东营2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列句子中加点词语使用正确的一项是（　　）

A.秋天来了，老师组织同学们去采摘，大家歇斯底里，情绪激昂，你帮我，我帮你，将收获的果实装进背包。

B.我确信勤奋刻苦是取得成功的不二法门。

C.创作不是一件容易的事，如果能全心投入，矫揉造作，必然会有优秀作品诞生。

D.真正的朋友之间，应该间不容发，关系亲密。

2、下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（             ）

     【情境】有的学生为了迎接中考，整天埋在书堆里，从不参加体育课。体育课上，你邀请不爱运动的小强参加体育活动。你说：

A．小强，你怎么总也不参加体育运动？走！

B．小强，你整天窝在教室里，也不闷得慌？出去活动活动。

C．小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也可以大大提高。

D．小强，打打篮球吧！

3、下列句子加点词语使用错误的一项是(   )

A. 成功的大门，从来都是向一直坚强的人敞开的，意志坚强是成功者的不二法门。

B. 《平凡的世界》初读时似平淡无奇，几章之后却令人渐渐地豁然贯通，拍手称赞。

C. 老师语重心长地给我讲沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D. 陶渊明主张读书要会意，而真正的会意并不容易，所以不求甚解就成了大多数人退而求其次的目标了 。

4、下列句子中加点成语使用不正确的一项。（ ）

A．中国古典诗词歌赋中，唐诗宋词最为精美，它让所有的语言都黯然神伤。

B．中华文明源远流长，是世界上唯一没有中断的古老文明。

C．博大精深的传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。

D．每个历史事件的背后都有许多鲜为人知的故事，这些故事影响了历史的发展。

5、阅读下面两个语段，完成下列小题。

[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

[乙]君子之自行也，动必缘义，行必诚①义。孔子见齐景公，景公致廪丘②以为养。孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。今说景公，景公未之行③而赐之廪丘，其不知丘④亦甚矣。”令弟子趣⑤驾，辞而行。孔子布衣也，官在鲁司寇。万乘难与比行，三王之佐不显焉⑥，取舍不苟也夫！

[注释]①诚，同“成”，实行。②廪丘：齐国地名，③未之行：没有采的我的主张。④丘：孔子名丘，⑤趣；同“驱”。⑥万乘难与比行，三王之佐不显焉：万乘之君的品行难与比肩，三王辅臣的名节没有比他显扬。

【1】下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（  ）

A.故不为苟得也/余因得遍观群书 B.故患有所不辟也/又患无硕师名人与游

C.鱼，我所欲也/寡人欲以五百里易安陵 D.舍鱼而取熊掌者也/土地平旷，屋舍俨然

【2】把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

（2）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

【3】语段甲中鱼和熊掌分别比喻什么。

【4】孔子为什么不肯接受景公赐给他的供养之地呢？请用语段甲中的语句回答。

6、阅读下面两首词，完成下列小题。

沁园春·雪

毛泽东

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。       江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

（一九三六年二月）

浪淘沙·北戴河

毛泽东

大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？

往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。

（一九五四年夏）

【1】两首词都是毛泽东的作品。其中“沁园春”和“浪淘沙”是 ；“雪”和“北戴河”是题目。

【2】两首词都有明确主旨的点睛之句，第一首词是 （用原句回答）；第二首词中是 （用原句回答）。

【3】请展开联想和想象描绘《沁园春·雪》中“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高”所展现的画面。

【4】两首词虽然题材不同，但写法相近，两词上阕都是；_____________；下阕都是______________。

7、下面是关于“现代书房”的一些材料，请根据要求，完成后面的题目。

(1)下表是（2019-2021年某市市民书房情况调查报告》，请你根据表格信息，在下面语段中填人恰当的内容，要求语言简明准确，语意连贯。

从近三年对某城市书房整体情况的调查看，尽管到目前为止，①_______ ，但②_______，尤其是③________。由此可见，随着物质生活水平提高，④________。我们有理由相信，越来越多的人会把自己的书房打造成独特的空间，在其中构筑纯粹自我的精神天地。

(2)如果承接上面语段，在下面文段的空缺处依次填入备选的四个句子，使其语意连贯，正确的顺序是：

__________________________。愿你的书房真能满室馨香。

①书房充实我们，用书架上有趣、优美，深刻的文字，用字里行间沉淀的睿智、豁达、良善。

②书房，不仅是一处容纳世间灵气的静室，更是一间安放自己心灵的居所。

③然今人之书房，陈设甚美而静心读书者少，藏书甚多而束册高阁者多。

④我们充实书房，用书，用画，用文墨，用茶香，用兰桂竹木，用明桌净几。

正确序号：

(3)请你根据语境，完成对联的上联或下联。要求语言简明、有文采。

书房楹联几乎就是中国书房文化的“标配”，而且往往也是书房主人的人生座右铭，“风云三尺剑，①________”，其意为：武能持剑啸天，叱咤风云，文能花鸟怡性，阅书达理，这是水利专家左斗光的人生愿景。”②________，屋小如舟”，说的是：人若能淡泊明志，宁静致远，又何须介意仅有陋室一间，这是思想巨人鲁迅的志趣追求。

8、用课文原句填空。

①晓战随金鼓，   。（李白《塞下曲六首》其一）

②   ，正是河豚欲上时。（苏轼《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》）

③剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜《相见欢》

④）这正如地上的路；   ，走的人多了，也便成了路。（鲁迅《故乡》）

⑤ 吴均《与朱元思书》中“ ，   。”两句从侧面烘托富春江水的清澈。

⑥《岳阳楼记》中描写有风时湖面微波粼粼，无风时月影倒映水中的句子是“   ，   。”（范仲淹《岳阳楼记》）

9、阅读下面的文章，完成各题。

燕子来时

何君华

①过完年，父亲又该出门去打工了。

②临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。我明白父亲为什么这么做——他是想让我们家的燕子在春天里能进屋筑巢。父亲说过，燕子是念家的，一旦选定一户人家筑巢安家，终其一生都会回到这户人家里，哪怕跋山涉水，也会年年回到“故乡”。

③这让我想起小时候的一件事来。那时，我上小学三年级，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我们家屋顶筑巢。后来，看着新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听着夜深人静时的呢喃，我心里想，它们的窝里还有什么？一个周末的午后，我心血来潮，拿一根竹竿将房顶上燕子的巢穴捅了。父亲回来，我看到他铁青的脸时，才知道自己闯祸了。父亲说：“古话说‘燕子不进苦寒门，燕子不落忧愁家’，农人都把燕子入户筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤劳肯干，终日在空中捕捉苍蝇、蚊子等害虫，是农人最亲密的益鸟，巢穴也是一口泥一口泥地衔来的……”

④听了父亲的话，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我们家了！”整个下午，我一个人呆呆地坐着，盯着房顶，那被我捅掉后残留的一角巢穴，像我空落落的心！

⑤果然，整个春天和夏天，燕子再也没回我家。我经常望着那房顶发呆。父亲看出了我的心思，安慰我说：“放心吧！明年春天它还会回来的。”

⑥于是，我日日盼望过年。因为年一过，春天就要来了。春天来了，燕子就该回来了。

⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飞到了我家。我急切地问父亲：“是去年那只燕子吗？”父亲抬头仔细看了看，肯定地点了点头：“你看，它的脸颊是砖红色的，它回来啦！”听了父亲的话，我喜出望外，好像我的罪责减轻了一样。父亲的话得到了印证，燕子回来了，它是念旧的！我又看到了新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了！

⑧燕子的寿命只有十年左右。终于有一年春天，那只有着砖红色脸颊的燕子没有回到我家。我知道，它再也不会回来了。我虽然知道这是世间一切生物都难逃的宿命，但仍然难过不已。好在没过多久，又有一只燕子来到我家“安家落户”——那是一只有着普通棕红色脸颊的燕子。很快，又看到新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了。这使我感到心安，整个春天抑郁的心情终于得到缓解。

⑨去年，我们拆了家里的泥瓦房，当然连同燕子的巢穴也拆掉了。在原来的宅基地上盖起了一幢崭新的三层小楼，特意用青琉璃瓦盖了屋顶——是为了方便燕子回来筑巢。父亲心里一直记得，来年外出打工时，一定要将房檐下的玻璃窗留一道缝儿。这样，即便一整年锁着门在外头打工，我们家的燕子也能找到回家的路。

⑩是的，父亲说的是“我们家的燕子”，他已经将燕子当成我们家的一员了。一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……我的耳畔又响起了儿时的歌谣：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽……”

⑪“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”车窗外的行道树已经吐出新芽，坐在车里的父亲分明感到，新的春天已经来了。

（选自《微型小说选刊》，有删改）

【1】下面是选文主要内容脉络图，请阅读全文，将空白处的内容补充完整。

①___________   ②___________ ③___________   ④ ___________

【2】“看到新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听到了夜深人静时的呢喃”，此场景在选文中三次出现，你读出了作者怎样的情感变化？

【3】请从修辞的角度赏析文中划横线的句子。

一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……

【4】结尾一段在选文中有什么作用？请从内容和结构上分析。

【5】“圆月”寓意合家团圆，“鸽子”寓意珍爱和平。在中国人的心中，“燕子”也是一个文化符号，请你结合选文内容，分析“燕子”的寓意。

10、①<<红楼梦>>里有一段香菱学诗的故事,细读起来,颇受教益。

②香菱本来不懂诗,她随薛宝钗住进大观园后,见贾宝玉与众姐妹结社咏诗,才“苦态学诗”，她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”。学习有了一点心得，就立即谈出来，向别人求教，听取指点帮助。众姐妹称她为“诗魔”，拿她取笑，她行之若素。经多次请教，几易其稿，“精血诚聚”，终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。

③这个故事告诉我们，要虚心好学。

④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⑤要不耻不知．科学社会主义的奠基人马克思的<<资本论>>的写作,正是从对政治经济学的“不知”开始的。1842年至1843年间,马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战。因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究,曾一度使他“陷入困难的境地”。他下决心研究她，终于战胜了论敌，并积累了大量材料，写成了<<资本论>>。马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模。

⑥要不耻下问。<<论语• 公冶长>>载:子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也．”意思是，要不耻于向地位或学问比自己差的人学习。着就是成语典故“不耻下问”的由来。自古以来，有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训，往往会谈到“不耻下问”。我国南北朝杰出的农业学家贾思勰,一生孜孜不倦,刻苦攻读,知识渊博.他的<<齐民要术>>闻名于世。但是，这样一位有学识的科学家，还向当时被一些人认为最低贱的农夫求教。一些人知道了这件事，就冷嘲热讽地说：“赫赫有名的贾思勰，怎么还向羊倌求教，岂不太失体面了吗？”但贾思勰毫不在意，坚持象小学生那样，拜能者为师。

⑦要不耻相师。古人说：“弟子不必不如师，师不必不如弟子．”意思是说，［甲］老师并不一定样样都比底子高明，弟子也不一定不如老师．［乙］每个人都有自己的长处和短处．认为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师，是大可不必的．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。一个人要想真有长进，并有所深造，不仅需要梅“逊雪三分白”的　　　　　　　，而且还要有雪“输梅一段香”的　　　　　　　　　　　，放下架子，不耻相师．我国清代的张濯，因仅有战功而不大识字，在朝上受了些气．他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字．一天他穿了朝服，三拜九叩，拜妻子为师。从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教，知识一天天丰富起来，到他任巡抚的时候，有人说他“目不识丁”，他便上奏皇上面试，结果使一些抱有成见的人瞠目结舌，个个叹服。

　　⑧以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点，就是要从“不耻”开始，只有这样，才能真正掌握一些知识，学到一些本领。

【1】根据你的理解,在第(4)段横线处写一句话,使文章结构完整:

【2】在第⑦段两处横线上填写恰当的词语:

【3】“尺有所短，寸有所长”是从文中[甲] [乙]处抽出来的，它应放在哪一处？为什么？

【4】本文题为“从香菱学诗谈起”，在文中作者主要从哪几个方面来谈？谈了什么观点？

【5】用“//”划分本文的结构：

①　②　③　④　⑤　⑥　⑦　⑧

【6】文中列举了许多名人的事例，如果把第（5）节和第（6）节中的例子交换一下，可不可以？为什么？

11、   （材料一）我国食品安全风险中新旧风险交替,主要表现为:一方面微生物污染、农兽药残留、添加剂等传统的食品安全风险仍是主要的风险类型;另一方面随着现代农牧业和食品工业的发展新村料、新技术、新工艺的应用以及新的消费方式带来了新型食品安全风险。

2017年我国食品抽检总体不合格率为2.4%。其中食品添加剂超范围、超限量使用,占不合格样品的23.9%。特别是粉条粉丝、面制品中铝超标问题尤其突出。造成这些问题的主要原因是部分中小食品企业整体素质不高,为了延长食品保存期,强化感官特性,不顾法律法规要求,超限量、超范围地滥用食品添加剂。

此外,以转基因技术为代表的新技术、新产品类风险备受关注。2016年农业部调研发现,我国部分省份存在转基因作物非法种植现象。转基因产品的规范化管理与民众的知情权的保护成为亟待解决的问题。

(摘编自《2019年中国社会形势分析预测》)

（材料二）在工业和医学领域,甲醛是一种应用广泛的有机物,但在食品行业,它是非法添加。因此,不允许将甲醛添加到食物中,只要添加就是违法。

尽管有人认为甲醛在食物中的防腐效果并不好,在面条中添加甲醛漫有意义,但是面条等食品检剜出甲醛的案倒并不少。比如,2016年陕西榆林一家面店的老板为了延长面条的期,从上购买甲醛,生产面条时添加其中。警方及时将面店老板抓获,他供认不讳,最后被判刑一年并作罚款处理。

除了直接添加甲醛食物中的外来甲醛还可能来自甲醛次硫敵氢钠。甲醛次硫酸氢钠是一种工原料,俗称“吊白块”,国家已明令禁止将其作为添加剂加入食品,但是由于它可以改善食物的感和外观,一些不法商贩在食物生产过程中将其掺入,严重损害了消费者的身体健康。

(摘编自《科学画报》2019车第3期)

（材料三）食品安全已经越来越成为不同类型消费者共同关注的热门话题。消费者担心哪些方面食品安全问題?相关机构进行了一项关于食品安全的调查。

（材料四）近年来,中小学生食物安全引发全社会高度关注。日前,教育部、国家市场監督管理局、家卫生健康委员会联合发布《学校食品安全与营养健康管理规定》,针对学校集中用餐安全问题作出音署,为保障师生的食品安全提供了坚实基础。

从目前情况看,我国的“学校集中用餐”制至少有三方面可以进一步完善。首先,应确定校级以上的“学校集中用餐”责任主体,由责任主体负责制定地区餐费标准,设置非营利杭构或委托有资质的餐饥企业,以属地为中心形成统一的采购、制作、运输系统,改变目前自办食堂、委托外包、外购等状冽。其次,进一步健全法规体系。对食堂面积、设施设备条件、人员资质等可以在就餐过程中学习食材生长、饭菜烹调、学校餐食制作及运送、健康合理膳食等方面的知识,为健康人生打下基础;通过脊餐及分餐过程中的小组分工培养合作能力;通过收拾餐具、我后打扫过程培养责任心最重要的是,体验到与同学一起吃饭的乐趣。因此,“学校集中用餐”应纳入旨在促进学生健康发展、有目的、有计划的“食育”范畴,而不是只限于顾及安全与健康的“就餐”行为。

(摘编自《大民教育》2019年第8期)

【1】（材料二）画线句主要运用了什么说明方法?有何作用?

【2】阅（材料一）和材料二）,请你结合相关内容分别提一条保障食品安全的建议。

【3】阅读下面的文字,结合（材料三）说说购买牛奶时你应该关注牛奶包装盒标签上的哪些信息?并说说理由。

近期,某体曝光了个别不合格的牛奶产品,引起了消费者对牛奶安全问题的担心。重阳节到了,同学们逢备去敬老院看望老人,由你负责到超市买几箱牛奶老师提醒你要看一下牛奶包装盒上的标签。标签上的信息包含产品名称、产品类型、配料、生产日期保质期、生产地址、食品生产许可证编号、贮存条件、净含量等。

【4】下列对材料内容的理解,与原文相符的一项是( )

A.随着现代农牧业和食品工业的发展,转基因产品风险已成为食品安全主要的风险类型。

B.甲酯是一种应用广泛的有机物,但防腐效果并不好,因此不允许在食物中添加甲醛。

C.材料三图表显示:只有1%的人担心注水肉问题,说明注水肉不再成为食品安全问题。

D.“学交集中用餐不应只顾及安全与健康的“就餐”行为还应顾及教育教化功能。

12、（题文）作文。

成长是一段奇妙的旅行，软弱的可以变得坚强，自大的能学会谦虚，自私也会变得感恩...就这样一切都在不经意间发生着变化。在你的成长过程中应该也发生过一些事情，让你认识到另一面的自己吧。

请你以“原来，我也很________”为题写一篇记叙文。

要求：（1）请自主选择词语，把题目补充完整。  （2）不得出现真实的人名、地名、校名等。

（3）字数不少于700。