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汕尾2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、选出下列加点字的字音、字形完全正确的一项(     

    A.妖(ráo)       (suì)        骗(kuāng)     一代天(jiāo)

    B.鲜(yán)       冕(guān)     意(chuàng)   不舍(guō)

    C.脊(jǐ)          (luè)       循(zūn)        丰功伟(jì)

    D.伤(zhōng)   养(rú)        (shǒu)       相得益(zhāng)

  • 2、下列词语书写无误的一项是(  )

    A.眺望  别墅  恣睢  前仆后继

    B.瑟缩  糟塌  麾下  根深蒂固

    C.鸳鸯  逞能  压榨  娇揉造作

    D.制裁  剪影  骈进  如雷惯耳

  • 3、 下面是对四部名著的表述,有错误的一项是(3分)(  

    A林冲是《水浒》中的人物,绰号“豹子头”。他武艺高强,安分守己,但懦弱隐忍,逆来顺受,因被高俅陷害,被一步步逼上梁山。

    B.《西游记》有着无比丰富的艺术想象力,天上地下、龙宫冥府,人物有广阔的活动空间,可以无拘无束地施展其超人的本领。

    C鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永,是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与<山海经〉》都是其中的作品。

    D格列佛游记中,利立浦特大人国的朝廷官员时常奉命在皇帝面前表演,按照技术高低获得各种丝线,这些官员腰上几乎没有不缠丝线的,这说明他们都非常忠诚不二。

     

  • 4、下列各句中没有使用修辞手法的一项是

    A. 见渔人,乃大惊,问所从来。

    B. 丰功伟绩!收获巨大!两个胜利者,一个塞满了腰包,另一个装满了箱箧。

    C. “恭喜恭喜!大家恭喜!真聪明!恭喜恭喜!她于是十分喜欢似的。

    D. 石拱桥自身的结构就很美丽:圆的桥洞、方的石块、弧的桥背,方、圆之间相处和谐、得体。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    赵准,藁城人,长身美髯,性刚毅方严终日无惰容不轻言笑。年二十余,始读书。时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒。日不足,竟夜读忘寝。举顺天乡试,为学官。王令诸郡王皆受经,为讲说甚详恳,门弟子常数十。矩矱严,诸生步立皆有则。尤重背诵,以身先之,无倦,诸生侍侧凛凛。时太守有十子,五子骄纵甚,虽守无如之何。一日,闻赵先生严,自领其子来,且遗一朴,广二寸,厚半寸,书其面曰:“专治五子,毋及余生。”诸子一望见,即凛然,皆折节受学守规。

    [注释] ①埒: 等同。②矱:尺度,标准。③凛凛:严肃敬畏的样子。④朴:同“扑”,打人的器具。

    1解释下列加点词的意思。

    (1)[竟]①夜读忘寝_______②何故自去_______《三顾茅庐》

    (2)[遗] ①且一朴_______②路不拾_______(成语)

    2下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

    A.性刚毅/方严终日/无惰容不轻言笑

    B.性刚毅方严/终日无惰/容不轻言笑

    C.性刚毅方严/终日无惰容/不轻言笑

    D.性刚毅方/严终日/无惰容不轻言笑

    3把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒。

    (2)五子骄纵甚,虽守无如之何。

    4赵准是怎么“为学官”的?请简要概括。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读《行路难》,完成后面小题

    《行路难》其一

    李白

    金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

    停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

    欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

    闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

    行路难,行路难,多歧路,今安在?

    长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

    1这首诗中诗人以“行路难”比喻_________________________________ 。诗中具体体现“行路难” 的诗句是________________________________

    2赏析“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、某校九(1)班拟开展以“走进小说天地”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。

    (1)班准备开展“走进小说天地”读书汇报会,计划邀请李老师参加。负责此项任务的小组为此设计了一张邀请函。请你修改。

    邀请函

    尊敬的李老师:

    我班将于明天上午九点在本班教室举行“走进小说天地”读书汇报会,诚邀您前来点评并观摩。同学们都特别希望聆听您的拙见,衷心期待您莅临指导!

    2021年4月12日

    九(1)班

    ①邀请函中用语不得体的一处是_____,应改为________

    ②画线的句子有语病,应修改为:______________________

    ③邀请函的格式有一处不规范,请提出修改意见:____________

    (2)下面是活动中的三道题,请你回答。

    ①为了营造活动氛围,请你为这次活动拟写一条标语:______________

    ②下面是某同学制作的本校九年级学生小说阅读情况调查表,请提炼出两条主要信息。

    某校九年级学生小说阅读情况调查表(100人)

    _______________________________________

    ③有人拟了一副对联,上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》,上联为“降妖伏魔,孙行者扬威取经路”,与之对应的下联是_______

    A.路见不平,鲁提辖拳打镇关西 B.报仇雪恨,黑旋风泄愤山神庙

    C.惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊 D.棋差一着,青面兽痛失生辰纲

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、默写古诗词。

    1鸡声茅店月,

    2_____________________,西北望,射天狼

    3狼烟四起,民不聊生的年代里,有的人选择了躲避,甘做_______________,______________的隐士;有的人则当仁不让, 受任于败军之际,奉命于危难之间,以一腔热血谱写生命的赞歌。用诸葛亮《出师表》中的语句填写

    4白居易《观刈麦》中与锄禾日当午,汗滴禾下土一样,写出了农民劳作艰辛的诗句是:      

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下面的文字,完成下面小题。

    陪我一起心疼这个人间

    门前矮矮的土墙上爬满了阳光,细细的风轻抚着墙头上那些碎碎的花朵。一群蹒跚的鸭子正快乐地经过,鸭群后面跟着一个小小的女孩。她停下来,坐在墙上,身畔簇拥着花儿,鸭子们也停下来,在墙角下三三两两地低语。夏天扑落下来,拥抱着这个宁静的村落。

    ②这是我在看一个大学生发来的文章时,心里勾勒出来的一幅画面。遥远而亲切的场景,一个赶着鸭群的小女孩在时光深处走来,带着她身边那些盛开的花儿。仿佛只是刹那间,她便走过了那么长的岁月,走进了大学的校园。可是在她的心里,那堵开满阳光的土墙,一直温暖地站在那儿,站成永不褪色的回忆。

    ③那个时候的她,其实是孤单的。父母都去外地打工,她和爷爷奶奶一起,守着成长的光阴。每天除了上学,她都会坐在门前的矮墙上,并没有一遍遍地幻想,而是真实地想念着爸爸妈妈。闲暇的时候,她都会赶着院里的那群鸭,去村外的河边,她带着一个厚厚的本子,坐在草地上看。回来的时候,鸭子们在墙下聊天,她坐在墙头上,笔尖蘸着阳光,在本子上一笔一画地写字。

    ④我问她:“你那时都写的什么呢?日记吗?”

    ⑤她说:“写信。写给爸爸妈妈的,却从没寄出过的信。”

    ⑥她每天都要在本子上,和爸爸妈妈说上几句话。有一次,一只鸭子第一次生蛋,她很高兴,便在信里说,她把那个蛋画上了记号,以后腌了,等爸爸妈妈回来吃。后来,鸭子下蛋的越来越多,她便把所有的第一只蛋都留了起来,然后和奶奶学着腌在坛子里。她说很心疼父母在外干活,那种心疼是一种真实的疼痛,所以她把最好的鸭蛋留了下来。可是时间久了,看着那些鸭子生蛋生得勤,她竟是又开始心疼起鸭子来了。

    ⑦她告诉我:“那时候真是很矛盾的心疼呢!想着鸭子多下蛋就可以多卖钱,然后父母在外面就可以少干点儿活了。可是却又心疼那些鸭子,怕它们累到,想想那时,我心疼的事还真多!”

    ⑧那该是怎样一颗柔软的心,能在心疼与心疼之间有了最初的迷茫。可能就是从那时开始,她看许多东西许多事物,总能找出可以心疼的地方。所以一直以来,她的心都带着悲悯。在县里读高中时,她竟是觉得自己的心理不健康,因为一直为心疼的情绪侵扰着,她怕看不到人间的美好。后来,她和班上的语文老师倾述,老师听完她的困惑,想了想,说:“别怕看不到人间的美好,因为心疼本身就是一种美好!你可以去关心去改变你心疼的东西,想法加上行动,就不会觉得是困扰了!”

    ⑨心疼本身就是一种美好,多美好的话!她开始行动,在一颗柔软的心的支撑下,心疼着,关心着,改变着。上了大学以后,她还因此闹出过尴尬的事。有个男生,似乎很不开心,眼中那抹淡淡的怅惘让她很是心疼。于是她便去改变,改变的结果,就是那个男生爱上了她。这是她始料未及的,而且开始时竟是没看出来,直到她觉得男生已经快乐了,在她想离开的时候,男生便表白了。她有些懵懂,怎么就会爱呢?她便说:“我是因为心疼你,才和你一起,让你变得快乐。”男生问:“你不爱我,怎么会心疼我呢?”她想了想,说:“心疼就是一种爱啊,不过和你想的爱不一样!”

    ⑩心疼就是一种爱。心疼这个世界,就是爱这个人间。她让我批改的文章就是《陪我一起心疼这个人间》,她多想让人陪她一起心疼这个人间啊!只有心还知道疼的时候,才会有着最美好的感受。当心上起了茧,不疼,便也不美好了。

    她希望有人陪着一起心疼这个人间。

    那么,我也是。

    【1】下面对文章理解与分析不正确的一项是( )

    A.文中的“小姑娘”“一个大学生”“她”都是指同一个人。

    B.“陪我一起心疼这个人间”指的是姑娘叫“我”和她一起“心疼”这个人间。

    C.文中的“她”是个心地善良、关心体贴别人的人。

    D.文章结尾表明了作者也愿意做一个像“她”一样的人。

    【2】联系全文,说说文中的女孩心疼了人间的哪些事。

    【3】请结合语境,按要求品析语言。

    (1)她坐在墙头上,笔尖蘸着阳光,在本子上一笔一画地写字。(说说加点词的表达效果)

    (2)可是在她的心里,那堵开满阳光的土墙,一直温暖地站在那儿,站成永不褪色的回忆。(从修辞的角度赏析这句话的妙处)

    【4】谈谈你对第⑩段画线句的理解。

    只有心还知道疼的时候,才会有着最美好的感受。当心上起了茧,不疼,便也不美好了。

    【5】第①段开头画线句子在文中有什么作用?请具体分析。

  • 10、阅读下面语段,完成

    在大数据中精准生活

    万物皆互联,无处不计算。因为互联网、手机、无线传感器的普及,实时监测、远程协作、SOHO工作、数据管理已成为平常之事,信息像水电一样通过网络供应汩汩传输,计算机上有形数据转化为无形的财富,深入并造福于现实生活。

    这标志着云计算与大数据时代的开启。智能管理、社交网站、物联网、IPv6当新技术风驰电掣般地驶入生活,我们如同搭上高铁列车,还来不及看清楚窗外的风景,就已呼啸着越过下一个站台。大数据应用于健康管理,几乎表征了新媒体技术层面的全部特征:电子档案高度个性化人工智能帮助我们细分信息远程协同记录用户的行为模式数据挖掘预测人们的未来需要。而智能终端与可穿戴计算设备的出现,更使得行为、位置、生理数据等细微变化成为可供记录和分析的精准对象。

    尽管大数据这个名词并不新鲜,但社会对于大数据价值的认识尚在深化。20世纪80年代,美国人首先提出了这个概念。雅虎的科学家发现,得益于计算机技术和海量数据库的发展,个人在真实世界的活动能够得到前所未有的记录。随着新媒体技术的更新,如今,大数据的概念逐渐拓展,涵盖了从数字图像、新闻跟帖、文本记录、视频文档、社交平台互动所提供的所有信息。不仅如此,它还被视作一种能力,引发了社会和国家战略层面的深刻关注。

    大数据之,不仅在于容量,更在于社会对其价值的洞悉:在大数据所重塑的后信息环境中,一个大规模生产、分享和应用数据的世界扑面而来。正如学者维克托·迈尔·舍恩伯格所说,它的真实价值就像漂浮在海洋中的冰山,第一眼只能看到一角,绝大部分隐藏于表面之下。

    但即便如此,我们依然可以清楚察觉到大数据给社会带来的一些改变。从谷歌的流行病分析系统到沈阳浑南居民的数据查询终端,基于信息的创新成为服务的先导,连接民生,可以救助更广泛的普通大众以云计算为基础的信息存储、分享和挖掘手段,推动着数据的交换、整合和分析,可以帮助人们发现新知,创造新的价值作为新发明和新服务的源泉,大数据也影响到传统学科研究的分化,改变了人们的价值取向、知识结构和生活方式。有学者将大数据比作观察人类自身社会行为的显微镜和仪表盘。而我们看到,这个新的测量工具,再一次引领新的繁荣,提供给人们更多的选择。

    作为发掘价值、征服数据的强大引擎,大数据所带来的更多改变蓄势待发。站在创新、竞争和生产率提高的前沿,思索大数据对于生活的意义,如何将数据、信息转化为知识,扩大人类的理性,实现技术与智能服务的跨越?如何规避风险、应对它对管理世界所提出的挑战?如何借助于大数据的力量将人类的观察和理解推向精准,并衍生出有效的解决方案?答案还存在于人类智慧的彼此交融之中。

    选自《人民日报》20145月,有删改。

    【1】下面的说法或推断符合原文意思的一项是  

    A大数据这个名词早已出现,社会对于大数据价值的认识也早已深化。

    B我们已经进入大数据时代,可以精准规避风险,成功应对所有成功。

    C大数据作为一种新的测量工具,将再次引领新的繁荣,提供给人们更多的选择。

    D大数据之,仅仅是因为它的容量大,数据大。

    【2】段画线的句子采用的说明方法是   ,在这里使用这种说明方法的好处是

    【3】段中加横线几乎一词能否删去?为什么?

     

  • 11、小木屋

    王伟锋

    ①男人是迷了路,误打误撞来到这座山间小木屋的。门只轻轻一推,便吱呀一声开了。身后是凝重而沉郁的灰扑扑的夜色,雪铺天盖地扑簌簌落着。屋内炉火正旺,吊在炉子上的大茶壶嗞嗞地冒着热气。

    ②男人站在炉子前,轻手轻脚地扑打身上的雪,警惕地打量屋内的一切,探听着里里外外的各种动静。除了火势正旺的炉子,屋内还有一张小床,码着一团破旧的被褥,靠窗的墙上,杂七杂八地挂着兔皮、粮袋、熏肉和衣物。显然,这是猎人在山里捕猎的栖身之所。

    ③墙上还有一幅小相框,男人把相框取下来,凑近炉火看。相框里是一张全家福,黑白的相片,已经泛黄。前边坐着的,是位老妈妈,怀里揽一个小女孩儿,女孩儿有一双水汪汪的大眼睛。后面,是一对年轻夫妇,年轻女人的臂弯里,是一个几个月大小的娃娃。好像是,照相师傅说了个什么笑话,把一家人逗乐了,然后咔嚓一声,笑容瞬间定了格。

    ④男人心里升起一种异样的感觉。他想起自己的母亲,母亲年轻守寡,害怕自己受委屈,一直没有改嫁。长大成人后,自己有了稳定的工作,娶了媳妇,有了可爱的孩子。是个女孩儿,喜欢舞蹈、绘画、弹电子琴,获得过县里才艺比赛的金奖。女儿爱笑,一笑就俩小酒窝。

    ⑤男人嘴里喃喃着,看了许久,才小心翼翼地挂回墙上。男人坐上床,喘息着,开始脱脚上沉重的靴子,里面湿漉漉的,灌了雪,脚麻木了,这让男人觉得很不舒服。男人把靴子和靴垫围在炉子上烤,之后从大茶壶里倒了一碗水,水很烫,男人呼呼地吹几下,滋溜一声吸一口。

    ⑥一口热水下肚,男人顿觉全身热乎乎的,每个毛孔都舒张开了,好像只一瞬间便流遍了全身。男人舒服地呻唤了一声,这才觉出肚子饿了,东找西找,竟然翻出来几根红薯来,当下狼吞虎咽地吃了。又将粮袋子里的米胡乱抓几把出来,拽下一刀熏肉,在炉子上煮肉粥。糊弄住了肚子,男人开始有了精神,他眼睛发亮,困兽一样在屋里看来看去。

    ⑦目光触及墙上的相框,男人又把相框摘下来看。上面的每个人,好像很陌生又熟悉,遥远又近切。看着看着,男人忽然就流泪了,伏在被褥上,呜呜咽咽哭起来。哭声很压抑,像是被人卡住了脖子,捂住了嘴。哭了许久,男人才停住,胡乱地在脸上抹一把,准备把相框挂回墙上去。

    ⑧突然,门哐当一声开了,男人吓一大跳,手里的相框跌落在地。冷风裹挟着雪片,没头没脑地闯进来,男人打了一个寒颤。出门四望,夜色依旧灰暗,雪片儿兀自扑簌簌地落着,离天明尚早。

    ⑨虽是一场虚惊,但男人明白,此处不可久留,也许猎人很快就会回来,凶神恶煞般地提着猎枪,逮熊瞎子一样将自己堵在屋里。然而,外面冰天雪地,他又能往哪里去?男人烦躁起来,狠狠地抽了自己两个嘴巴,狠劲儿抓着头发,恨不得把满头黑发全都揪下来。

    ⑩忽然,目光又碰触到地上破裂的相框,男人的心猛地疼了一下,竟像是自己的那颗心碎裂了一般。男人缓缓蹲下身子,双手捧起那张全家福。

    男人流着泪,在屋里翻找出锤子、钉子,一阵叮叮当当,笨拙地将相框重新修好,把那张全家福认认真真地镶嵌进去,然后端端正正地挂在墙上。

    男人不知道,他做这些的时候,窗外正有双鹰隼一样的眼睛盯着他。那是猎人的眼睛,黑洞洞的枪口随着男人身体的移动而不停地转动。只是,看到男人笨拙地将相框修好挂上墙,枪口悄然移开了。

    雪不紧不慢地下了整整一夜,肆虐的寒风逐渐减弱了势头。

    天光大亮。晨光中,猎人独坐在小木屋里吃东西,小收音机在播报本地最新消息,一个藏匿了半个月的逃犯忽然自首落网。猎人微笑了一下,喉间发出愉快的吞咽声,这是第几个自首的逃犯,他记不清了。

    屋内,炉火正旺,炉子上的大茶壶嗞嗞地冒着热气。

    (摘自《小小说月刊》)

    【1】结合小说内容,探究小木屋里的那张全家福在全文中的作用。

    【2】本文擅长运用伏笔,如小说中多处透露男人的身份,请举出两例并作简要分析。

    【3】试分析小说中“猎人”这一人物的作用。

    【4】自选一个角度对这篇小说构思上的独特之处作简要评价。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、“时光已逝永不回,往事只能回味”,时间流逝,一切不能重来。我们经历的每一个时刻都不能重复,有的凝固成令人回味的美好,有的留下了难以弥补的遗憾。如果时光能够倒流,我们可以回到过去,你想回到过去的哪一个时刻?

    请以“回到那一个时刻”为题。

    要求:(1)文体自选(诗歌除外)。(2)不少于600字,不出现真实的地名、校名、人名等信息。书写工整规范。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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