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遂宁2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列加点的成语使用有错误的一项是(   )

    A. “中国梦,我的梦”传递出每一个中国人的心声,但梦的实现却不是一蹴而就的。

    B. 重庆万州公交车坠江事故,经过全面调查取证,其案情终于水落石出

    C. 在阶段测试分析会上,班主任老师对我们班的成绩比较满意,鼓励的话溢于言表

    D. 读书要讲求智慧,对充满智慧的作品就得深读静思,反复品味,如同牛的“反刍”一样,含英咀华,直至得其精髓。

  • 2、填入下面横线处的几句话,正确的语序是( )

    有一天,下大雨,我醒来就知道不早了。我听着、望着大雨,心里愁得不得了。我上学不但要晚了,而且要被妈妈逼着     ,走向学校去!

    ①拖着不合脚的油鞋②举着一把大油纸伞③穿上肥大的夹袄

    A.③①② B.②①③ C.①②③ D.③②①

  • 3、下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是(     

    A.肩(kǎn)          (bò)            守(kè)          不屑置(xuè)

    B.怨(zhàng)       闷(biē)          然(wǎng)       之力(jūn)

    C.烟(cōng)        手(duò)          候(shì)        食壶浆(dān)

    D.压(zhà)          伤(zhóng)       子(shāi)       插刀(lè)

  • 4、下列加点字的读音完全正确的一项是

    A.能(chěnɡ) 伤(zhōnɡ 缩(   孜不倦(zhī

    B.sāo   cái   不屈不náo

    C.tiè   yán 席(yàn 后继(

    D.jié   褛(làn 彬(bīn 根深固(

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、范钦传(节选)

    ①范钦,字尧卿,号东明。以进士出知随州,有治行,迁工部员外郎。

    ②时大工频起,武定侯郭勋为督,其势张甚。公以事忤之。勋谗于上,下公狱,杖之阙下。

    ③出知袁州,相嵩其郡人也,嵩子世藩欲取宣化公宇,公不许。世蕃怒,欲斥曰:是抗郭武定者,斥之适高其名。遂得寝。

    ④稍迁按察副使。备兵九江,历广西福建云南陕西藩桌,升副都御史,巡抚南、赣、汀、漳诸郡,擒巨寇李文彪,平其寨。赐金绮,疏请筑城程乡之豪居村,添设通判一员,以消豫 、闽、粤三省之奸;立一参将于漳、潮、急、韶间,以备倭。又擒大盗冯天爵,升兵部右侍郎。

    ⑤致仕,公筑居两湖深处,舍径深曲,林木翳然,不知在城市中,性喜藏书,于舍中起天一阁,尽购海内异本,列为四部。尤善收说经诸书及先辈诗文集未传世者。与吴门王凤洲家,岁以书目取较,各抄所未见相易。故浙东藏书家以范氏天一阁为第一。

    【注】①相,掌管。嵩,当时朝廷首辅严嵩,是有名的奸臣。②公宇:公房。③斥:驱逐。

    【1】下列句中加点字解释有错误的一项是(     

    A.工部员外郎(升任)

    B.请筑城程乡之豪居村(上书)

    C.林木然(遮盖)

    D.各抄所未见相(改变)

    【2】下列句中加点的“于”与“于舍中起天一阁”中的“于”意义用法相同的一项是

    A.刻唐贤今人诗赋其上

    B.我如浮云

    C.皆以美徐公

    D.告之

    【3】用现代汉语翻译下列句子。

    (1)勋谗于上,下公狱,杖之阙下。

    (2)是抗郭武定者,斥之适高其名。

    【4】文中的范钦有哪些形象特征?请简要概括。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面一首诗,完成各题。

    酬乐天扬州初逢席上见赠

    刘禹锡

    巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

    怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

    沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

    (1)诗歌颔联运用了什么艺术手法,表达了诗人怎样的思想感情?

    (2)这首诗虽含忧伤,但更见豁达。请结合颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”两句诗作简要分析。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、应用

    【1】8月10日起,德州市开展12至14周岁儿童新冠疫苗接种工作,学生须在家长陪同下携带本人身份证或户口页,于8月10日至8月19日到附近卫生院接种点进行接种。崇德中学校团委给学生家长发一则通知,内容和格式上有几处错误,请你改正。

    按照上级要求,12至14周岁的同学须接种新冠疫苗。学生须在家长陪同下携带身份证和户口本页,于8月10日起到附近卫生院接种点进行接种。

    崇德中学团委

    2021年8月9日

    (1)格式①_________________________

    (2)内容②________________________________________

    【2】为使符合条件的同学“应接尽接”,从而构建起免疫屏障,请你写一则宣传标语。(至少用一种修辞,15字以内)。

    【3】小艺认为病毒在不断变化,即使打疫苗,也不能免疫,不如不打。如果你是小艺的同学,请你劝说小艺去打疫苗。

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、听了老师的介绍,小宿同学对诗歌产生了兴趣,请你帮他在下面横线处填写相应的古诗名句。

    古往今来,多少文人墨客情因景起,景以情合。从秦观《行香子》“偶然乘兴,步入东冈。①________,②________,③________”的美丽画卷,到苏轼《定风波》“回首向来萧瑟处,归去,④________”的旷达心境;从范仲淹《渔家傲·秋思》“四面边声连角起,千嶂里,⑤________”的壮美景象,到李商隐《无题》“春蚕到死丝方尽,⑥________”的无私奉献。诗词早以融入了我们的血脉里,塑造着我们的容貌,淬炼着我们的思想。

    “⑦________?雪拥蓝关马不前”(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)道尽英雄失路的悲慨,“长沟流月去无声,⑧________吹笛到天明”(陈与义《临江仙·夜登小阁·忆洛中旧游》)追忆了昔日的繁华欢乐,“⑨________,八年风味徒思浙”(秋瑾《满江红》)读出了人生的困境,“了却君王天下事,⑩________”(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)传达了建功立业的壮志。今天我们追寻这些民族的文化基因,去拥抱最美的诗和远方。

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下文,回答问题。

    人贵立志

    ①人贵立志。古往今来,能成就大事业者莫不先怀雄心壮志,并且矢志不渝。宋代学者程颢曾说:“治天下者,必先立其志。”明代学者王阳明也说:“夫学,莫先于立志。”可见,立志对于一个人的事业发展来说,起着十分关键的作用。

    ②何谓立志、如何立志?答案见仁见智、人言人殊。一些人立志只注重个人利益,或者纯凭个人志趣,这显然过于狭隘和短视,不宜提倡;更多的人在立志时首先考虑国家和人民的需要,在这个大前提下寻找个人的兴趣点,然后确定志向。这样的立志,既有利于社会进步,又可充分发挥个人的积极性与特长,值得大力倡导。

    ③在我国历史上,为国家和民族作出过重要贡献的人,大多立有大志。比如,被林则徐誉为“绝世奇才”的左宗棠,很早就怀有“身无半亩,心忧天下”之志。尽管他三次赴京会考皆名落孙山,直到40岁还是一介布衣,但救世济民之心毫不动摇,潜心研究中外舆地军略,后来被人誉为“天才军事领袖”。在抵抗外国侵略方面,他先是抱病、带着棺材前赴西北指挥,在新疆战胜了英国支持的阿古柏军队后,又挫败了沙皇对中国西北的侵略阴谋,捍卫了中国的领土主权。反观与他同时代的一些官吏,一心只追求一己之利,在国 家危难之时,贪生怕死临阵脱逃,何谈为国家和民族做出重要贡献?

    ④关于立志问题,毛泽东同志在《致黎锦熙信》中有过深刻论述:“ 真欲立志,必先研究哲学、伦理学,以其所得真理,奉以为己身言动之准…… 尽力为之,以为达到之方,始谓之有志也。如此之志,方为真志,而非盲从之志。”这就是说,只有把立志建立在深明哲理的基础上,而不是简单盲从,才能使志向更加高远而切实。

    ⑤毛泽东同志不但对如何立志提出了深刻见解,而且为我们如何实现高远志向做出了光辉榜样。他在求学时代,即立志救国救民,“身无半文,心忧天下。”为了救国救民,他在学习上废寝忘食,寻找救国救民真理,最后终于找到了马克思主义。为了救国救民,他还利用一切机会开展社会调查。在1917年暑假,他带着一把雨伞、一双草鞋,步行900多里,历时一个多月,深入农村,访贫问苦,倾听村民的呼声。此外,他还先后多次去安源煤矿了解工人疾苦,向工人宣传马列主义。这些社会调查为他后来形成依靠工农、走农村包围城市的革命道路,无疑起到了重大作用,也坚定了为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而努力奋斗的意志。因此,在此后的革命征途中,不管遇到任何艰难险阻,毛泽东同志都矢志不渝,最终成为一代伟人。

    ⑥在这个共筑中国梦的时代,我们要想为国家和民族的发展贡献自己的力量,实现自己的人生价值,就必须确立高远的志向,并为自己的志向不懈奋斗。

    (选自《人民日报》,有删改)

    1本文的中心论点是什么?

    2第③段运用了哪些论证方法?有什么作用?

    3第④段与第⑤段能不能调换?为什么?

    4对本文内容理解有误的一项是( )

    A.古代学者程颢和王阳明告诉我们:无论治天下还是学习都要先立志。

    B.仅注重个人利益或者纯凭个人志趣来树立志向,是不宜提倡的。

    C.一个人,只要能立下大志,就一定能为国家和民族做出重要贡献。

    D.左宗堂心忧天下,面对外国侵略,赴西北指挥,捍卫了国家的领土主权。

  • 10、夏天,下了一场雨,把泥墙的墙脚泡软了,泥土松软了,挖起来就容易多了。一只老鼠来到墙脚处,在墙脚打了一个洞。随着洞越来越大,老鼠干脆钻了进去,把泥土往外抛。没过多久,一个宽敞的窝就做好了,有卧室,还有粮仓。老鼠一家搬了进去,在里面储存了大量的粮食,这些粮食足足可以供它们一家吃上一年呢!这样的日子,别提有多幸福了。

    雨水天再一次来临,这雨一下就是好几天,没有一点要晴的迹象,鼠洞外面的泥墙也淋到了雨,有些松软了。不过老鼠一家并不着急,鼠洞里有充足的食物,吃上个把月都绰绰有余,洞里有粮,心里就不慌。

    一天晚上,一道闪电划过夜空,雷声阵阵,雨又下大了。___________________________。

    一味往好处想,没有考虑到其中的隐患,迟早有一天会给自己带来灾祸。

    (有删改)

    【1】请结合语境,为文中横线处补写合适的句子。

    【2】好的故事常常发人深省,使人读有所思,思有所获。阅读上文,你获得的最深感悟是什么?请以此为观点,写一段议论性文字。

    写作提示:①观点要明确;②论证要合乎逻辑;③不少于100字。

  • 11、

    麦与镰的季节

    ①时光,以镰刀的脚步,一步一步走近。阳光的移动,河水的流逝,月亮的圆缺,燕去雁归,土地在河水中移动,这就是时间的脚步。在收割着地面的一切,不知不觉间,夏季来了。麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫

    ②立夏过后,扬花的麦子,总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头,麦地里就多了一层淡雅的粉白。粉白不起眼,只是很温情,像乡村的少女,匆匆赶路,总是散着一绺头发,低着眉,红着脸,青春的气息,舒畅而又细腻。

    ③麦子是土地的女儿,也是养育乡村的母亲。就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福,以生命创造生命,在痛苦的幸福中祈福。

    ④初夏,楝子花开,是麦子逐渐成熟的标志。羽状的复叶是苦的,粗糙的树皮是苦的,椭圆的果实是苦的,深埋的根须也是苦的,苦心的苦楝树,淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆时节,一种独特的苦香四处弥漫。麦子的成熟,是和石榴花开相应和的,饱满的麦粒,堆满我们的院落,火红的花朵,摇曳在我们的每一段岁月。岁月,让人的感情发生着变化,就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样,浓郁芳香醉人。

    ⑤我曾在柔和的春夜漫步田间,微朦的月光下,小麦,在风中摇曳,显示出努力生长的模样,土地是软绵绵的,踏上去有一种舒服的感觉,新翻的泥土散发着一种特有的气息,与小麦散发的清香味糅合在一起,有一种给人向上的力量的感觉。月光如水,静静地泻在田野作物的叶面之上,像洁白的乳汁。作物在春的时节,努力地拔节生长,似乎能听到生长的声音,一种向上的音响。

    ⑥麦子是温柔的女子,在召唤阳刚的镰刀。初夏时节,麦子成了待阁的少女。

    ⑦我手握镰刀,弯腰低头,向麦子致敬。或许是她们太矮小,不,是她们太牵挂母亲。我只好蹲下,与她们近距离接触。我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬

    ⑧一分神,手指被锋利的镰刀轻轻划破,殷红的血液,在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。不知是麦子柔弱,还是土壤疏松,镰刀时而割断麦子,时而又将麦子连根拔起,麦芒刺伤我的手指和手背,隐隐作痛。

    ⑨远方的养牛院子里,牛的尾巴在不停地摇摆,驱赶着身边的蚊蝇,姿态很甜美,旋律也很优雅。或许,牛儿们知道麦子成熟,收割后,被轧扁的麦秸是它们最好的食粮,麦田就是它们天然的谷场和食料厂。

    ⑩有些植物追求肥沃,有些植物则追求空间,而麦子,是既追求肥沃,又追求空间的农作物。当冬日万物沉睡时,麦子则在广袤的土地之上苏醒,绿色在田野间镶上了边框,她们是那么纤细,是那么弱小,是那么新绿。此刻面对金色麦田,她们过往的绿色身影,在我们的眼前不停地晃动。绿色,是最感人,最有情的。她们不像红色那样热,不像蓝色那样冷,她们柔和美好,给人安慰,使人安静,叫人思索。

    手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……

    (选自2017年第5期《散文选刊》 有删节)

    1根据文章内容,将表格补充完整。

    扬花的麦子

    成熟的麦子

    收割麦子

    赞美麦子

    温情

    努力生长

    牵挂母亲

     

     

    2文中下列两句子富有表现力,请加以赏析。

    (1)麦子在逐日褪去身上的绿色外衣,披上淡黄色的衣衫。 _____________

    (2)我只好蹲下,与她们近距离接触。我再一次对她们感念,我单膝跪下,进一步向她们致敬。

    _________________________________________

    3第④段写麦子成熟季节时,还写到了楝子花开和石榴花开,有何作用?

    4请你谈谈对“手指的鲜血,给她们配上热烈的色彩,使她们显得更加美好柔和,给人安慰,给人安静,让人增添无限的思索……”一句的理解。

     

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、   凡人邱光明,生活的底味本是平淡,但他钻研厨艺,经营饭店,在生活中加入率性与执着,调出更有趣的味道;孤独的尼摩船长,生活的底味本是苦涩,但他探秘海底,勇阔南极,在生活中加入勇敢与坚毅,调出更传奇的味道;屡试不第的龚炜,生活的底味本是酸楚,但他诵诗习武,抚琴弈棋,在生活中加入淡定与坚守,调出更雅致的味道……

    亲爱的同学,回顾你的生活历程,你生活的底味是什么?你已经或将要加入点什么,来调出生活更好的味道呢?

    请以“调味”为话题,写一篇文章。

    要求:①选择题目(2)的另拟题目作文。②内容具体,情感真挚,积极向上;③除诗歌、戏剧外,文体不限;④不少于600字;⑤文章中若出现真实的人名、地名,请用“××”代替。

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得分 60
题数 12

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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