文昌2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

1、根据对联上下两句词性相同、平仄相反的格律来判断，下列哪一项最适合作为“园迎春色”的下联?

A.鸟报好音 B.梅吐新绿 C.金桂飘香 D.花开并蒂

2、下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）

A.“更”是古代夜间的计时单位，每更约两小时。“更定”就是指晚上8点左右。

B.“左迁”即降职。古代尊右卑左，故将降职称为“左迁”。另外“谪、贬”也都表示降职。

C.“风骚”指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后泛指文章辞藻，也指文人。

D.雨果是法国浪漫主义作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

3、下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（   ）

A. 大自然的鬼斧神工，竟在红土高原上造化出了一对神奇而极富个性的天然湖。

B. 为了突出主题，她编辑班级黑板报时，常常断章取义，花了很多时间和精力。

C. 整个社会在鼓动创业的同时，也要避免出现“创业即英雄”的舆论偏差，误导年轻人轻易放弃所学，跟风去卖猪蹄、烤脑花、煎大饼……

D. 纵使骗术再高明，作案痕迹处理得再干净，也总会有证据让骗子在事实面前显露出原形。

4、【不负青春】下列文学文化常识表述正确的一项是（     ）

A．古有南宋大文学家范仲淹“断齑画粥”勤学苦读，今有青一少年，早起锻炼，勤奋自律。

B．小星劝熬夜的同学说，你学到四更后要睡觉，养成早睡早起好习惯，身体是革命的本钱。

C．清明过后是谷雨，空气中的湿度逐渐加大，平日可吃利水祛湿的食物，如玉米、冬瓜等。

D．重阳可赏月，中秋可赏菊赋诗，因此我们要多参加传统活动，适当放松。

5、阅读《送东阳马生序》节选，完成下面小题。

送东阳马生序

宋濂

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。（甲）以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。（乙）又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，（丙）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

【1】下列选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（ ）

A.执经叩问／执迷不悟   无慕艳意／慕名而来

B.持汤沃灌／赴汤蹈火   稍降辞色／喜形于色

C.圣贤之道／中道崩殂   久而乃和／春和景明

D.走送之／走投无路 穷冬烈风／理屈词穷

【2】翻译文中三处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（_______）

（甲）以是人多以书假余。

翻译：因此，人家多愿意把书借给我。

理解：因为人们都知道“我”小时候就“好学”但又家境贫寒，所以愿意帮助我。

（乙）又患无硕师名人与游。

翻译：又忧虑没有大师、名人交往。

理解：因为家里贫穷，又担忧没有学识渊博的老师和名人交往，所以作者在成年后才想办法去学习。

（丙）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

翻译：因为心中有足以快乐的事，（所以）并不感到衣食的享受比不上其他的人。

理解：虽然与同舍生相比自己的生活贫困艰难，但作者独得其乐，这也正是他最终能学有所成的原因。

【3】宋濂与王冕的求学过程有相似之处，其中最打动你的是哪一点？请结合上文和下面（链接材料）分别加以说明。

（链接材料）

王冕者，诸暨①人。七八岁时，父命牧牛垄上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊②田，父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策④映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬⑤若不见。会稽韩性⑥闻而异之，录为弟子。学，遂为通儒。

（节选自宋濂《王冕传》）

注：①诸暨：古地名，今浙江省诸暨市。②蹊：践踏。③曷：为何，为什么。④策：通“册”，书本。⑤恬：心神安逸。⑥韩性：字明善，会稽（今属浙江绍兴）人，大学者。

6、阅读下面这首词，完成各题

水调歌头·明月几时有

苏轼 〔宋代〕

丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

【1】请赏析“起舞弄清影”一句中“清影”一词的表达效果。

答：

【2】有人评价“不应有恨，何事长向别时圆”一句“意蕴丰富，情感复杂”，请加以分析。

答：

7、学校开展“经典古诗文朗诵”比赛，请你根据要求完成下列小题。

【1】请根据下表介绍两种参赛形式。要求信息完整、连贯通顺、思路清晰，适当加入连接词。

【2】以下是主持人针对比赛意义的发言提纲，其中与其它各项逻辑衔接不恰当的是

A. B.

C. D.

【3】赛后有小记者对观众进行了采访，以下提问和回答的语言都不够简明，请修改。

小记者：你好！请问你作为观众，你看到大家的表现，你认为大家的整体表现如何？

某同学：我看到大家的表现都非常精彩，我认为大家的整体表现都非常不错，可以看出准备的十分充分和用心。当中还有几个是我们班的同学呢！

8、古诗文名句填空。

（1）更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。   ，   。（刘方平《月夜》）

（2）池上碧苔三四点，   ，   。（晏殊《破阵子》）

（3）     ，   ，槲叶落山路，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》）

（4）《观刈麦》中有一句“听其相顾言，闻者为悲伤”。请问听者“悲”从何来？用文中的原句来回答“   ，   。”

（5）陆游《卜算子·咏梅》中的诗句“   ，   ”，和周敦颐在“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”中所表明的一样，以梅花高洁品质来喻示自己孤傲、坚贞自守的品格。

（6）《沁园春·雪》中在写景与议论之间起着过渡作用的句子是   ，   。

9、议论文阅读

苦是人生的补药

马祖云

上世纪初，青年毛泽东在刻苦读书的岁月中，一直坚持“自讨苦吃”：烈日炎炎的盛夏，别人待在寝室摇扇避暑，他却赤背顶着骄阳暴晒；北风呼啸的寒冬，别人躲在屋里取暖，他却穿着薄衫于山谷中作“冷风浴”；雷鸣电闪的雨中，别人撑伞避淋，他却光着上身傲然进行“雨淋浴”。后来，毛泽东在谈及青年时代的吃苦经历时，常常提起“艰难困苦，玉汝于成”的古训。可以说，正是持之以恒地在苦境中练体魄、砺胆气，才铸就了一代伟人超凡的革命意志和坚定信念。

有哲人说，苦是奋进人生的一种补药，吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能，使人生由苦至甜，走向理想的彼岸。

志从苦中砺。“精金美玉的人品，定从烈火中煅来；掀天揭地的事功，须向薄冰上履过。”古往今来，举凡抱负高远者，必先立志献身；献身信仰历程，必是“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”的艰辛磨砺。正是这样的人生淬炼，才使思想跃然升华、信念愈加坚定、毅力不断坚强、人格日臻完善，从而实现远大的人生抱负。朱德、贺龙等无数老一辈革命家，立志献身信仰，或舍弃高官厚禄，或告别富裕生活，矢志投身艰苦卓绝的革命斗争，皆经历了一个浴火重生的过程。正所谓，吃苦励志，苦生芳华。

才从苦中长。立学，是奋进人生的一门必修课。立学成才，尤须呕心沥血、渐入佳境的修炼与升华。正如著名学者王国维所阐述的三重境界：始而“独上高楼，望尽天涯路”，继而“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，终而“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。有道是“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，成才不惧苦，就能苦出才学，苦出功底，苦出硕果。

功从苦中建。没有汗水，难有收获；安于享受，难以建功。坚苦是拓荒者的底色，坚忍乃创业者的特质。哲人言，一切希望和理想，都要靠咬牙挺着，一直挺来成功的曙光。科学家发明创造的背后，是坚忍不拔的艰难攻关；体育健将摘金夺银的背后，是千锤百炼的艰辛付出；名师名角一鸣惊人的背后，是厚积薄发的艰苦练功。遵义草王坝村老支书黄大发，坚忍36年苦战，才凿通绕三重大山、过三道绝壁、穿三道险崖的水渠，彻底改变了山民世代缺水的命运。科学家南仁东，带着300多幅卫星遥感图，艰辛勘探了1000多处重峦洼地，终于找到安装“天眼”的最佳位置。无数建功立业者的经历表明：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”。

然而，在当今社会，总有一些既想舒心获得，又不愿苦心付出的“自在”者。有的只想吃香喝辣而不想吃苦受累，让梦想成了梦幻；有的想出彩而不想出力，让愿景成了泡影；有的想升迁而不想作为，让机遇成了“危机”。殊不知，天下没有坐享其成的好事。实现梦想的道路是艰难曲折的，但只要有吃苦开拓精神，必如习近平总书记所言：“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达”。

【1】文章开头第一段有何作用？

【2】第三段画线句运用了那种论证方法？有何作用？

【3】文章3、4、5段能否调换顺序？为什么？

【4】请简述本文的论证思路。

10、冬奥服装有风度更有温度

①从夏蒙尼到北京，从1924到2022跨越百年，冬奥服装也跟着一同“成长”，从最初简单的御寒保暖、缺少防护，到如今不仅时尚舒适，更有科技与文化赋能。

②近年来，随着中国大力推动冰雪运动事业的发展，中国在冬季项目装备的制造和研发方面实现了很多突破，北京 2022 年冬奥会上的各类服装，不仅再次让世界感受到中国文化的魅力，更是中国冬季运动服装装备自主研发成果的一次惊艳亮相。

③北京2022年冬奥会和冬残奥会颁奖礼服共有三个系列，名为“瑞雪祥云”、“鸿运山水”和“唐花飞雪”，分别应用于雪上场馆、冰上场馆和颁奖广场。“瑞雪祥云”以“瑞雪”“祥云”两个中国传统吉祥符号为主题，“鸿运山水”以中国名画《千里江山图》为灵感来源，“唐花飞雪”提炼精简宝相花纹样和雪花图案，结合了北京冬奥会核心图形中的光线图案。赛时冬奥会颁奖广场最低温度可达零下 30 摄氏度。在保证服装美观的前提下，如何做好颁奖礼仪人员的保暖工作。这给颁奖服装制作工作带来不小挑战。经过一系列设计与研讨，最终，应用于航天工程的材料--聚酰亚胺纤维成为服装的制作材料，最终使得颁奖礼服能。够将经典与现代融合之美淋满尽效地展现在冬奥舞台上。

④在争分夺秒的冬奥赛场上，运动员在各方面都要追求完美，而一套合适的“战袍”，将成为运动员在赛场上的“最强辅助”。

⑤高速的冰上滑行，需要对抗相当于十几级大风的空气阻力，要想更快，就必须减阳。此次冬奥会钢架雪车、速度滑冰等项目的比赛装备应用多项减阳降阴、防水透湿科技，并利用 3D打印技术为运动员建模。让服装的剪裁更加贴合运动员在运动中的身体姿态，实现真正的量身定制。

⑥仅减阻对于一件专业比赛服来说远远不够，短道速滑运动员在比赛中碰撞时有发生，因此也面临着被冰刀割伤的危险。因此，在保证减阻效果的同时，还要给运动员提供足够的保护。研发团队参考了全世界 100 多种面料，最终成功研制出了一种防切割面料。此次冬奥会短道速滑比赛服采用最新的 360度舍身防切制技术，防切制强度是钢丝的15倍。

⑦此外，比赛服的美观也非常重要。例如，在自由式空中滑雪技巧中，运动员在腾空时，衣服的美观会影响评委的打分，特别是衣服的色彩和图案等。在北京科技周活动主题展区中，一件宝蓝色的花样滑冰比赛服令人驻足。它是按照运动员身体尺寸，采用高性能面料定制而成的。科研人员综合考虑音乐主题和舞蹈设计等，在比赛服上以苏绣工艺点缀着一条红黄相间的金鱼，非常精美。这种充满。“中国风”元素的比赛服，将传统美学和冰雪运动巧妙地融合在一起，展现了东方古典美，很为运动员加分。

⑧北京冬奥会比赛期间，不光运动员的服装备受嘱目，赛场上的工作人员、技术官员及志愿者的装备也是一道风景线。

⑨轻便保暖、美观舒适，是冬奥服装研发的题中之义。安踏体育奥运事业部总经理谢春龙介绍，为了应对冬季里复杂多样的工作环境，帮助所有参与者御寒保暖，安踏自主研发出两大面料科技--烘热科技和防水透湿科技，实现了冬奥服装在轻薄和保暖两大性能上的最优解。

⑩炽热科技使用了有中国专利技术的新型保暖材料聚热棉。通过阴隔热量，有效防止人体热量流失，实现冬奥服装在严寒环境中的超强保暖。通过独特立体复合型结构设计，聚热棉拥有了光蓄热性能，热量流失阻隔效果提升约 20%，能够瞬间升温和持久蓄热。

⑪另外，防水透湿科技采用的防水超级鹅绒则附着纳米级保护层，使得大朵鹅绒的蓬松度相较普通羽绒提升了约 30%，让服装更轻量化，在受压后也能够迅速恢复蓬态，而且纳米级保护层能让服装有效拒水防潮稳定高效保暖。

⑫此外，冬奥服装内里使用了热反射类型面料，通过反射人体自身长波段热量，辅助升温保暖，有效维护整套装备稳定的热态内循环。

（节选自《人民日报》，有改动）

【1】对选文内容理解和分析有误的一项是（     ）

A．用于航天工程的材料--聚酰亚胺纤维保证了冬奥会的颁奖礼服既能兼顾服装的美观，又有保暖的实效。

B．一件将传统美学和冰雪运动巧妙地融合的充满“中国风”元素的比赛服，是运动员赢得冠军的关键。

C．“使得大朵鹅绒的蓬松度相较普通羽绒提升了约 30%”中“约”若去掉、会影响语言准确、严密地表达。

D．炽热科技使用了拥有中国专利技术的新型保暖材料聚热棉，独特立体复合型结构设计让聚热棉拥有了光蓄热性能，能瞬间升温和持久蓄热。

【2】选文说明的主要内容是什么？

【3】选文第⑤⑥⑦段的顺序可不可以调换，为什么？

11、热爱祖国是立身之本成才之基

——谱写新时代的青春之歌

①星空浩瀚无比，探索永无止境。北京时间2022年4月16日上午，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，航天员安全返回地面。从首次在轨通过遥操作完成货运飞船与空间站对接，到中国女航天员首次太空漫步，从举办中国人首次天宫画展，到中国航天员首次太空跨年、首次在太空过春节，一个又一个“首次”，彰显了我国不断提升的航天实力，激发了无数青年的爱国热情，鼓舞着广大青年报效祖国、服务人民的豪情壮志。

②爱国，是人世间最深层、最持久的情感。习近平总书记强调：“对新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。新时代中国青年必须听党话、跟党走，胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民，以一生的真情投入、一辈子的顽强奋斗来体现爱国主义情怀，让爱国主义的伟大旗帜始终在心中高高飘扬。这是广大青年担负起时代责任的内在要求，也是成长成才的必由之路。

③爱国精神激励一代又一代有志青年，与祖国和人民共命运、与时代和社会同前进，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。1935年初秋，在中华民族危急存亡之际，南开大学校长张伯苓在开学典礼上向全体师生问了三个问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？振奋了师生为国奋斗之志。2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上谈到了这个故事，并强调“这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！”爱国是本分，也是职责，是心之所系、情之所归。不管时代如何变迁、历史如何发展，对于广大青年而言，爱国之情始终是再朴素不过的情感，强国之志始终是再基本不过的抱负，报国之行始终是再自然不过的选择。

④习近平总书记强调：“当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。”祖国的命运和党的命运、社会主义的命运是密不可分的。只有坚持爱国和爱党、爱社会主义相统一，爱国主义才是鲜活的、真实的，这是当代中国爱国主义精神最重要的体现。今日之中国，是一个坚韧不拔、欣欣向荣的中国，这里有可亲可敬的人民，有日新月异的发展，有赓续传承的事业。亲眼见证中国实现了从赶上时代到引领时代的伟大跨越，亲身经历在中华大地上全面建成小康社会、胜利实现第一个百年奋斗目标、近1亿农村贫困人口摆脱贫困的伟大历史进程，亲眼见证“蛟龙”入海、“嫦娥”探月、“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星空等一个个科技创新突破……新时代中国青年，对时代进步有着深切的体会，对国家发展有着强烈的认同，完全有理由也完全有决心增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感。

⑤爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。“只要祖国需要，我当然愿意”，这是青年彭士禄在组织征求他意见，是否愿意改行学原子能核动力专业时的坚定回答；“家是玉麦，国是中国”，这是西藏自治区隆子县玉麦乡牧民卓嘎、央宗姐妹从小就树立并付诸行动的坚定信念；“到艰苦的地方去，到祖国需要我的地方去”，这是云南省丽江华坪女子高级中学毕业生山启燕毕业后的坚定选择……不同的年代有不同的爱国方式，但中国青年爱国的底色始终不变。今天，时时想到国家，处处想到人民，做到“利于国者爱之，害于国者恶之”①，把爱国心化为报国行，依然是新时代中国青年应有的价值追求。

⑥“天下者我们的天下。国家者我们的国家。社会者我们的社会。我们不说，谁说？我们不干，谁干？”1919年，毛泽东同志在《湘江评论》中的发问，至今仍然振聋发聩。这是一个时代的青春宣言，也是无数中国青年的共同心声。培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，志存高远，脚踏实地，广大青年必能在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想，书写人生华章。

（选自2022年4月28日《人民日报》）

【注释】①出自《晏子春秋·内篇》。

【1】论证要求结构合理，思路清晰。请阅读全文，完成下面的思维导图。

【2】本文第①段由探索星空说起，请分析该段作用。

【3】使用论证材料要保证材料与观点一致。下列材料可以成为本文论据的是（       ）

A．不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。（孟子）

B．常思奋不顾身，而殉国家之急。（司马迁）

C．不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也。（王充）

D．知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。（朱熹）

【4】请结合文本内容，简述第⑤段的论证方法。

12、请阅读下面材料，根据要求作文。

最近，一则大学生与网店店主之间的暖心互动冲上热搜。

浙江临海市涌泉镇的小伙陈凯经营一家蜜橘网店，当得知浙大学生要买橘子做科学实验时，他二话没说，主动提出免费赠送。令他没想到的是，这名学生在学校论坛分享了这段经历，一时间，众多学子纷纷到他网店下单，以购买橘子的方式来回报他。

这件事，这些人，细琢磨，挺有味道。

（节选自《人民日报：善良如火苗，一灯燃百炬》窦瀚洋2021-11-24）

你琢磨出了什么呢？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇简单的议论文。

要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避有关的人名、校名、地名。