇这一角色做事大大咧咧，显得粗心、冷漠，豆豆却认为她心思细腻，是个贤内助。你的看法是什么？结合文章具体说说。
【4】这篇小说短小而颇有张力，根据【链接资料】提示，结合文意，分析这一特色。
【链接资料】
语言的张力指隐含于文字之中的，大于其字面意恩的内容。其表面层平静而单一，然而有了句式、修辞、标点等技巧的加入，就变得博大、深邃而隽永。
10、酿泉
苏沧桑
①冬至后小寒前的一个清晨，明强带着我从楚门镇出发进山谷，沿山路盘旋而上。那个小小的酿酒坊，就窝在山坳一棵巨大的香樟树下。
②做酒人在木蒸桶底部摊上一块白纱布，倒入浸好的糯米，盖上竹斗笠，打开一大早就开烧的锅炉，蒸汽从木蒸桶下汹涌而上，将糯米“炊”熟，黏度恰到好处。炊饭，拉开了山里村冬酿的序幕。
③酿酒坊的老师傅伊海说，要雪白的糯米，一粒坏米都不要。
④酿酒坊的总管灵江点点头，对，雪白的糯米，宁可贵点。
⑤泉水在一道斜坡下面，一眼泉亘古不断，冬酿用的就是这眼泉。
⑥伊海、灵江、全于等七个做酒汉子，在热气蒸腾里默默配合着，最大的七十岁，最小的四十九岁。灵江将铁锹斜插进糯米饭里，用力抬起，翻倒进大木桶里。铁锹收回，在一旁的小水桶里蜻蜓点水般地浸一下，以免糯米太黏，接着又插进糯米饭里。如此反复，使的是巧劲，从六点到十一点，一刻不停。全于用小水桶舀起泉水，淋在糯米饭上，要五桶半冷水，然后舀起温水再淋四遍。他个子高，拎起水桶看着挺省力，但喧嚣的蒸汽声里，还是能听见他气喘吁吁。
⑦米好水好，还要手艺好。最要紧的是拌曲。
⑧永青伸出粗壮的手臂，将酒母撒到糯米饭上，然后一把一把将糯米饭搂近自己，用手掌连同手腕不停翻炒、抖洒，将结团的饭团揉松。接着，他将糯米饭从缸底沿着缸身搭好，用竹刷子刷平，湿漉漉的糯米饭服服帖帖。然后，他在缸底掏出一个小碗大的窝，轻轻盖上稻草盖子。
⑨月亮挂在大樟树上，小屋通往酿酒坊的斜坡上，走来酿酒坊唯一的守夜人，六十九岁的伊海。他走进酿酒坊，蹲下身子，将耳朵贴紧发酵缸，一个缸一个缸地听，捕捉着每一个细微的声音——醪液的发酵声，是那种“节节声”，像初春小雨打在树叶上，很细很急。如果缸料厚了，温度高了，“节节声”便变得波涛汹涌，他就赶紧打开稻草盖子，耙几下，把气排出去。发酵期间的搅拌冷却，俗称“开耙”，是整个酿酒工艺中的关键。一共二十几个缸，耙个把钟头，然后回小屋睡一会儿。有时，液泛出酒缸，都来不及舀，他就得每一个钟头都爬起来照看。等酒缸里“潜实”了，他的心才安稳，这时天也亮了。
⑩不做酒时，伊海种花。他将一个个废酒坛叠在一起，下面拉个洞，满上土，从山里挖点野花，问农家讨点花技，或从家里找点花籽。家里有一棵龙柏，是他从山里挖来的，种了十五年，一有空，他就修修剪剪，楚门镇来人想买，他不卖。
⑪糯米完成发酵后，抽罐到巨型酿罐里。三四十天后，先是变成豆青色，再变成琥珀色，变成金黄色则最好。
⑫一日清晨，一只装清酒的井，泛着微微寒光，蓬勃的香气穿透寒意沁人肺腑。伊海捻着酒舀三米长的铁丝长柄，将酒舀伸进理在地下的酒井里，这是——舀新酒。
⑬老章是这七个汉子的老板，但他却时常羡慕这帮老哥们，又恨他们啥事不着急。老章现在做物流了，但放不下酿酒坊，有时会陪明强过来看看。他俩联手把家乡山里村打造成了游客蜂拥而至的世外桃源。山民们得了实惠，常常念叨他们。老章想在镇上开个卖酒的店，把山村的好酒和好山水分享给更多的人。
⑭做酒的汉子们不关心卖酒的事，只管老老实实把酒做好。
⑮老章走上斜坡，踏过大樟树覆在地上的影子，听见了汉子们喧腾的笑声，正在老去的他们，快活得却像一群少年。
⑯老章想，日子不就应该是这个样子的吗？（选自《人民日报》，有删改）
【注】①醪（láo）：未滤出渣子的酒；浊酒。
【1】结合本文内容，补全酿酒的工艺流程。
浸米→__________→入桶→________→发酵（开耙）→______→入井
【2】按要求回答下列两小题。
（1）请为第⑫段中加点词“蓬勃”写一段批注。
批注：_____________________________________
（2）结合本文图⑬-⑯段，说说老章是一个怎样的人。
【3】做酒的汉子们是如何“老老实实把酒做好”的？请结合全文简要分析。
【4】读下面的链接材料和本文第⑩段，回答问题。
【链接材料】
长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。……后来，老和尚说，这是飞娱蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
结束的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
(《从百草园到三味书屋》）
有人认为，链接材料和本文第⑩段在各自的文章中无关紧要，都可以删除。你不赞同这种观点，请分别陈述理由。
链接材料：________________________________。
本文第⑩段：________________________________。
11、阅读《让优秀成为一种习惯》一文，完成后面小题。
让优秀成为一种习惯
①每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
②所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。
③优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。
④优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。
⑤因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。
⑥优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。
⑦优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。
（摘自《人民日报》2010年4月19日，有改动）
【1】认真阅读全文，找出文章的中心论点。
【2】文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么？
【3】文章第⑥段主要运用了什么论证方法？有什么作用？
【4】请谈谈你对下面这个句子的理解。
优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。
【5】如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点，请你参照下面事例再写一个具体事例作论据（所举事例限制在所学初中教材的范围内）
事例：闻一多日不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血，终于写成了《唐诗杂论》
12、作文。
请自选角度，以“我心中的英雄”为题目，写一篇作文。要求：①文体自选；②不少于600字；③不得抄袭；④不得出现真实的地名、校名等相关信息。
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