德州2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、下列表述错误的一项是( )

A. 《三国志》记载的是三国时期魏、蜀、吴三国的历史，其作者陈寿是晋朝的史学家。

B. 词又称“长短句”，句式长短不一。兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。

C. 《战国策》是西汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部编年体史书，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。

D. 《出师表》的作者是三国时政治家、军事家诸葛亮，而表是古代臣子向帝王上书陈情言事的一种文体。

2、阅读古诗，完成小题。

（甲）过零丁洋

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

（乙）金陵①驿②

文天祥

草合③离宫④转夕晖，孤云飘泊复何依？

山河风景元无异，城郭人民半已非。

满地芦花和我老，旧家燕子⑤傍谁飞？

从今别却江南路，化作啼鹃带血⑥归。

（注释）①金陵：指文天祥抗元兵败被俘，由广州押往元大都路过的地方。②驿：古代官办的交通站，供传递公文的人和来往官吏休憩的地方。③草合：草已长满。④离宫：即行宫。皇帝出巡时临时居住的地方。⑤旧家燕子：化用刘禹锡《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”。⑥啼鹃带血：蜀王死后化为杜鹃鸟的典故。

对上面两首古诗理解和分析有误的一项是（  ）

A.（甲）（乙）诗的首联从个人和国家的角度，感慨个人命运与国家存亡的密切相关。

B.（甲）诗的“惶恐”“零丁”暗示了形势的险恶、诗人境况的危苦和对前途的忧虑。

C.（乙）诗的颈联运用比喻的修辞手法表达了国破恨、家亡仇、飘离苦。

D.（甲）（乙）诗的尾联都表达出诗人视死如归、以死报国的坚强决心。

3、探究活动中，大家交流了文学文化常识，下列表述不正确的一项是（     ）

A．章回小说是我国古典长篇小说的一种，是分章回叙事的白话小说。《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。

B．雨果，19世纪法国浪漫主义文学运动领袖，人道主义的代表人物。代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《海上劳工》。

C．古人将一夜从19点开始分为五更，每更一个时辰，《湖心亭看雪》中的“更定”指一更，即零点前后。

D．“刚正不阿，留得正气冲霄汉；忧愁发惯，著成信史照尘寰。”“志洁行廉，爱国忠君真气节；辞微旨远，经天纬地大诗篇。”这两幅对联歌咏的分别是司马迁和屈原。

4、下列称谓用法不同的一项是（　　）

A. 余   B. 吾   C. 尔   D. 相公

5、【甲】

……。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

【乙】

金陵为帝王之州。京城之西北有狮子山，自卢龙统蜓而来。长江如虹贯，蟠绕其下，上以其地雄胜，诏建楼于巅，与民同游观之乐，遂锡①嘉名为“阅江”云。

登览之顷，万象森列，千载之秘，一旦轩露。岂非天造地设，以俟大一统之君，而开千万世之伟观者欤？当风日清美，法驾幸临，升其崇椒，凭闲遥瞩，必悠然而动遐思。见江汉之朝宗诸侯之述职城池之高深关呃之严固，必曰：“此朕沐风栉雨、战胜攻取之所致也。”中夏之广，益思有以保之。见波涛之浩荡，风帆之上下，番舶接迹而来庭，蛮琛联肩而入贡，必曰：“此朕德绥成服，覃②及外内之所及也。”四隆之远，益思所以柔之。见两岸之间、四郊之上，耕人有炙肤皲足之烦，农女有将桑行馆之勤，必曰：“此朕拔诸水火、而登于衽席者也。”万方之民，益思有以安之。触类而思，不一而足。臣知斯楼之建，皇上所以发舒精神，因物兴感，无不寓其致治之思，奚此阅夫长江而已哉？彼临春、结绮，非弗华矣；齐云、落星，非不高矣。不过乐管弦之淫响，藏燕赵之艳姬。一旋踵间而感慨系之，臣不知其为何说也。

虽然，长江发源岷山，委蛇七千余里而始入海，白涌碧翻，六朝之时，往往倚之为天堑；今则南北一家，视为安流，无所事乎战争矣。然则，果谁之力欤？逢掖③之士，有登斯楼而阅斯江者，当思帝德如天，荡荡难名，与神禹疏凿之功同一罔极。忠君报上之心，其有不油然而兴者耶？

[（明）宋濂《阅江楼记》]

注释：①锡：赐 ②覃：延 ③逢掖：宽袖之衣，古代儒者所服，因用作士人的代称

【1】下列对文中划线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．见江汉之朝/宗诸侯之述/职城池之高/深关呃之严固

B．见江汉之朝宗诸侯之述职/城池之高深/关呃之严固

C．见江汉之朝/宗诸侯之述职/城池之高深关/呃之严固

D．见江汉之朝宗诸侯之述/职城池之高深关距之严固

【2】下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（     ）

A．不一而足          足肤皲裂而不知

B．上以其地雄胜   不以物喜

C．或异二者之为   金陵为帝王之州

D．益思有以安之   增益其所不能

【3】下列对两文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．甲文作者略写岳阳楼，详写洞庭湖，概括写景，重在言志抒情，既完成楼记之作，又起到规劝友人之效，可谓文章妙手。

B．乙文作者用临春阁、结绮阁、齐云楼、落星楼华美高大的楼阁转瞬之间引发人的无穷感慨的例子，讽谏朱元璋不可贪图享乐，要处处想着国家社稷人民。

C．甲文作者假托“古仁人”的政治理念，含蓄的表达了自己的政治理想：以治国安邦为己任，优在天下人之前，乐在天下人之后。

D．乙文作者认为，六朝时国家以长江为天然屏障，所以长江是安定的河流，国家没有战事。

【4】将下列句子翻译成现代汉语。

（1）是进亦忧，退亦忧。

（2）忠君报上之心，其有不油然而兴者耶？

【5】甲文中“迁客骚人”登上岳阳楼，见洞庭湖凄风苦雨而悲，见洞庭春和景明而喜；乙文中明太祖登上阅江楼，见“中夏之广”思保全，见“四陲之远”思安抚，见“万方之民”思安定，试分析两文作者这样写各自的用意。

6、古代诗歌阅读

月夜

刘方平

更深月色半人家，

北斗阑干南斗斜。

今夜偏知春气暖，

虫声新透绿窗纱。

【1】对诗句赏析不正确的一项是（ ）

A.首句“更深”二字，既点明了时间，也为全诗营造了静谧的氛围。

B.“偏知”一语洋溢着自得之情，“透”字给人以生机勃发的力度感。

C.从描写的角度看诗的前二句是俯视， 表现了深夜的安宁和大地的静谧。

D.诗歌构思新颖别致，不落窠臼，用语清丽细腻，妙然生趣，。

【2】“今夜偏知春气暖”中的“偏知”字是什么意思？说说它的妙处。

7、综合性学习：阅读下面的材料,完成各题。

美好的事物人人向往。闲暇之余，有人喜欢去大地山川，感受自然之美；有人善于在街头巷尾，发掘被人忽略的社会之美；有人更爱步入剧院、博物馆、音乐厅等文化场馆，欣赏艺术之美。然而其中，走马观花式的参观也不在少数，刻字留念、高声喧哗等不美的行为也时有出现。可见，不少人还缺乏足够的审美能力和对于美的内在追求。从这个意义上讲，美育是一种刚需。为了帮助同学们提高对美的感知能力，培养健康的审美观念，陶冶高尚的道德情操，学校准备开展美育系列主题活动，请你参加并完成下列任务。

⑴根据活动目的，下列最适合作为活动主题的一项是：

A. 家国情怀在我心  B. 慧眼识美在我心 

C. 闲暇时间我做主  D. 参观游览我做主

⑵春天,校园里的樱花又开了,树下有不少赏花留影的人。可有一位同学拍照时，使劲儿地拽着樱花的枝条，弄得花瓣纷纷飘落。请结合材料,说一两句话对其进行规劝。

⑶语文学习中有着丰富的美育内容。在作家笔下，充满灵动的自然美，更不乏鲜活的人物形象，以及他们所展现的人性美。请结合初中语文书中学过的一篇课文,谈谈你在其中发现的美。

8、默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

①关关雎鸠，在河之洲。   ，君子好逑。 （《关雎》）  

②无言独上西楼，月如钩，   。   （   《相见欢》）

③   ，志在千里。烈士暮年，壮心不已。  （曹操《龟虽寿》）

④土地平旷，     ，有良田美池桑竹之属。（ 《桃花源记》）

⑤   ，天山共色。   （吴均《与朱元思书》）  

⑥蒹葭萋萋，   。所谓伊人，在水之湄 （《蒹葭》）

⑦无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 。  （晏殊《浣溪沙》）

⑧浮光跃金， 。 （范仲淹《岳阳楼记》）

9、漫谈“托伪”现象

①“托伪”就是指文章作者想借助名人传播自己的观点与思想，就将自己的作品假托名人作品来发表推销。

②这种现象主要有两个特点，其一是，谁的名气大就托谁。论名气谁也大不过黄帝，于是就有了后人假托与黄帝问答的《黄帝内经》。姜太公的名气也不小，因而兵书《六韬》就以他的大名面世。庄子名扬四海，就有人把《盗跖》一文偷塞进他的书中。今日而论，马云、李嘉诚、于丹、李敖、易中天、余秋雨等各界名人也屡屡中枪，假托他们名义的名言金句，俯拾即是，热闹至极。

③“托伪”的特点之二是，谁更时髦、更红火就托谁。汪国真走红时，许多鸡汤诗歌以他的名字行世，汪国真曾无奈地说，社会上流行的汪诗至少三分之一不是他的作品。六世达赖仓央嘉措被热炒时，满世界都是他的情诗，其实他流传下来的诗作不过六十来首，而在市面上见到的六百首都不止。如今风头最劲的莫过于马云，于是，以马云名义发布的各种励志鸡汤、哲理美文，遍布网络、微信，马云也很无奈，无法一一辩解，天天打假，只好随他去了。

④“托伪”现象频发，根源就是“名人崇拜症”，即人们对名人的盲目崇拜。其主要表现为：在许多人眼里，名人的话就是金句，名人的观点就是真理，名人写书叫名著，名人发言曰名言。在这种氛围里，要想让自己的发声引起注意，假托名人就成了终南捷径。于是，本来挺平常的几句话，就因为是“鲁迅说的”，就立即疯传网络，人人叫好；本来是酸溜溜一段情诗，却因为出自“莫言笔下”，顿时好评如潮，洛阳纸贵。这种现象很可笑也很无奈，但估计只要“名人崇拜症”存在，就难以绝迹。有鉴于此，我们都要像鲁迅说的那样，“运用脑髓，放开眼光”，提高鉴别能力，不要一见名人东西就五体投地。

⑤别忘了，鲁迅不卖“鸡汤”，莫言美文也不姓莫。

（选自《杂文选刊》，有改动）

【1】用简洁的语言概括文章主要阐明的观点。

【2】文章划线句分别运用了什么论证方法？其作用是什么？

【3】请简要分析第④段的论证思路。

10、阅读下面的材料，完成各题。

材料一：

“云教育”是指基于云计算应用的教育平台服务。集教学、管理、学习等于一体，它搭建了一个可供教育主管部门、学校、教师、学生以及家长分工协作的在线平台，从而共同达成教学目标和育人任务。近年来，“云教育”受到国内外众多教育界人士关注，此次疫情的发生让“云教育”在我国得以大面积推广。不可否认，在实践过程中，“云教育”在新技术的运用、教学内容的设计、教育质量的保证等方面还存在一些问题。同时，“云教育”不可能完全代替线下教育，传统课堂仍具有无可取代的重要作用。当正常的教育教学秩序逐渐恢复，相信有关“云教育”的探索不会也不应停滞。

（摘编自杨国营《云教育拓展未来教育想象空间》）

材料二：

图一：学生喜欢的上课模式（传统课堂、线上教学1、线上教学2）调查（可选取二项）

图二：你认为线上教育的优点有哪些？（答题人数451人）

（来源：衢州新闻网）

材料三：

国家中小学网络云平台于2月17日正式开通后，一直运行平稳顺畅，浏览人次逐步攀升，覆盖各省份。截至5月11日，国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿，访问人次达17.11亿。中国教育电视台空中课堂收视率大幅跃升，在全国卫视关注度排名进入前10.家长和学生普遍反映网络云平台界面清晰、使用便捷、内容丰富、资源优质、观看流畅。

“在‘停课不停学’工作中，各地充分利用现代信息技术手段，积累了宝贵经验。”教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，教育部与工信、广电等部门在政策、技术上的密切合作是开展大规模在线教育的重要保障。线上教育为保障疫情期间“停课不停学”发挥了重要作用，促进了优质教育资源的共享共用，特别是为薄弱学校、艰苦边远农村地区输送了优质资源，是推进教育公平的重要途径。吕玉刚同时表示，这次在线教育实践，也暴露出网络运行保障能力还存在不足，体系化的优质数字教育资源不足，教师信息技术应用能力不足等问题，需要在今后的工作中加以破解。

如何保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效？“教师需要在实时交互的场景下，及时准确地采集学生的学习成效数据，随时调整教与学活动。在线教育要从‘单声道’向‘双声道’转变，从‘教师中心’向‘学生中心’转变。”清华大学在线教学指导专家组组长于歆杰介绍。

（摘自《国家中小学网络云平台浏览次数达20.73亿》，《人民日报》2020年5月5日）

【1】下列关于“云教育”的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A．“云教育”集教学、管理、学习等于一体，有共享性、重复性、不受时空限制的便利性等优势，但也有自身的短板。

B．“云教育”要达成教学目标和育人任务，需要教育主管部门、学校、教师、学生以及家长的分工协作，缺一不可。

C．疫情期间“云教育”在我国能够大面积推广，得益于教育行政部门的重视与推动，工信、广电等部门的积极配合。

D．未来的“云教育”如何实现与线下课堂教学质量实质等效，将成为未来教育主流，并逐渐取代传统课堂。

【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．从材料二图一可以看出，课堂教学与互动式的线上教学融合最受学生青睐，听讲式的线上教学最不受欢迎。

B．从材料二可以看出，线上教育两种模式都具有课堂教学不可复制的三大优点，解决了传统课堂存在的问题。

C．这次疫情中，在线教育得到了广大用户的认同，他们普遍反映网络云平台使用便捷、内容丰富、资源优质。

D．新冠疫情期间，在线教育为全国中小学实现“停课不停学”提供了有力支持，产生了巨大的社会价值。

11、阅读下面散文，完成问题。

父子快递里的深情

①自从故乡的小镇上有了快递网点后，我隔三差五就会给老家的父亲邮寄一些物品回去。起初的时候，父亲闻听需要凭借手机取件码才能取出快递，吓得不知如何是好——思想保守的他，最怕接触“新鲜事物”。父亲平日里从不“捣鼓”手机，他生怕一不小心，就把银行卡里的养老钱“捣鼓”没了，所以给他买的智能手机，也成了可有可无的摆设。

②父亲的忧惧丝毫阻挡不了我往家里邮寄东西的频率，每次收到取件短信通知后，他都不得不硬着头皮骑上电动三轮车，去距家8里路之遥的集镇上取件。一段时间过后，取的快递多了，父亲便不再惧怕其中的“深奥”与“繁琐”，以至于再收到取件短信通知时，都会喜不自胜地直奔集镇。而快递，也成了我们父子之间紧密联系的温情纽带。

③一个平淡如水的周末，我打电话告诉父亲说，我准备再给家里邮寄一点东西回去。父亲忙不迭地一口回绝：“家里什么都有，千万别乱花钱！”我说东西都已打包，明早就能发出。父亲一听“木已成舟”，也就不再作无谓的争辩了，他放低声音问我这回又寄了什么？我说有给奶奶的保健品，给你的茶叶，给小侄女小侄子的烧鸡，还有一些山野干货。我还想特意告诉父亲，包裹里面还有一个信封，信封里装了2000块钱，但话到嘴边又咽了下去，因为我怕父亲会再度冲我发火，但凡提到钱的话题，他总是极其敏感多疑。

④两天之后，收到包裹的父亲来电将我训斥一番：“东西买了寄回来也就算了，为啥还寄那么多钱？家里又不缺钱！”我说我一年到头很少回家，这钱就当是我孝敬你和奶奶的，现在生活条件好了，你们想吃什么就买什么，用完了我再给你寄。父亲在电话那端又噼里啪啦地“教训”了我几句后，便“嗯”了一声挂了电话。其实我给父亲寄钱实属无奈，因为对年近七旬的他而言，银行转账和手机汇款都是“不太靠谱”的做法，邮寄现金才是最为放心安全、妥帖直观的方式。我最怕父亲收到钱后，会将其直接存到银行卡里——他是一位花钱比挣钱还难百倍的倔老头。

⑤后来的日子里，我经常出其不意地给家里寄东西，父亲每次收到快递后，都会打电话将我训斥一番，且每次训斥的时长都在一刻钟以上。父亲的训斥蕴含一个规律——先是将我“骂”得狗血喷头，后又对我关怀备至。不管父亲多么怒火中烧，我的心里都会灿如春花，因为从他那声情并茂的训斥里，我能够感受到父亲很是享受在乡亲们的见证下，频频收到儿子寄来的“孝心包裹”的自豪感，即便他怕我为此胡乱花钱，以致给生活带来负担。父亲只想成为我们迈向美好生活的助推器，不想沦为通往幸福之路的绊脚石。但对我来说，能够时常在电话里聆听到父亲“声嘶力竭”的“训斥”亦是十分开心的事，至少可以说明，声如洪钟的父亲，身体依然康健，精气神依旧十足。

⑥一个春日的下午，我突然收到一份发自老家的快递，拆开一看顿时泪目，里面是一双父亲做的布鞋，这也是他老人家给我寄的第一份快递。我依稀记得曾在无意间和他说过，我特别喜欢穿他做的布鞋，没想到随口说的一句话，父亲竟然记在了心里，并重拾起搁置了多年的手艺给我做了这双布鞋。父亲的视力虽大不如前，体力也每况愈下，但针线活的功夫依旧不减当年。那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱。捧着那双布鞋，我再度潸然泪下。

⑦渐渐地感受到了快递带给生活的便利后，父亲也开始频繁地给我邮寄东西，只是他寄的物品大都非常经济实惠。比如，春天他会给我寄香椿和野菜，夏天寄瓜果和蔬菜，秋天寄玉米和黄豆，冬天寄冬瓜和红薯，自家地里一年四季产的粮菜果蔬，他都会第一时间给我寄来让我尝鲜，以致后来他每次给我打电话的结束语，都变成了“缺啥少啥和我说，我给你快递寄过去”。

⑧快递，让相隔两地的父子，忘却了地理和时空上的距离。我们频繁地给彼此邮寄的东西，并非都是对方真正所需之物，我们邮寄的，其实是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牵念。我在多少个无眠的夜晚，看着父亲寄来的包裹泣不成声已不自知，但我希望父亲不要像我这样伤感。我期盼自己寄出去的每一份快递，都是一剂疏解思念之苦的灵丹妙药，更祈愿这一份份蕴含在快递里的绵绵真情，会馨香衡远、历久弥坚。

摘自《中国青年》2020年第19期

【1】根据选文内容，在横线处依次填上恰当的内容。

【2】请赏析第⑥投划线句。

那一针一线犹如他那鬓角的白发，洗尽了平凡岁月的铅华，凝结着血浓于水的真爱

【3】通读全文，“快递”在文章中有哪些作用？

【4】第④段中父亲训斥我时有个规律——“先是将我骂得狗血喷头，后又对我关怀备至”，这是否矛盾？为什么？

12、从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：《国家好民族好大家才会好》一文告诉我们个人的前途命运与国家和民族的前途命运息息相关。其实在我们的生活中，个人和集体，个人和家庭的关系又何尝不是如此，请将“   好，才会好”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

题目二：每个人都有可以能成为理想中的你，从事你所喜爱的职业。未来，你或许是名医术高超的医生，或许是位诲人不倦的老师，一名保家卫国的将士……请你发挥想象，以“我的一天”为题目，写一写梦想成真后的充实而有意义的一天。不限文体（诗歌除外）。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）字数在600-800之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。