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石河子2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列关于语法的解说不正确的一项是( )

    A.美丽鲜花 大模大样 春夏秋冬 省城成都——都是并列短语。

    B.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。——句子主干:孔乙己是人。

    C.如果根本不读书或者不喜欢读书,那么,无论说什么求甚解或不求甚解就都毫无意义了。——假设复句。

    D.每一步都努力前行,才能达到成功的彼岸,嗅到花朵的芬芳。——“芬芳”在句中的词性为名词。

  • 2、选出下列说法不正确的一项是(     

    A.南北朝时的北方民歌《木兰诗》和唐代诗人陈子昂所写的《登幽州台歌》都属于古体诗。

    B.《西游记》中,唐僧师徒来到朱紫国,在观音菩萨的帮助下收了金毛犼,解救了金圣娘娘。

    C.《二十四孝图》中提到的七篇孝道故事,其中“卧冰求鲤”是最使鲁迅不解,甚至发生反感的一篇。

    D.《水浒传》中,吴用屡出奇谋,在智取生辰纲、江州劫法场、三打祝家庄等情节中都有所表现。

  • 3、下列词语加点字读音和书写全都正确的一项是( )

    A.huì)  然(wǎng)  拮)   郑其事(zhòng

    B.chuò)  褛(jiān)  端xiáng) 经奇才(shì

    C.门(kōu)  桑)   茅顿开(sài

    D.宿xiù)  当(gòu杂(chān) 不人事(xǐng

  • 4、下面有关名著的说法,不正确的两项是(     )(     

    A.《藤野先生》一文中“清国留学生”是中国人,对祖国的前途漠不关心,而藤野先生是日本人,却热望把新的医学传到中国去,这二者形成鲜明的对比。

    B.《西游记》中的白骨精先后变成美女、老妇、老翁来哄骗唐僧,但都被孙悟空识破。

    C.《骆驼祥子》中的祥子为了实现自己的梦想——拥有一辆自己的车而努力工作,但历经三起三落,而妻子小福子的死成了压死骆驼的最后一根稻草,宣告了他与命运的抗争的失败结局。

    D.老舍的创作喜欢用北京的口语、俗语、儿化音,这些京韵京腔展现了北京风情,也使得全书语言呈现通俗易懂、明白晓畅的特点。

    E.尼摩船长是英国小说家儒勒·凡尔纳的《海底两万里》中的主人公,他看似冷酷无情,愤世嫉俗;却又是个有博爱之心的勇士。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面文段,完成后面的问题。

    (甲)至若春和明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

    嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君……

    (乙)来焦山有四快事:观返照吸江亭,青山落日,烟水苍茫中,居然米家父子笔意;晚望月孝然祠外,太虚一碧,长江万里,无复微云点缀;听晚梵声出松杪,悠然有遗世之想;晓起观海门日出,始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈,映射江水,成明霞,演漾不定。

    《瘗鹤铭》在雷轰石下,惊涛骇浪,朝夕喷激,予来游于冬月,江水方落,乃踏危石于潮汐汩没之中,披剔尽致,实无不幸也。

    (注)米家父子:米芾父子。眇:树梢。《瘗鹤铭》:六朝摩崖石刻。披剔尽致:仔细而详尽的地阅览、观赏。

    1解释文中加点的词。

    (1)春和__________ (2)心旷神__________

    (3)成明霞__________ (4)踏危石__________

    2下列句子加点字意义和用法不相同的一组是(     

    A.潮汐汩没之中    有亭翼然临泉上者(《醉翁亭记》)

    B.长烟一空     一食尽粟一石(《马说》)

    C.物喜       一战(《曹刿论战》)

    D.悠然有遗世    水陆草木花(《爱莲说》)

    3将下列句子翻译成现代汉语。

    (1)浮光跃金,静影沉璧。

    (2)始从远林微露红晕,倏然跃起数千丈。

    4填空和解答。

    (1)根据乙文内容填空。游焦山四件快事:_________——晚望月孝然祠外——________——晓起观海门日出

    (2)甲乙两文都描写了明丽壮阔之景,但作者的写作意图有所不同,请简述。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、在教学七年级下册的诗歌《未选择的路》(作者:弗罗斯特)时,语文老师要求同学们结合学过的诗歌阅读方法,选择其中的一方面写下阅读欣赏这首诗的感受。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读材料,回答问题。

    (材料一)

    疫情期间,出行不便催生了人们多样的云端生活。首先,各种生鲜APP一夜诞生。各大电商通过云端为家庭配送生活物资,人们足不出户,便可买菜、买米。其次,过去只有一部分人选择的线上教育,如今开展得如火如荼。成年人举办各种“云培训”“云沙龙”,全国各地的大中小学也都开设了“云课堂”。此外,沉睡的文物也通过线上展览、线上直播等“活”起来,掀起了一波又一波热潮。

    (材料二)

    今年“5·18国际博物馆日”期间,秦始皇帝陵博物院举办“云游博物馆”活动,特别展示秦陵百戏俑,让公众以多种方式了解秦俑和秦文化,与秦人智慧近距离接触。

    百戏俑出土于秦始皇陵封土东南侧的称作“百戏俑坑”的K9901 陪葬坑,是为秦始皇帝冥界灵魂服务的陪葬内容之一。百戏俑摆出的都是百戏杂耍的形象,由其不难窥察秦人娱乐时的情景。专家称,K9901陪葬坑是秦陵考古中首次见到的造型。

    (材料三)

    2020年2月中旬之后,全国各大中小学相继开启“云课堂”。从面对面、面对黑板到面对屏幕,从教室空间到网络空间……无论是老师还是学生,在线上教学中都面临着巨大的挑战。一方面,教师很难及时全面地掌握课堂情况。因为网络上教师与学生存在着距离,无法与学生直面交流,不知道学生是否还在课堂现场,不了解学生的思路是否与自己的教学思路相伴而行。另一方面,线上学习时,大多数学生学习专注度因多种因素受到不良影响。如何调整并适应这一全新的教学场景和模式,我们仍然需要进行深入思考。

    (1)请给(材料二)这则新闻,拟写一个标题。(不超过20字

    (2)综合(材料一)、(材料二)、(材料三)的内容,谈谈你的观点或看法。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、默写。

    (1)所谓伊人,在水之湄,     。(《诗经蒹葭》)

    (2)何处望神州? ?(辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》)

    (3)在夸赞朋友为人不俗,交友高雅时,我们可以借用《陋室铭》中的

    (4)《小石潭记》中描写潭边植物优美姿态的句子是:  

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下面的文章,完成小题。

    ①每每注视河北省博物馆门前的那对巨大的双翼神兽,它那黑黝黝的“肌肤”,憨笨威武的“体态”,都让我心生怅惘——其实,它降低了双翼神兽的“神气”,流失了神兽应该具备的艺术魅力。回想陪伴在中山王席边的双翼神兽一定华美非常,那时,神兽刚刚被工匠送来,亮亮的黄色神兽,通体用白银镶错出卷云纹理,骄傲而威武地昂头,踏实而又空灵地飞翔,它的身上散发着中山的神秘,抒写着中山人的浪漫理想。

    ②双翼神兽在墓中共出土两对四只,分别出土于墓的东库、西库,两对神兽大小相近,长40多厘米,高24厘米,重量都在11公斤左右,除了头部的扭向相反外,其它纹饰都相同。它们像是被放置在席边,做镇压或者陈设之用,渲染中山王的威严和神秘。神兽的基本形象还是兽,但看不出它是什么兽,似狮非狮,似虎非虎,似牛非牛,但是体态雄健,完全如兽的凶猛。你和它凝视时,几种猛兽的影子皆从它的体内溢出,它鼻头粗大,突兀,双耳后展;额头一角后弯,与两侧的卷毛一同翻卷;神兽的两只眼睛圆睁暴突,腮帮上咬肌发达,长舌挺起,阔口开张,利齿交错,像是有虎啸狮吼轰隆涌出。神兽的躯体依然是兽形,宽阔的胸脯,粗壮的腰身,浑圆的臀部,但是它的四肢弓曲,利爪外撇,稳稳撑地之同时,与肋下双翼共同做鸟类飞翔的动势。它尾巴也“羽化”,生出长毛,绽放开来,恰好配合双翼欲将腾空。

    ③再看双翼神兽的纹饰,银白之线流畅地勾勒出兽身上的卷云纹理,镶错出精微的羽翅、尾毛,似乎让人触摸到轻柔之貌;特别是神兽的背部,卷云中有两只对称盘旋的鸟雀纹路,专家们称呼为“龙雀”,就是神话里的“飞廉”,这明显意味着神兽行空的寓意。甘肃出土的汉代“马踏飞燕”之铜像,一样是“兽飞于天”的艺术形象,但是那个奔腾行进的天马没有生出翅膀,而一只足踏在一只飞燕的脊背之上,演绎飞翔的美好。而中山国的神兽肋生双翅,沉醉在团团白云之中,驮着龙雀自由飞腾,这已是巧夺天工的艺术构思了。想到我国汉代曾有一种叫“辟邪”的神兽,也是似狮似虎又有翅膀,在那时的织物、军旗、印纽等器物上面,就常以“辟邪”形象作为装饰,在定州东汉的墓中曾出土珍贵的纯金“辟邪”。这样的“似”而不“是”的神兽,或许在战国到汉时很流行。

    ④黑格尔曾评价浪漫艺术的本质,他认为,浪漫型艺术保留了艺术的形式,但“艺术超越了艺术本身”,“艺术对象和心灵完全地结合在一起”,就是说我们人类把内心世界完美地置入艺术世界之中。

    1第③段列举“马踏飞燕”“辟邪“等神兽,意在说明什么?

    2结合全文来看,下面这段文字放在哪两段之间更合适?请说明理由。

    兽之矫健,鸟之空灵,青铜之沉稳厚重,白云羽毛之柔软,通过中山工匠的抽象,夸张,神奇地融合在一起,凝固成这件富有浪漫主义的雕塑作品。

    3结合全文内容,概括工匠制造双翼神兽的用意。

  • 10、阅读下面文字,回答后面的问题。

    让家书文化融入百姓生活

    刘金祥

    ①家书是一种感染力极强的鲜活文本,西方人称之为“最温柔的艺术”。铺一张白纸、修一方尺牍,是我国古代文人表露心绪的常用形式;展一方徽宣、写一帧信札,是我国传统士子寄寓乡愁的有效渠道。鱼传尺素,鸿雁传书,这样的文化传统代代相因、世世相袭,融入百姓生活,升华为中国乡土文化的重要维度——家书文化,沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。

    ②众多志士豪杰的慷慨遗言、大量文人墨客的千古绝唱、无数黎民百姓的浩叹欢歌,很多以家书的形式流传后世、昭示今人。“烽火连三月,家书抵万金”“凭君莫射南来雁,恐有家书寄远人”……这些墨迹长存、余温犹在的经典诗词,既是先贤心系桑梓、寄情亲人的生动写照,也是后人珍视情感、滋润心田的文化镜鉴。对此,清代学人陈康祺在《郎潜纪闻》一书中写道:“郑板桥大令,通率诡诞,书画多奇气,世咸以才人目之。读其集中家书数篇,语语真挚,肝肺槎牙,跃然纸上,非骚人墨客比也”。

    ③在我国传统社会,家书是传递情愫和信息的基本途径。无论人在何处,修一封家书、报一句平安,就可化解千里之外亲人的担忧挂牵,令其安心宽慰。特别是在战乱频仍的年代,家书的价值尤显珍贵。当今社会,现代信息技术广泛应用,特别是移动互联网覆盖全球,人们只需轻点手机屏幕,便可诉说心曲、互道衷肠。这样一来,传统家书日渐式微,家书文化面临衰败消亡的严峻考验。诚然,互联网实用又快捷,打破了家人亲友间的空间阻隔,缩短了时间长度,但毕竟不是所有的亲情友情都可通过键盘敲打出来。一些社会学家认为,互联九年级语文试卷第4页共6页网日益广泛的使用,降低了家人亲友交往的质量和品位,应警觉和预防网络对优秀传统文化的稀释和削减。

    ④优秀文化具有永恒的魅力。当今时代,人们既需要现代网络的迅疾和轻灵,又需要高雅文化的温润和熏陶。不难想象,通过网络隔空进行的对话沟通,无论如何都显得文化底蕴不足。昔日尺牍信札中真挚的感情、熟悉的字迹、质朴的语言,都被程式化的简单符号所代替;而这些网络符号转瞬即逝、难以恢复,即便其中有时也能迸发出智慧火花和闪光言语,但难以完整保留、长久珍存。人类社会的进步既体现在科技方面,也体现在人文领域。如果只重视科技而忽视人文,则人类所特有的感情和理性、固有的思想和意念就会被漂白和异化,最后将危及人类经过长久辛劳累积起来的智慧成果。世界上许多优秀文化消失的教训告诫人们,现在应警惕和防范包括家书文化在内的传统文化遗产断层。这是因为,在现实生活中纸质书信早已淡出很多人的视野,而对很多“90后”“00后”等“新新人类”来说,家书无疑是一个陌生的概念。

    ⑤家书文化是中华优秀传统文化的重要组成部分,不应成为尘封的话题和遥远的回忆。家书对优秀传统文化的传承功能是网络所无法替代的。应慎终追远、固本强基,在全社会积极倡导手写家书,让笔墨文字所蕴含的温情暖意抚慰疲惫而躁动的都市心灵,让家书文化成为人们寄托情感的精神家园。特别是要引导和鼓励青年学生坚持书写家书与运用信息技术并重,使家书文化在信息时代延续下去并融入百姓生活。

    (注)①大令:县令。②肝肺槎牙:这里指心中不平之气。

    1用简洁的语言概括本文的观点。

    2选文第②段画线句提到书画奇才郑板桥的家书有何作用?

    3简要分析第③段的论证过程。

    4对于第④段中“通过网络隔空进行的对话沟通,无论如何都显得文化底蕴不足”这一说法,你是否认同?请结合本文内容,联系自己的生活体验或阅读积累,说说理由。

  • 11、失败不是成功之母

    阿元

    失败是成功之母可能是中国最著名的一句格言,它在我们生活中出现的频率是相当的高。原因之一是几乎所有人都经历过失败,原因之二是在失败之后人们需要用这句话来安慰自己破碎的心灵。

    但阿元认为,失败是成功之母这句话用来自我安慰当然不错,但用它来指导我们的生活就未必有效。

    其实,失败和成功之间,绝对没有无法割裂的联系。关于这一点,历史上有无数的例子可以证明。比如说项羽,从江东起,从来没有打过一次败仗,但垓下之败让他永无翻身之地,因为他自杀了。还有李自成,现在的历史学家研究表明,李自成占领北京之后,至少有五次机会可以战胜满清,过足当皇帝的瘾,但最终他被杀掉了。可能有人会说,这些人的失败之所以没有成为成功之母,是因为,他们失败之后就死了,根本没有机会。那么咱们就举一个失败之后没死的,世界上最著名的军事统帅——拿破仑。在拿破仑的一生中有两次致命的失败,一次在莫斯科,一次在滑铁卢。两次失败的主要原因也差不多,因为拿破仑的扩张让他成为了欧洲的公敌。就像俗话说的,双拳难敌四手,好虎难顶群狼,拿破仑的两次失败都是败在了欧洲其它国家的联合上,一代天骄拿破仑最终是死在了圣赫勒拿岛上。

    以上的例子充分地证明,失败并不必然就是成功之母。失败要成为成功之母是需要一些条件的,比如说失败的当事人要能正确认识失败,合理评估自己。

    美国一个非常著名的推销员在谈到他为什么会成功的时候,讲过这样一个故事,一次他在推销《幼儿百科全书》时对一家人说,他的这套书能解答孩子们提出的任何问题。然后他又对那家的孩子说:小朋友,你随便问我一个问题,看我怎么从书上找到你想知道的答案。这个小朋友的问题是:上帝坐的是什么牌子的车子?这个推销员说,当时他是面红耳赤,只能收拾起他的书,灰溜溜地走了。

    从这次经历,这个推销员总结出一个经验,话不能说得太满,牛皮不能吹得太爆,从而他走上了成功之路。

    这个故事说明了,如果你对于失败能够有个理性的分析.那么失败为成功之母。

    而在生活中,如果不能正确认识失败,不能合理评估自己,失败只能带来更大的失败。

    要想让失败成为成功之母,除了要对错误有合理的分析之外,还要有从头再来的勇气和永不放弃的毅力。

    项羽的对手刘邦,和项羽交手,从来没有打胜过。最惨的时候,他的老爸老妈老婆孩子全都被项羽抓起来了,项羽还威胁说,如果你不投降,我就把你老爸煮了,当饭吃。对此,刘邦的反应是,我们是兄弟,我爸就是你爸,如果你要煮你爸,你就送一碗给我吃。

    虽然刘邦的话有点耍无赖的意思,但正是他永不放弃的勇气才让他在一次次大败之后又站了起来,并最终成为一代强汉的开国皇帝。

    所以说失败不是成功之母,并不是要否定这句名言,而是想告诉大家,如果对于这句话没有一个正确的分析和运用,很可能会让这句话成为逃避失败的借口,成为一块不敢正视失败的挡箭牌。

    【1】本文的中心论点是  _______________________,

    为了证明此论点,主要采取了 ____________  的论证方法。

    【2】失败要成为成功之母需要哪些条件?

    答:

    【3】结合全文理解,下列说法正确的一项是( )。

    A.论据李自成占领北京后被杀刘邦打败项羽成为开国之君的作用是一样的,都是为了证明失败和成功之间绝对没有无法割裂的联系这一分论点的。

    B.第三自然段中拿破仑的例子显得多余,应该删去。

    C.作者通过否定名句失败是成功之母,告诉我们要独立思考,要用批判的眼光来对待名言的道理。

    D.失败是成功之母作为格言被人们广泛认同,有两个原因:一个是几乎所有人都经历过失败,另一个是在失败之后需要用它来安慰自己破碎的心灵。

    【4】如果让你与作者辩论,你坚决捍卫失败是成功之母”’的观点,请简要阐述你的理由。

     

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、根据要求作文。

    大海的深处是平静的。花朵的一生是无声的。巍峨的山脉是沉默的。大自然中许多蔚壮观的生命往往以沉默示人,而人的生命是否亦当如此?

    请以“沉默”为话题,写一篇作文

    (写作要求)

    ①题目自拟。②不少于600字。③不得套写、抄袭,不得透露个人信息。

    (写作助手)

    你可以叙述事件,可以进行文学创作,可以发表观点展开论述,可以说明某一种现象或事理,还可以……

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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