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张掖2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、依次填入横线上的词语,最恰当的一项是

    汉十高铁”经过安陆府河国家湿地公园、古隆中国家风景名胜区、丹江口水库水源准保护区、武当山国家风景名胜区、武当山世界文化遗产(古建筑群)等10处重点 区域,对水土 和污染防治提出了很高要求,绿色环保施工尤为重要。“汉十高铁”的建设者践行绿色发展理念, 注重工程质量, 注重环境生态保护,打造出了一条绿色生态高铁线。

    A.护理  保护  不单  还 B.保养  保持  不只  更

    C.保护  保持  不仅  而且 D.保护  保养  不仅  而且

  • 2、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )

    A.钱学森不参加任何成果鉴定会,不出席任何应景活动,不出国访问。

    B.近年,又时兴将未婚情侣称为“朋友”,倒也差强人意,可惜与传统汉语中“朋友”一义相去甚远。

    C.这时候你千万千万不要轻易放弃,不要有任何的谦虚,这时候你要当仁不让

    D.一切美化侵略战争性质的言论,不论说了多少遍,不论说得多么美轮美奂,都是对人类和平正义的危害。

  • 3、下列书写完全无误的一组词是( )

    A. 祈祷  自曝自弃  糯夫  山穷水尽   B. 灌概  不足为踞  创意  走头无路

    C. 既然  埋头苦干  摧残  舍身求法   D. 邈茫  自欺欺人  视查  不攻自破

  • 4、下列搭配不正确的一项是:  ( )

    A. 范进——《儒林外史》——吴敬梓

    B. 闰土——《朝花夕拾》——鲁迅

    C. 陈涉——《史记•陈涉世家》——司马迁

    D. 于勒——《羊脂球》——莫泊桑

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面两段文言文,完成下面小题。

    【甲】

    嗟夫!予尝古仁人之心,异二者之,何哉?不物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。进亦忧,退亦忧。然则何时而乐?其必曰“【甲】先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!【乙】微斯人,吾谁与归?

    【乙】

    与群臣论止盗。请重法以禁,上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,不暇廉肚耳,肤当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,【丙】安用重法邪?”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。

    (选自司马光《资治通鉴》)

    【注】①〔上〕皇上,这里指唐太宗。②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担的无偿劳动。④〔升平〕太平。

    【1】下列选项各有两组词语,每组词语中加点字的意思都相同的一项是

    A.不暇廉肚耳/温知新   物喜/物类聚

    B.异二者之为/请重法以禁之   请重法以禁/鸿鹄

    C.何时而/而不知太守之其乐   或异二者之/大有作

    D.进亦忧/自数年之后   予尝古仁人之心/实事

    【2】翻译文中三处画线语句,并依据上下文对其做出进一步理解,不正确的一项是

    A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

    翻译:在天下人忧之前忧,在天下人乐之后才乐。

    理解:这句话表现出作者远大的政治抱负和博大胸襟。

    B.微斯人,吾谁与归?

    翻译:如果没有这样的人,我和谁回去呢?

    理解:“斯人”既指古仁人,也暗指滕子京,表达了作者对古仁人的敬慕和对滕子京劝勉之意。

    C.安用重法邪?

    翻译:何必要用严厉的刑法呢?

    理解:唐太宗认为应当“去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏”,因此不需要严酷峻法,他做到了“居庙堂之高则忧其民”。

    【3】中国历史上忧国忧民的人物很多。请你根据上文和下面的两则【链接材料】,概括说明忧国忧民在范仲淹、辛弃疾身上分别是如何体现的。

    【链接材料一】

    范文正公守邠州,暇日率僚属登楼置酒,未举觞,见缞绖数人营理葬具者。公亟令询之,乃寓居士人卒于邠,将出殡近郊,赗敛棺椁皆所未具。公怃然,即彻宴席,厚赒给之,使毕其事。坐客感叹有泣下者。

    (节选自宋·王辟之《渑水燕谈录》)

    【链接材料二】

    孝乾道四年,通判建康府。六年,孝宗召对延和殿。时虞允文当国,帝锐意恢复,弃疾因论南北形势及三国、晋、汉人才,持论劲直,不为迎合。迁司农寺主簿,出知滁州。州罹兵烬,井邑凋残,弃疾宽征薄赋,招流散,教民兵,议屯田,乃创奠枕楼、繁雄馆。

    (节选自《宋史·辛弃疾传》)

    【注】①缞绖(cuī dié):丧服,此指穿着丧服。②寓居士人:寄居在外的读书人。③赗敛(fèng liǎn):下葬时入殓的衣服。④彻:同“撤”,撤去。⑤赒(zhōu):救济。⑥通判建康府:辛弃疾到建康府做通判。⑦对:对策。⑧不为迎合:不被(孝宗帝)采纳。⑨出知滁州:出任滁州知府。⑩罹:遭受战乱。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面的文字,分别回答问题。

    行路难(其一)

    李 白

    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

    停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

    欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

    闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

    行路难,行路难,多歧路,今安在?

    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    1任选一个角度分析“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句诗的作用。

    2“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?

    3分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面一段文字,完成题目。

      中华经典诗词是个广袤、深suì①、绚丽多采的世界。这里,有“春潮带雨晚来急,野度无人舟自横”的闲淡宁静,有“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的恢hóng②壮阔。她如甘霖滋润着干hé③的心田   。走进这个世界,能陶治我们高尚的情操,诗化我们多彩的生活。

    (1)根据拼音写出汉字。______)(______|______

    (2)画波横线的句子各有一个错别字,请找出并加以改正。______

    (3)仿照   在横线处续写一个句子。

    ___________________________

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《岳阳楼记》中表现作者政治抱负的句子:____________________________________________

    (2)《行路难》中表明作者政治抱负和自信心的句子:________________________________________________

    (3) 《水调歌头·明月几时有》通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发千载离人之心的语句:______________________________________________

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、涵养几分静气

    宋威

    ①一则故事,读来耐人寻味。父亲丢了一块表,抱怨着四处寻找,可怎么也找不到;等他出去后,儿子悄悄进屋,不一会儿就找到了。父亲很好奇,儿子则回答:我就安静地坐着,听到滴答滴答的声音,表就找到了。

    ②这就是“心静”的力量。“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”一事当前,苦恼抱怨无济于事,烦躁惊慌也于事无补,唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思,方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要,“静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远”。坚守内心的宁静,保持清醒的头脑,才能见天地之精微,察万物之规律。那么,“静心功夫”从何处得来?

    ③“不奋发,则心日颓靡;不检束,则心日恣肆。”涵养静心功夫,离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时,特意到最喧闹的地方读书,目的就是锻炼意志,让自己能够胸怀静气,心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来,有人给自己定下“静坐”的“日课”,坚持每天独坐两小时,终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律,助人逐渐养成宁静、专一的心态,让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆,也因静而明志,因静而生慧。

    ④有人说,每临大事有静气。大事当前的静心功夫,往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载,一次乘船途中,滩险舟危,舟中士子面无人色,唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”,所以能临事不惧,处变不惊。可见,不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼,就能将内心打磨得成熟豁达,沉稳有定力,不再拘泥于一时一事的得失;多经历几番雨疏风骤的洗礼,耐得几回兴衰荣辱的打磨,就能在大事来临之时,气定神闲、沉着冷静,抵达“不以物喜,不以己悲”的境界。

    ⑤读书以养性,书画以养心。“静心功夫”,还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》,心会变得豁达敞亮;委屈不平时读一卷《宽容的哲学》,能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时,从书中汲取前行的力量,纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”;得意之时,时常读书以自省,也才能“不忘初心,方得始终”。端起沉甸甸的书本,走进书中的世界,浮躁之气便能荡涤一空,久而久之,自然能寻得“此心安处”。

    ⑥古人云:“人心多从动处失真。若一念不生,澄然静坐,云兴而悠然共逝,雨滴而冷然俱清,鸟啼而欣然有会,花落而潇然自得。何地无真境,何物无真机。”涵养几分静气,绝非暮气沉沉,而是多一些沉潜、少一些浮躁,多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫,助人眼界开阔,胸襟豁达,挺过如磐风雨,包容万千气象,寻得生命真谛。

    【1】第二段划线句运用了什么论证方法?有什么作用?

    【2】阅读全文,谈谈如何才能做到“涵养静气”?

  • 10、阅读《良心》一文,完成各题

    良 心

    ①父亲因腹痛难忍进医院急诊,B超显示是急性阑尾炎,肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块,医生怀疑这个包块是癌。“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上,本院不承担医疗责任。同意的话,请你们在手术单上签字。”

    ②“你们”指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白,手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我,突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问:“二子,你看呢?”

    ③“签就签呗!”我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠,不耐烦地说:“昨晚我打了通宵麻将,太困了,想早点回家,手术时你就一个人待在这儿吧!”

    ④我想,既然没有大祸临头的感觉,何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒,在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。

    ⑤我的冷血是存心的,因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人,45岁那年他病退回家,让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁,我俩的成绩不相上下,都是班上的尖子生。可那时家里穷,父亲怕我俩都考上又都读不“终局”,于是决定让大哥回来“顶替”。

    ⑥就这样,我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久,厂里更新了机器设备,他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮,轻松自在,养得白白胖胖,并按部就班地娶了妻,生了子,节假日一家三口共用一辆摩托车,像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风,活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配,在一个又一个人才市场里兜售了两年,赔尽了笑脸,仍然没能把自己推销出去,个中辛酸,一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲,他明知我自幼体弱多病,为什么不以保险起见让我“顶替”呢?既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人,那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧!我虽然冷血却不矫情,言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。

    ⑦“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿,扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱,大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气,这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情,他忽然想起什么来,吃力地叮嘱大哥:“假如我万一就这么走了,你只能给我立一根孝子棒(我们的风俗,一个儿子立一根),写上你的名字……”

    ⑧“为什么?”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿,这不是变相地在骂我不孝,不认我这个儿子吗!

    ⑨“因为二子是我捡来的孩子,我得把这个权利留给他的亲生父母,万一他们以后有机会相认,我可不能昧了良心……”父亲说着又把眼光移到我脸上,“二子到现在还没找到工作,我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书,我是想不能亏待了人家的孩子……二子啊,你别怨爸,爸就这点儿能耐。往后,让大哥多照顾着点儿——大明,记着我的话,对弟弟要多帮衬,啊。”父亲艰难地说完这些,汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上,眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报,他要把写有我的名字的孝子棒给别人——为了良心。

    ⑩我的身世让我震惊。

    我的狭隘让我羞愧。

    我的灵魂被父亲的良心打了一记响亮的耳光!

    我没有离开医院,直至手术结束。医生告诉我们,“不明包块”原来是肠腔积液,真是虚惊一场。

    而我,已学着乌鸦反哺的姿势,给父亲喂饭。我良心会背负如山的父爱,走过今生。

    【1】根据文章内容,补全下表中和父亲有关的情节或“我”对父亲的情感与态度。

    情节

    “我”对父亲的情感与态度

    父亲患病住院

    “我”对父亲极为不满

    父亲讲述“我”的身世

    父亲手术结束

    【2】结合小说语境,完成下面的对话。

    “医生的话让大哥的脸‘刷’地变白,手术单在他手中‘噗噗’地抖动。”这句话我觉得写得很好,却说不出好在哪里。

    我认为这个句子好在:

    【3】本文以“我”的口吻叙事,有什么好处?请结合文章内容简要分析。

    【4】本文构思巧妙,层层设置悬念,使情节一波三折。结合文章内容分析这种写法,并说说其表达效果。

  • 11、阅读下面选文,完成下面小题。

    心智成熟需要经典滋养

    ①怒斥曹雪芹“现代感太强,不古风”,怒斥老子《道德经》“看不懂”,要求作者“再练练文笔”,赞美《水调歌头》“写得比林夕好”,表扬《资治通鉴》“写得不错”,勉励作者“加油更新”……最近有网友整理了各大网络平台上种种令人啼笑皆非的留言,浏览一遍后不禁为一些年轻人的文化素质感到忧心。现实说明,如果一个人始终沉浸在网络阅读中而疏离经典文化,就难免出现知识结构的缺陷,难免闹出说“曹雪芹写得不够好”的笑话。

    ②听网络音乐、读网络小说、看网络视频、玩网络游戏、用网络订餐……今天的许多年轻人正是这样生活的。网络已经成为他们生活的中心,须臾不可离开。但不得不承认,网络文化的若干特点对于人的成长不利。人的成长既是身体的成熟更是心智的成熟,而心智的成熟离不开经典文化的滋养。

    ③经典文化专注于世界与人生的根本性问题,文字与内涵都比较深刻,需要耐心品味,反复思考,才能有所收获。网络文化以速度见长,是追新逐异的文化,不停地更新是其基本发展模式。一个习惯了在网络上冲浪的人,往往很难再集中注意力投入艰深的文本阅读。毕竟和几秒浏览一条微信或一则短视频相比,长时间阅读需要的注意力要高出几个数量级。

    ④网络文化实际上是“浅阅读”,就像一位学者所说,沉浸在现代数字化媒体之中,“我拥有信息,但没有知识;我拥有观点,但没有原则;我拥有本能,但没有信念”。

    ⑤传统的阅读方式需要投入专注力,是典型的延迟满足,而网络文化是即时满足,只要投入其中立刻就会让人产生欣快感,但代价是容易丧失耐心和专注。

    ⑥目前我国网民总数已超过7亿,如果年轻人从小没有接触过经典文化而一直沉浸在网络之中,就难免会出现浅薄幼稚、缺乏专注和耐心等问题,知识结构存在严重缺陷,怒斥曹雪芹和老子的笑话也就在所难免了。

    ⑦网络的诞生是人类文明的一次伟大进步,但我们应该合理使用,取其利而去其弊,让网络成为开阔眼界、增长见识的助力器而不能在网络的汪洋大海中随波逐流。在欣赏网络文化的同时切不可疏离经典文化。

    ⑧经典是一个民族精神大厦的基础,一个没有经过经典洗礼的心灵不会是强健而丰满的心灵。在网络文化日新月异的今天,年轻人应有足够的自觉,主动补上经典阅读的课程,用坚实的经典阅读“对冲”网络阅读的缺陷,使自己走向成熟。

    【1】选文①段有什么作用?

    【2】简要分析选文③段的论证思路。

    【3】结合文章内容简述⑤段加点词“延迟满足”和“即时满足”的含义。

    【4】选文⑦段主要运用了哪种论证方法?有什么作用?

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、(题文)请以《____________之后的我》为题,写一篇文章。

    要求:(1)将题目补充完整;(2)文体不限(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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