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1、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )
A．美国插手南海主权争端，意在遏制中国，真是醉翁之意不在酒啊。
B．听了老师的一席话，我豁然开朗，什么都明白了。
C．“海内存知己，天涯若比邻”是千百年脍炙人口的名句。
D．考试不顺利，小亮忧心忡忡，满脸一筹莫展。
2、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A.几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。
B.《变色龙》中的奧楚蔑洛夫是典型的随机应变的文学形象。
C.开会时，他们有的玩游戏，有的打瞌睡，真是心无旁骛啊。
D.从高处俯瞰沙河村，农田阡陌觥筹交错，村舍错落有致，田野乡村掩映在青山绿树之间，宛若一幅秀美壮丽的油画。
3、下面对文学名著表述不正确的一项是（ ）
A.《唐诗三百首》由清代孙洙选编，共选入77位唐代诗人的三百余首作品，按照诗歌体裁的不同，分为古诗、乐府、绝句、律诗，每个类别下的作家作品又按照年代先后编排。
B.印度文学巨匠泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的作家，表现动人的母爱与童真的《金色花》选自《泰戈尔诗选》。
C.擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。如写于1940年的短诗《刈草的孩子》。
D.《聊斋志异》中最有特色的是那些描写狐鬼花妖的故事，尤其是写狐妖的。像婴宁、聂小倩、香玉、罗刹女，大都温婉体贴，善解人意，寄托着人们对于理想女性的美好想象，也为《聊斋志异》增添了许多神异的色彩。
4、下列表述无误的一项是（ ）
A.在他们的内心深处，与其说盼望着回家，毋宁说更害怕回家。（这是一句没有确定选择内容的选择关系复句）
B.不是亚洲金融危机多么严重，就是世界经济增速减缓，都无法阻挡中国前进的步伐。（“不是……就是”应改为“不管……还是”）
C.《沁园春·雪》中“稍逊风骚”，“风骚”本指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》，后来泛指文章辞藻。
D.“而立、不惑、花甲、天命、古稀”是按照年龄由小到大的顺序依次排列的。
5、 （甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
(张岱《湖心亭看雪》)
（乙）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧曰智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
(欧阳修《醉翁亭记》节选)
【1】下列加点词用法判断正确的一项是( )
①是日更定矣 ②是金陵人 ③见余大喜 ④拉余同饮
A. ①②相同，③④相同。 B. ①②不同，③④不同。
C. ①②不同，③④相同。 D. ①②相同，③④不同。
【2】下列加点词解释完全正确的一项是( )
A. 前陈者(陈列、摆开) 山肴(用山野里打来的鸟兽做成的荤菜) 野蔌(野菜) 余住西湖(我) 拥毳衣炉火(细毛)
B. 临溪而渔(捕鱼) 非丝非竹(丝线) 苍颜(苍老的脸色) 客此(客人) 雾凇沆砀(白气弥漫的样子) 余拏一小舟(撑)
C. 觥筹(酒筹) 阴翳(遮蔽) 宴酣(畅饮) 一芥(小草) 湖中焉得更有此人(怎么) 野芳发而幽香(芳香)
D. 述以文(写文章记叙事情) 守谓谁(说的) 更定矣(止，停) 颓然乎其间者(于) 余强饮三大白(痛快) 雾凇沆砀(雾或水汽结成的冰花)
【3】下列各句中加点的“而”与“而不知太守之乐其乐也”中“而”字的意义和用法相同的一项是( ) ( )
A. 野芳发而幽香 B. 饮少辄醉，而年又最高
C. 溪深而鱼肥 D. 禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
【4】把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)余强饮三大白而别。
(2)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
【5】《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章的内容和背景加以分析。
6、浣溪沙①
王国维
舟逐清溪弯又弯，垂柳开处见青山。毵毵绿发覆烟鬟。
夹岸莺花迟日里，归船萧鼓夕阳间。一生难得是春闲。
[注释]①1904年，二十七岁的王国维回到故乡海宁养病，写下了这首词。
【1】这首词的词眼是“______”（字），“夹岸莺花迟日里，归船萧鼓夕阳间”二句运用了“_______”的手法传达作者的情感。
【2】请赏析首句中“逐”字的妙处。
7、随着《国家宝藏》的热播，学校学生会向全校学生发起了一个倡议。根据要求，完善下面这份倡议书。
（甲）：
石刻文字凝固着博大的文化乐章，山水画卷诉说着厚重的艺术积淀，古代瓷器煅烧着绚烂的物质文明……一切尽在南京博物院。
欣赏文物，承接文明薪火。让我们一起投身到“走进南博，亲近国宝”的活动中来。学生会向大家发出以下倡议：
一、利用节假日，和亲人朋友走进南京博物院，欣赏文物之美。
二、搜集某件文物的相关资料，了解该文物所承载的文明历史。
三、（乙）。
xxx学校学生会
2018年1月25日
【1】在甲处补写倡议书称呼。
【2】在乙处拟写第三条倡议，为学生会将要举办的主题演讲活动做准备。
8、根据课文默写，并在相应的空上写上篇名或作者。
①晓战随金鼓， 。 （李白《塞下曲》）
② ，望峰息心。 （吴均《与朱元思书》）
③ ，正是河豚欲上时。 （苏轼《惠崇<春江晚景>》）
④ ，在乎山水之间也。 （欧阳修《醉翁亭记》）
⑤野芳发而幽香， 。 （欧阳修《醉翁亭记》）
⑥ ，志在千里。 （《 》曹操）
⑦ ；处江湖之远则忧其君。 （范仲淹《岳阳楼记》）
⑧忽如一夜春风来， 。 （ 《白雪歌送武判官归京》）
9、阅读下面的选文，回答下列小题。
时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，鸣鸣的响，从篷隙向外望，苍黄的天底下，远近 （A.躺 B.横）着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
【1】请给这幅画面起个名字。
【2】选择填入文中空白处最恰当的一个词，并简要说明理由。
【3】这段景物描写有什么作用？
10、阅读下面材料，完成小题。（11分）
微信
【聚焦时事】
2015年央视春晚与微信合作，主持人在节目中提醒观众只需用微信“摇一摇”，就能抢到红包。除夕之夜，人们围坐电视机旁，屏住呼吸，盯着手机屏幕，生怕错过任何一个红包。春晚结束时，微信“抢红包”的次数超过了100亿次。
将微信融入羊年春晚，不仅令节目的互动形式大大丰富，还触发了新的商机。
那什么是微信呢？
【解读微信】
微信是腾讯公司于前几年推出的一款通过网络快速发送语音短信、视频图片和文字，支持多人群聊的手机聊天软件。用户可以通过微信与好友进行形式上更加丰富的类似于短信、彩信等方式的联系。在微信中使用任何功能都不会收取费用。
微信中的好友除了来源于QQ好友和手机通讯录外，还有其它独特的交友方式。
一、查看附近的人。微信将会根据用户的地理位置找到附近同样开启这项功能的人，使用户轻松找到身边正在使用微信的人。
二、摇一摇。只要是在同一时间摇动手机的微信用户，无论你在地球哪一个角落，都可以通过这个功能认识彼此。
三、漂流瓶。可以将自己想说的话装进瓶子，扔进大海，等待有缘人拾取。
除了这几个易于操作的交友方式外，微信还拥有很多辅助功能，如QQ离线助手，微
博私信助手，微信“摇一摇”抢红包等等，其功能都十分强大。对于喜欢微信的朋友来说，微信绝对是一款神器。
【调查统计】下面是关于南京大学生“微信”情况的调查数据。
表一：使用率 表二：对人际关系紧密程度的影响 表三：好友来源
【1】阅读上面几则材料，选出下列表述不正确的一项（ ）（2分）
A．将微信融入羊年春晚，不仅大大丰富了节目的互动形式，还触发了新的商机。
B．微信具有独特的交友方式，但南京的大学生通过独特方式交友的只占极少数。
C．南京大学生使用微信的人很多，但微信对他们人际关系紧密程度的影响极小。
D．“调查统计”中运用画图表和列数字的说明方法，使说明的内容更加直观清楚。
【2】阅读【解读微信】，回答下列问题。（4分）
（1）下面句中加点的词语有何表达效果？（2分）
无论你在地球哪一个角落，都可以通过这个功能认识彼此。
（2）为什么说“微信绝对是一款神器”？（2分）
【3】为什么先写“聚焦时事”，再写“解读微信”，最后介绍“调查统计”？（3分）
【4】请结合除夕的习俗，谈谈你对【聚焦时事】中“除夕之夜，人们围坐电视机旁，屏住呼吸，盯着手机屏幕，生怕错过任何一个红包”的看法。（2分）
11、阅读下面的文字，完成小题。
远去了，母亲放飞的手
刘心武
①从1950到1959年，我8岁到17岁。家里平时就我和母亲两人。回忆那10年的生活，母亲在物质上和精神上对我的哺育，都是非同寻常的。
②物质上，母亲自己极不重视穿着，对我亦然，有得穿就行了；用的，如家具，也十分粗陋。但在吃上，那可就非同小可了，母亲做得一手极地道的四川菜，且不说她能独自做出一桌宴席，令父亲的那些见过大世面的朋友交口称誉，就是她平日不停歇地轮番制作的四川腊肠、腊肉等，也足以叫邻居们啧啧称奇。有人就对我发出警告：“你将来离开了家，看你怎么吃得惯啊！”但是母亲几乎不给我买糖果之类的零食，偶尔看见我吃果丹皮、关东糖之类的零食，她总是要数落我一顿。母亲坚信，一个人只要吃好三顿正经饭，便可健康长寿，并且那话里话外，似乎还传递着这样的信念：人只有吃“正经饭”才行得正，吃零嘴意味着道德开始滑落——当然很多年后，我才能将所意会到的，整理为这样的文句。
③母亲在饮食上如此令邻居们吃惊，被一致地指认为对我的“娇惯”和“溺爱”。但跟着还有令邻居们吃惊的事，那就是我家是大院中有名的邮件大户。如果那几十种报刊都是我父亲订的，当然也不稀奇，但我父亲其实只订了一份《人民日报》，其余的竟都是为我订的。就有邻居大妈不解地问我母亲：“你怎么那么舍得为儿子花钱啊！你看你，自己穿得这么破旧，家里连套沙发椅也不置！”母亲回答得很坦然：“他喜欢啊！这个爱好，尽着他吧！”
④1959年，我被北京师范专科学校录取，勉勉强强地去报了到。我感到“不幸中的万幸”，这所学校就在市内，因此我觉得还可以大体上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃饭和睡觉。我满以为，母亲会纵容我“依然故我”地那样生活。但是她却给我准备了铺盖卷和箱子，显示出她丝毫没有犹豫过。母亲不仅把我“推”到了学校，而且也不再为我负担那些报刊的订费，我只能充分地利用学校的阅览室和图书馆。
⑤1960年春天，有一个星期六我回到家中，一进门就发现情况异常，仿佛在准备搬家似的……果不其然，父亲奉命调到张家口一所军事院校去任教，母亲也随他去。我呢？父亲和母亲都丝毫没有犹豫地认为，我应当留在北京。问题在于：北京的这个家，要不要给我留下？如果说几间屋都留下太多，那么，为什么不至少为我留下一间呢？但父亲却把房全退了，母亲呢，思想感情和父亲完全一致，就是认为在这种情况下，我应当开始完全独立的生活。父母迁离北京后的那周的星期六下午，我忽然意识到我在北京除了集体宿舍里的那张上铺铺位，再没有可以称为家的地方了！我爬上去，躺到那铺位上，采采地望着天花板上的一块污渍，没有流泪，却有一种透彻肺腑的痛苦，难以言说，也无人可诉。
⑥1966年春天，我在北京一所中学任教。就在那个春天，我棉被的被套糟朽不堪了，那是母亲将我放飞时，亲手给我缝制的被子。它在为我忠实地服务了几年后，终于到了必须更换的极限。于是我给在张家口的母亲，写信要一床被套。这对于我来说是自然到极点的事。母亲很快寄来了一床新被套，但同时我也就接到了母亲的信，她那信上有几句话我觉得极为刺心：“被套也还是问我要，好吧，这一回学雷锋，做好事，给你寄上一床……”睡在换上母亲所寄来的新被套里，我有一种悲凉感：母亲给儿子寄被套，怎么成了“学雷锋，做好事”，仿佛是“义务劳动”呢？现在我才醒悟，母亲那是很认真很严肃的话，就是告诉我，既已将我放飞，像换被套这类的事，就应自己设法解决。她是在提醒我，“自己的事要尽量自己独立解决”。
⑦母亲将我放飞以后，我离她那双给过我无数次爱抚的手，是越来越远了，但她所给予我的种种人生启示，竟然直到今天，仍然能从细小处，挖掘出珍贵的宝藏来……谁言寸草心，报得三春晖！
【1】第①段中画横线句子在文中有什么作用？
【2】文中一共写了母亲对“我”的三次“放飞”，“我”的情感也随之发生变化。请根据提示完成下面的表格。
母亲的三次“放飞” | “我”的情感变化 |
第一次：儿子考上北京师专，母亲把儿子“推”到学校住读。 | 意外 |
第二次：① | 痛苦 |
第三次：母亲把给儿子寄被套当作“学雷锋，做好事”。 | ② |
【3】结合上下文，写出第④段中加点词“不幸”和“万幸”分别指代的内容。
【4】标题中“放飞”一词的含义是什么？有什么表达效果？
12、题目一：
在阅读施耐庵的《水浒传》后，有人认为吴用等人“智取生辰纲”一段的确体现了“智慧”；也有人认为这一段故事其实只能说明他们很笨拙，计划漏洞百出。
你同意哪一种说法？请结合文本和阅读体会加以论证。要求观点明确、论据充分、论证合理。不少于600字。
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