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莆田2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、依次填入下面横线处的词语,恰当的一项是( )

    若要     生命,仅非书本不行,还要靠我们的双脚。那一串串清晰的脚印     出我们经历的图案、气韵生动,意境深远,     出生命的节奏与真谛。经历是人生宝贵的财富,是生命美丽的收获。

    A.感受 描绘 透露

    B.读懂 描摹 透视

    C.感受 描摹 透露

    D.读懂 描绘 透视

  • 2、如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》,下面四首艾青不同时期的代表作,哪两首更适合入选?(     

    A.《鱼化石》

    B.《北方》

    C.《刈草的孩子》

    D.《我爱这土地》

  • 3、下面一段文字出自某位同学阅读后的心得,加点词语使用最恰当的一项是(     

    人生因阅读而包罗万象。腹有诗书气自华,读书有益于开阔眼界、提升格局。以书籍为灯塔,人们将在迷茫中拨开迷雾,扶摇直上。因为阅读,许多人超越庸常,让自己变得与日俱增

    A.包罗万象

    B.腹有诗书气自华

    C.扶摇直上

    D.与日俱增

  • 4、下面诗的赏析,不恰当的一项是( )

    行路难

    李白

    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

    停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

    欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

    闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

    行路难,行路难,多歧路,今安在?

    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    A.第一、二句中用比喻的修辞手法写“金樽清酒”“玉盘珍羞”,仿佛在营造欢乐的宴饮气氛。

    B.第三、四句中“停、投、拔、顾”四个动作,形象地显示了诗人内心的苦闷,感情的激荡变化。

    C.诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻。

    D.这首诗的结尾,在沉郁中振起,坚定了信心,重新鼓起沧海扬帆的勇气。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面文言文,完成下面小题。

    【甲】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?

    (节选自《岳阳楼记》)

    【乙】季文子(即鲁国大夫黄越)相宣、成,无衣帛之妾,无食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿,相二君矣,妾不衣帛,马不食粟,人共以子为爱,且不华国”乎!”文子曰:“吾亦愿之。然吾观国人,其父兄之食粗而衣恶者犹多矣,吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶,而我美妾与马,无乃非相人者乎!且吾闻以德荣为国华,不闻以妾与马。”

    (节选自《国语·季文子以德为荣》)

    【注释】①相:辅助。②爱:吝啬。③华国:使国家有光彩。

    【1】解释下列加点词在文中的意思。

    ①春和        __________________        ②长烟     __________________

    ③古仁人之心     仁人__________________     ④食粗     __________________

    【2】下列加点字的意义和用法完全相同的一项是(     

    A.人共子为爱        不以物喜,不己悲

    B.吾亦愿             予尝求古仁人

    C.不闻以妾        太守客来饮于此

    D.子鲁上卿        或异二者之

    【3】翻译下列句子。

    (1)微斯人,吾谁与归?

    (2)无乃非相人者乎!

    【4】季文子在思想上与范仲淹有什么相同之处?请结合【乙】文内容说说你的理解。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面这首词,完成下面小题。

    小重山

    [南宋]岳飞

    昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦,已三更。起来独自绕阶行。人悄悄,帘外月胧明

    白首为功名。旧山松竹老,阻归程。欲将心事付瑶琴。知音少,弦断有谁听?

    【注】①寒蛩(qióng):深秋的蟋蟀。②千里梦:指赴千里外杀敌报国的梦。③月胧明:月光不明。胧,朦胧。④功名:指驱逐金兵、收复失地、建功立业。⑤旧山:家乡的山。

    【1】下列对词的内容理解和赏析,不正确的一项是(     

    A.上片前三句用词人梦见自己率部转战千里,实现“还我河山”的伟大抱负,兴奋不已,却被寒蛩惊醒。

    B.“旧山松竹老”用“松竹”喻中原父老,他们在金人的统治之下,顽强挺立,渴望早日复国,可如今他们都已老了,暗示了南渡时间之长。

    C.“阻归程”表面指道路阻隔、难以归去,实指词人对当权派屈辱求和、阻挠抗金的不满和谴责。

    D.下片抒发词人虽收复失地受阻、心事无人理解,但仍对抗金事业充满信心的爱国情感。

    【2】这首词表达了作者怎样的情感?

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、请你参加以“经典小说有约”为主题的综合性学习活动,并完成后面的题目。

    (1)假如要你向班上的同学推荐某部名著。你会介绍哪一部?会如何介绍?请写出你要介绍的名著名称及介绍语。

    ___________________________________________

    (2)请补全下面阅读名著的感言,使所写文字与上下句构成一组排比句。

    阅读名著既可以积累知识,又能够提升素养;__________________;阅读名著既可以启迪智慧,又能够塑造性格。

    (3)班级将举行“丰富多彩的经典小说人物形象”主题班会活动,请你围绕此主题,设计两项主要活动内容。

    活动一:_________________

    活动二:_________________

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、用《醉翁亭记》中的原句填空。

    (1)与全文脉络联系最为紧密的文眼句是:______________________

    (2)描写琅玡山朝暮之景的对偶句是:__________________________

    (3)描写琅玡山春夏之景的对偶句是:__________________________

    (4)文中与“太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高”相照应的句子是:________________

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下面说明文,完成小题。

    饺子

    ①春节,是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩,在除夕夜,北方人要吃团圆饺子。

    ②饺子,在东周时称“饼饵”,据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝,颜之推在他的文集中这样说:“今之馄饨,形如偃月,天下通食也。”可见饺子还曾称“馄饨”。民间还把这种偃月形的食品称作“粉角”或“角子”。

    ③在新疆吐鲁番县阿斯塔那的唐墓里,曾出土距今1300年唐代的饺子,出土时,一只饺子和四只馄饨一起放在一个木碗中,证实至少在唐代就已经有了像现在一样的饺子,并且饺子与馄饨已分为两个不同的品种,连我国边远地区都已食用。

    ④后来,很长一段时间把饺子称为“扁食”。在《帝京岁时纪胜》中就有“扁食包细馅”的记载。至今陕西一些地区仍把饺子称为扁食。

    ⑤清朝入关后,满族把饺子、糕点、馒头等统称为饽饽,把饺子称煮饽饽。人们如果形容一个不苟言笑的人,就说这个人是“见了煮饽饽也不乐”。

    ⑥民间有“好吃不过饺子”的俗语。可见这种可荤可素、营养全面的传统饮食,多么受到人们的钟爱,一直流传千年以上。尽管名称由“饼饵”到“角子”、“扁食”,人们对它的喜爱却从来不变,以致成了过年必备的饮食。按照民间的习俗,除夕夜的“子时”,要放鞭炮、吃饺子、辞旧迎新。由于除夕夜是二年相交于“子时”,意寓“交子”。后来就把“交子”时吃的这种美食谐音称“饺子”。从此,“饺子”不仅是美食,还蓄含了美妙的文化色彩。

    (选自《北京晚报》有删改)

    【1】本文的说明对象是什么?本文采用的说明顺序是什么?

    【2】文中还提到了饺子的许多别称,请任意写出其中四个。

    【3】第③段除了举例子之外,还采用了什么说明方法?主要是为了说明什么内容?

    【4】第③段中加点的“至少”一词可以去掉吗?为什么?

    【5】根据文意,说说饺子蓄含了怎样的文化色彩?

  • 10、阅读下面的文章,完成小题。

    父亲的树

    ①老家的院子里有一棵枣树。我能记住它时,已经五岁了。深蓝色的瓦屋,赭黄色的矮墙组成了四四方方的小院,透过树叶的间隙可以望见瓦蓝的天、飘逸的云、晶莹的星和微红的日。枣树就长在院子的显眼处,很灵性地撑起一片天空。

    父亲一停下手中的农活儿,就喜欢蹲在屋檐下,抽着旱烟,静静地观望着他的枣树。金秋时节,枣树也总是用一树的丰盈回报父亲。这时候父亲的嘴角和皱纹便会漾满一种沉思。

    ③在父亲悠闲的观望中,枣树一年一年地长大。枣树春意来得迟,院中那我喜欢的泡桐早已绿意满目,影绰着生命明丽澎湃的色彩,它才刚刚惊疑地从那似乎枯槁的紫褐色枝端探出一些鹅黄的淡芽。不久,矮矮的枣树便被高高的泡桐遮盖起来。

    ④后来父亲把所有的泡桐都砍掉了。说不出为什么,我心中感到几许淡淡的哀伤。因为我觉得父亲几乎所有的关爱都给了那棵枣树。

    ⑤枣树花开花谢,一晃十几年匆匆而过,为了求学我来回漂泊在一个又一个陌生的港口,却很少驻留于家的那个港口。于是,我离枣树越来越远,离父亲越来越远。

    ⑥高三那年,天气渐渐暖和起来,枣树却没有探出鹅黃的淡芽。光秃禿的枝桠刺向夭宇,似乎在等待温柔的阳光,等待蛰伏的花期。“实际上它是枯了。”我不屑一顾地说。父亲依旧悠闲地观望着那棵树,舍不得砍去。

    ⑦那年我很顺利地考上了大学。就在我整理好行囊恨不得一下子飞走时,我听见父亲莫名其妙地叹气:“走吧,走吧,都走吧……”

    ⑧我知道父亲又在怀念他的枣树了。可那是怎样的一棵树啊,它的树身还没有我高,一枝延伸成肩,一枝兀立成柱,恰如人的形象,负重与挺拔!

    ⑨临行前的晚上,竟下起了小雨,隐约听见小雨点儿拍打窗棂的声音,父亲又跟我说起了枣树,带着满脸的笑意。他说这棵树是在我出生的那天栽下的,树龄和我一样,自然就代表他的儿子。父亲还说,小时候的我很壮实,刚会爬的日子,在小院里,总爱一步步爬到那棵枣树旁,嘿嘿地用力,一会儿又回过头来望着一旁的他,哈哈地傻笑。说幼时的我脾气如枣树一样倔。然后,父亲看看又黑又瘦的我不停地叹气:这娃子吃的饭哪儿去了?哪儿像小时候又白又胖的模样。

    ⑩那时我才明白,其实啊,我才是父亲的枣树。为了我的成长,父亲给予了他所能给予的一切。日益苍老的父亲总是希望在他的呵护下的枣树能衍生一些青枝绿叶,多少年,我和这棵树样吸吮这方天地的鲜润,而我却总是误解着甚至根本不清楚那份关爱,企图去寻找另外的天空。

    走的时候,我才懂得:父亲对他那“无根”的儿子有一种抛不却割不断的情缘。这棵树在唤我回首张望,张望……我揉了揉眼角,有泪。

    注定在这细雨轻敲的夜晚,我寻回了最初的亲情。人是一棵树啊,而我是父亲的树,这棵树是父亲一生最大的付出,我该怎样顺应天地四时,长成一个卓然而立的自己呢?又何时才能为我的父亲撑起一片天空作为回报呢?

    我读父亲的树,忽然想起一句话:有一种缘于内心的情感,剥掉生活表层的浮华后,内核会显得更加美丽。那种情感,我们称之为生命与爱的东西,原本就生生不息。

    (选自《中学语文园地》有改动)

    1通读全文,根据提示,按时间顺序概括本文围绕“父亲的树”讲述的事情。

    (1)______________→我成长中,父亲精心呵护枣树→我读高三时,枣树没有发芽→(2)_____________

    2品味语言,回答下面的问题。

    (1)结合语境,赏析第③段中加点的词语。

    它才刚刚惊疑地从那似乎枯槁的紫褐色枝端探出一些鹅黄的淡芽。

    (2)从人物描写的角度,赏析第②段画线句。

    父亲一停下手中的农活儿,就喜欢蹲在屋檐下,抽着旱烟,静静地观望着他的枣树。

    3结合文章,谈谈对第段画线句“那种情感,我们称之为生命与爱的东西,原本就生生不息”的理解。

    4请从构思和写作手法的角度,分析第⑨段的作用。

  • 11、阅读下文,完成下列小题

    密码正在被“杀死”

    ①生活在互联网时代的我们,每天都会面临一项重大的考验。这项考验无数次冲击了我们对自己记忆力的信心,这个考验就是——记住密码。为了安全,我们把密码设置得五花八门各不相同,这实在是不好记!可即便如此,密码安全还是问题。通过穷举、盗取信用证书、网络钓鱼等技术手段,那些不怀好意的人就能轻而易举获得我们辛辛苦苦设置的密码。

    ②随着近年来重大数据泄露事故的频发,过去基于密码在线身份验证的技术已经难以维持互联网经济的稳定发展,安全界关于“密码已死”的呼声越来越高。

    ③越来越多全新的的验证方式陆续出现,逐步替代了密码在一些场景中的应用。最典型的例子就是苹果公司推出的 Touch ID指纹识别技术。

    ④此外,人脸识别(已成熟应用在门禁、软件等领域)、声纹识别(信息、金融领域)也在快速发展。这些新的验证机制带有极强的生物属性,难以复制验证方便,而基于密码另一形态的数字证书也发展迅猛,在通讯、金融领域已广泛应用。

    ⑤通过指纹、虹膜等人体固有生理特征,再结合计算机、光学、生物传感器和生物统计学原理对个人身份进行识别和判定,确实能够将人们从繁琐的密码迷宫中解脱出来。在这样的背景下,一个推动“去密码化”的强认证协议标准组织FIDO联盟应运而生。FIDO的目标是创建一组新的协议,支持对Web应用持续的、安全的、无需密码的访问(即所谓的非密码强认证)。

    ⑥该联盟认为,指纹识别的功能不应该仅是设备解锁这么简单,它应该让服务、移动支付甚至企业管理变得更为高效。他们将其终极目标概括为4个字:“杀死”密码。

    ⑦FIDO将用户的密码凭证储存在某些设备中,用户的密码不会被发送出去,而是在设备内部通过软件来处理。企业如果要使用FIDO的认证方式,只需要在服务器上安装验证软件,然后在客户和员工的设备上安装相应的插件或应用程序即可。一旦验证通过,软件会将密码发送到登录服务器,此过程中系统不会保存任何登录信息。之后,登录服务器会发送密钥到用户设备上,表示验证已经通过。与目前的用户名和密码登录模式相比,这种登录方式很难被黑客破解。

    ⑧FIDO标准支持任何一种认证方法,可选用的手段包括生物特征识别、USB验证令牌、NFC技术和一次性密码等。不论是用传统的硬件认证,还是用指纹、虹膜、声纹等这类生物辨识,依照FIDO的标准,都能够当作身份识别认证使用。

    ⑨FIDO联盟的成员越来越多,包括谷歌、黑莓、微软、阿里巴巴等诸多世界知名的公司。他们遵循一个统一的技术和安全标准,随之带来的是双赢的结果,比如指纹识别从一项技术落地到实际应用场景中。

    ⑩设备厂商在加入FIDO联盟之后,可以在其设备中放置一颗安全芯片,保证用户的账号和信息安全。当然,用户也可以自行购买指纹识别器一类的设备。  

    ⑪指纹识别技术还不完美,但这只是一个开始。谷歌正开发一款USB钥匙扣,用它可以直接登录账户;微软虽然没有透露更多细节,但亦表示正在考虑寻求替代密码的另一种方式。

    ⑫从未来的发展趋势看,会有越来越多的场景通过人体的面容、指纹、声纹等方式进行验证。我们可以预见,需要单纯密码的场合会越来越少,重要的是从现在开始,保养好我们的嗓子、手指和脸才是王道。

    (选自《百科知识》,作者晓野,有删改)

    [注释]①密钥:不同于密码。通俗地说,密码是设置的,而密钥是一种参数,是通过一系列的运算规则得到的,远比密码复杂。

    1细读选文标题,完成以下题目。

    (1)选文标题中“杀死”一词所用的双引号作用是(    )。

    A.表示引语    B.着重强调    C.特殊含义     D.特定称谓

    (2)结合全文,“杀死”在文中的含义是:          。密码被“杀死”的原因是:          

    2某企业决定使用FIDO认证方式,请结合选文第⑦节,从以下7项中找出这一企业使用FIDO认证方式的相关步骤,排序后依序将字母填写到流程图的方框中。

    A.员工登录企业服务器      B.员工设备上安装应用程序

    C.员工发送密码到应用软件 D.服务器安装验证软件

    E.软件发送密钥到服务器     F.服务器发送密钥到员工设备

    G.服务器保存员工密钥

    3下面对文章内容理解和分析正确的一项是(    )。

    A.因为当前的密码存在着难以记忆的问题,因此导致了重大数据泄露事故频发。

    B.FIDO标准是只支持指纹、虹膜、声纹、脸部辨识等生物识别的一种认证方法。

    C.世界知名公司都加人了FIDO联盟,旨在能够优先使用“指纹识别”等新技术。

    D.生活在互联网时代的人们,未来会在越来越多的场景用到生物识别的验证方式。

    4请结合选文第⑤至⑨节,从定义、目标、认证方式、成员等方面对“FIDO联盟”进行介绍,语言简洁,不超过100字。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、阅读下面的文字,按要求写作

    所谓“我在”,是“我在场”,是我在看、在听、在感受、在坚持。所谓“我在”,是“有我在”,是对真相与正义的信念,是担当,是责任。所谓“我在”,是“我还在”,是渡尽劫波人还在、爱还在。

    ——2021年《南方周末》新年献词《哪怕世界在历史三峡中漂流,你我有彼此在》

    看了2021年《南方周末》新年献词,千万网友呼应“我还在”,也引发了同学们的思考。请我以“我在”为题,表达自己的思考。文体不限,诗歌除外。不少于600字;不得套写、抄袭,不得透露个人信息。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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