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1、下列关于名著的说法中，有误的一项是（ ）
A．1978年以后，艾青“归来”，诗句更整齐，诗情更深沉，诗意更警策，如《镜子》《鱼化石》；继续歌颂光明的主旋律，如《光的赞歌》。
B．王伦劝杨志在梁山落草，杨志不肯，其中主要原因是杨志觉得王伦心胸狭窄。
C．简·爱敢于反抗，自尊自强，争取独立与平等。然而她的内心也是柔软的，比如：守护病危的海伦，看望舅妈，罗切斯特遭受不幸后不离不弃。
D．《儒林外史》是一部杰出的现实主义长篇讽刺小说，贯穿全书的主题是反对科举制度和封建礼教对人的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪恶劣的社会风习。
2、下列句子中没有通假字的一项是( )
A．百废具兴
B．朝晖夕阴，气象万千
C．属予作文以记之
D．至舍，四支僵劲不能动
3、下列文学常识的表述有误的一项是（ ）
A. 《百合花》结构谨严，文字优美，全文洋溢着抒情的氛围。郭沫若称赞它的风格“清新、俊逸”，堪称是作家茹志娟的伯乐。
B. 《得道多助，失道寡助》出自《孟子》，文章强调了人心向背在战争中的决定作用。
C. 《绿》《春》《背影》都是朱自清的名篇，《捕蛇者说》《小石潭记》《黔之驴》作者都是柳宗元。
D. 《格列佛游记》作者斯威夫特。小说以幽默的语言、离奇的情节、大胆的想象，来影射当时的英国资本主义的虚伪文明。
4、下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．“燃灯校长”张桂梅扎根云南偏远山区，用生命教书育人，她被评为“全国脱贫攻坚楷模”实至名归。
B．有些做父母的喜欢在别人面前贬低自己的孩子，无形中伤害了孩子的自尊心，却不以为然。
C．探测器“天问一号”成功着陆火星，不言而喻，这在中国航天工程发展史上具有划时代的意义。
D．美国一意孤行，在各方面遏制中国的发展，这注定是不会得逞的。
5、阅读下面的文段。完成下面小题。
吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者，死！”舍人有少孺子①者，欲谏不敢，则怀丸操弹②，游于后园，露沾其衣，如是者三旦，吴王曰：“子来何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露不知螳螂在其后也！螳螂委身曲附，欲取蝉而不顾知黄雀在其傍也！黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也！此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
（选自《说苑》）
【注释】①少孺子：年轻人。②怀丸操弹：怀揣子弹，手拿弹弓。
【1】用“/”给下面的文字断句。（画一处）
蝉 高 居 悲 鸣 饮 露 不 知 螳 螂 在 其 后 也
【2】用现代汉语翻译下面的句子。
此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
【3】请结合文章内容，说说“少孺子”是如何劝说吴王“罢其兵”的？
6、前人说孟诗“开端最奇”，而此诗却是“奇在结尾”，请结合全诗具体分析。
洛桥晩望
孟郊
天津桥下冰初结①，洛阳陌上人行绝；
榆柳萧疏楼阁闲②，月明直见嵩山雪。
注释：①天津桥:即洛桥，在今河南省洛阳西郊洛水之上。②萧疏:形容树木叶落。
7、2018年是人民诗人艾青诞辰108周年，为缅怀诗人，你所在学校准备开展主题为“艾青，我为你骄傲”的综合性学习活动，请你积极参加，完成以下任务。
(1)为了举办好这次活动，主办者设计了“推荐诗歌”的宣传形式，请你为《我爱这土地》写几句推荐语。(60字左右)
(2)为宣传艾青的杰出成就，弘扬艾青精神，班委准备建立一个微信公众号，请你仿照栏目一再设计两个介绍艾青的栏目。
栏目一：风雨历程
栏目二：
栏目三：
(3)1984年，诗坛泰斗——艾青被提名为诺贝尔奖候选人，当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合，诺贝尔文学奖应当颁给艾青！但结果未能如愿。假如艾青荣获2018年度诺贝尔文学奖，请你拟写一则颁奖词，概述其主要事迹，点出其精神品质。(80字左右)
8、在下列横线上填写出相应的内容。
（1）古诗中蕴含着意境。清新自然如《诗经》中的“关关雎鸠，_________________________”；恬淡悠远如陶渊明《饮酒》（其五）中的“_________________________，悠然见南山”；壮阔雄浑如王维《使至塞上》中的“_________________________，长河落日圆”。
（2）人生要学会选择和坚守。宋濂在年轻求学时，做到了“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，_________________________”；为报先帝三顾之恩，“受任于败军之际，_________________________，尔来二十有一年矣”，诸葛亮这番选择和坚守，已印记在课文中他自己的名篇《___________________》里。
9、①忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻绮丽的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。
②绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。从前我有个时候，住在乡间的一所草屋里，地面是新铺的泥土，未除净的草根在我的床下茁出嫩绿的一芽苗，草菌在地角上生长，我不忍加以剪除。后来一个友人一边说一边笑，替我拔去这些野草，我心里还引为可惜，倒怪他多事似的。
③可是每天在早晨，我起来观看这被幽的“绿友”时，它的尖端总朝着窗外的方向。甚至于一枚细叶，一垄卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。可是我系住它，仍旧让柔弱的枝叶垂在我的案前。
④它渐渐失去了青苍的颜色，变成柔绿，变成嫩黄，枝条变成细瘦，变成娇弱，好像病了的孩子。我渐渐不能原谅我自己的过失，把天空底下的植物移锁到暗黑的室内；我渐渐为这病损的枝叶可怜，虽则我恼怒它的固执，无亲热，我仍旧不放走它。魔念在我心中生长了。
【1】【1】①段中作者用了个比喻句来表达自己“自私的念头”，你认为是哪一句？
【2】【2】③段中作者为什么说常春藤“固执”？这表现了常春藤什么精神品质？
【3】【3】④段中作者一方面说自己“不能原谅自己的过失”，另一方面却又称“魔念在我心中生长”，这是怎样的一种矛盾的心情？请你写出来。
【4】【4】说说第②段中划横线的句子能不能删去?为什么？
10、阅读下面文章，完成下面小题。
你瞧，我好看吗
张军霞
①梅子在报社工作。那天，一位做生意的朋友打来电话，说在报纸上看到她写贫困学生的故事，自己很想帮助他们，因为能力有限，只能资助一个孩子，请梅子哪天方便时，给那几个孩子拍些照片，他想自己选择资助对象。
②凑巧，梅子回老家，正好路过那个小山村。她来到村里的小学，按照校长提供的名单，准备为孩子们拍照片。这个偏僻的地方，土地贫瘠，吃水困难，时常停电，村民们的日子都很苦，年轻人都出去打工，很多孩子成了留守儿童。他们没见识过大山外面的世界，对梅子手中的数码照相机非常好奇。
③孩子们轮番出现在镜头里，他们身上的衣服、鞋子和书包，大都是破破烂烂的，任谁看了也会有几分心酸。这时，一个叫朵朵的小女孩，本来已经站好了，却忽然冲着梅子轻轻摆手：“阿姨，请等我几分钟！”
④话音刚落，小女孩飞奔着跑远了。片刻功夫，她拿着什么东西跑回来，转身进了屋子。等到朵朵再出来时，梅子禁不住眼前一亮：朵朵穿了一件红格子的衬衣，因为有些肥大，只好扎到裤子里；她的肩膀上，还挎着一个崭新的书包。看到梅子还没开始按快门，朵朵又伸出手指，迅速理了理额前的头发，脸上露出甜美的笑容，悄声问旁边的女伴：“你瞧，我这样好看吗？”
⑤也许是出于童真的妒忌，女伴撇着小嘴说：“臭美！又把别人的衣服穿出来显摆了！”原来，那衬衣是朵朵从隔壁一户人家借来的，所以不合体。至于那个书包，是两年前妈妈回家时，送给朵朵的生日礼物，她一直没舍得用。
⑥梅子怀着复杂的心情，为孩子们拍好了照片。她有点担心的是，和别的孩子相比，朵朵这样“光鲜”的形象，会不会第一个被淘汰掉？
⑦出乎梅子意料的是，当她把这组冲洗好的照片，整整齐齐摆放在朋友的办公桌上时，他居然毫不犹豫地指着朵朵那张照片说：“我就资助她，每年为她提供学费和生活费，一直到大学毕业！”
⑧梅子忍不住追问：“为什么选朵朵？”朋友意味深长地说：“你看，在那样恶劣的生存环境中，朵朵爱笑又爱美，这是多么难得呀。其实命运不会一直亏待谁，只要能够保持这种好心态，总有一天，生活也会对她笑，生活也会因为她而变得更美好。”
（选自2014-10《读者》）
【1】通读全文，理清选文情节，根据提示，将A和B补充完整。
梅子准备为孩子们拍照——朵朵请梅子等几分钟——A_______——梅子为孩子们拍照，冲洗好照片——B_______
【2】结合语境，品析下列加点词语，分析其表达效果。
（1）他们身上的衣服、鞋子和书包，大都是破破烂烂的，任谁看了也会有几分心酸。
（2）梅子怀着复杂的心情，为孩子们拍好了照片。
【3】请从人物描写的角度赏析文中第④段画波浪线的句子。
【4】选文（8）段中说“其实命运不会一直亏待谁，只要能够保持这种好心态，总有一天，生活也会对她笑，生活也会因为她而变得更美好。”结合上下文内容，谈谈你对这句话的理解。
【5】请结合生活实际，谈谈你是如何看待文中梅子的朋友资助留守儿童这一行为的？
11、旧时中国所谓书香门第，往往代表着一个家族的清白与高贵。跟书香相对的是铜臭，生意场中，这股味道最浓。似乎书香常伴书生，铜臭不离市侩。书生之中，虽不乏逐臭之夫，生意人里，也有的是仗义之辈。但在一般人意念里，书总是香的，而铜则不免于臭。自然，这是过时了的旧观念。而今教育发达，社会以工商为重。工商业社会里，第一流头脑往往是生意中人，商优则仕，已成为一种显著的趋势，书香与铜臭，不再有严整的界限。玩钱的人也在读书，读书的人也在玩钱，纯粹的书生和纯粹的市侩，已在逐渐减少。从前，读书是书生的专业，现在读书是一种共同的需要，就像衣食住行一样。从前，玩钱的生意人不必读书，现在，生意做得越大，越需要有新知识新见解。从前，宰相须用读书人，现在任何企业组织中，也必须起用读书人，否则，无以适应复杂多变的商战。越是庞大的现代企业，越是少不了一个"参谋总部"，延揽学有专长的读书人，为它负起参谋作业的任务。
本来，书也不一定香，铜也不一定臭，是香是臭，全在人为。[甲]学富五车而无行，无行而至于不忠不孝，且足以遗臭万年，岂止铜之臭而已矣。经商而至富，富而乐善好施，铜亦香施万里矣。老辈读书人，多半轻视生意人，现代读书人，当不至有此顽固想法。[乙]学优而商，富国裕民，岂不比咄咄书空高明多了?事实上，书虽香，应不以自我陶醉为满足，[丙]自命一身书香的人，纵然做不到流芳万世，至少也要及时做一点流芳的事情。[丁]在家庭，在社会，在朋友之间，流一份芳香气息，不胜于留下那种恶劣印象和坏影响吗?每个人都有他的影响，读书人更当重视自己的影响，这种影响如同植物的花粉或种子，散布于空气中，飘荡于旷野里，它将在什么时候什么地方长成一株粗壮的树开出一簇美丽的花，谁也料不定。但那个可能性却很大!留下坏影响，书香亦将变成书臭；留下好影响，铜臭亦可化作铜香。运用之妙，不但存乎一心，亦可看出各人志趣的高下。
【1】作者说："书生之中，虽不乏逐臭之夫，生意人里，也有的是仗义之辈"，其中"逐臭"指的是 ？"仗义"指的是 ？
【2】作者认为在现代社会中"书香与铜臭不再有严整的界限"，其表现是
【3】"学问为济世之本"放在第二自然段最恰当的一处是（ ）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【4】本文对"书香"、"铜臭"的旧观念提出新的看法，认为"香"与"臭"可以转化。请说出这两者在什么情况下会相互转化。
【5】你赞同本文的观点吗?请举例并说明你自己的看法。
12、请以“是 触动我的心灵”为题作文。
要求：①先补全题目，然后作文；②可以叙述故事，可以抒发感情，也可以阐发哲理；③不少于600字。
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