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厦门2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各句中,加点的成语使用错误的一项是()

    A. 三十多年前,战士们在戈壁滩白手起家,建起了我国的火箭发射基地。

    B. 那个骗子殚精竭虑,企图骗保,自以为演技高明,没想到最终栽在了警方手中。

    C. 交响音乐会上,大家正襟危坐,静静聆听,倾心领悟。

    D. 据调查:在各种不文明行为中,市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛疾

  • 2、下列各项文学常识表述有误的一项是( )

    A.消息一般有标题、导语、主体、背景、结语五部分构成,具有及时性、真实性、简洁性的特点,作者一般不直接表达情感,大多将情感与思想隐含于字里行间。

    B.《钱塘湖春行》的作者白居易,字乐天 ,号香山居士,是唐代伟大的现实主义诗人,他的诗风浅显易懂,这首诗是一首七言的律诗。

    C.《一着惊海天》是一篇报道我国第一艘航母辽宁舰舰载机首次成功着舰的通讯,作者采用多种表现手法,集中所有的笔力描写着舰的精彩瞬间。

    D.《三峡》作者是北魏的地理学家、散文家郦道元,他所著的《水经注》是为古代地理著作《水经》所做的注释,文笔瑰丽,成就颇高。

  • 3、下列句子没有语病的一项是(     

    A.随着万物互联的5G时代的到来,使我们的生活将发生巨大的改变。

    B.为了提高同学们的阅读兴趣班级开展了一系列的名著阅读和主题诗歌朗诵。

    C.疫情期间严格而专业的信息发布制度,第一时间有效地回应了公众关切和社会共识。

    D.三坊七巷举办非遗体验活动,旨在让人们领略传统文化的魅力,增强文化自信。

  • 4、下列语句中加点成语使用不正确的一项是(     

    A.在东郊记忆的展馆里,游人们摩肩接踵,大家饶有兴味地观赏着那些承载着儿时记忆的物品。

    B.黄山的石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。

    C.她先是死了丈夫,儿子又不明原因地卧病在床,真是祸不单行,她只好到处打零工过活。

    D.校园应该是一方净士,是同学们汲取知识,健全人格的乐士,不应成为藏污纳垢之所。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首诗,完成小题。

    饮酒(其五)

    东晋·陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔? 心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    【1】下边对这首诗赏析有误的一项是(     

    A.“问君何能尔?心远地自偏”,是诗人的自问自答,用朴实的语言道出“心远”的生活真谛。诗人因为远离官场和俗世,心志高远,所以觉得居所也是偏僻安静的。

    B.“悠然见南山”中的“见”字,写出了诗人采菊时,未留心、不经意间与南山美景相遇的随意与自然,侧面表现出诗人苦闷、寂寞的心境。

    C.“山气日夕佳,飞鸟相与还”两句,描写了傍晚时分,山上的气象愈发美好,在这从容而浑然的暮色里,飞鸟一群群地结伴而还,作者从中悟出了返璞归真的人生真谛。

    D.结尾两句抒发感情,是对全篇的总结。“真”即人的自然本性,“忘言”是指本想说明白,却又不可言传。

    【2】能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字?为什么?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写古诗文中的名句名篇。

    (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。

    ①求之不得,______________。悠哉悠哉,辗转反侧。(《诗经·关雎》)

    ②溯洄从之,道阻且右。溯游从之,______________。(《诗经·蒹葭》)

    ③土地平旷,______________,有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》)

    ④青树翠蔓,______________,参差披拂。(柳宗元《小石潭记》)

    ⑤孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中,表明诗人渴望出仕、希望张丞相能助他一臂之力的诗句是:____________________________

    (2)默写王勃的《送杜少府之任蜀州》前四句

    ________________________________________________________________

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、根据《钢铁是怎样炼成的》的内容,回答下面的问题:

    (1)在筑路工地上,保尔得了伤寒,被运走了,后来误传出保尔死了的消息,大家都很伤心,其中最伤心的人是(     

    A.丽达

    B.冬妮娅

    C.谢廖沙

    D.达雅

    (2)下面对书中内容表述不正确的一项是(     

    A.神父在班级里大发雷霆,是因为有学生把烟末撒在了复活节用的面团里。

    B.沙皇被推翻后,红军撤退时在镇上发枪,由于去晚了,保尔便抢走了一个小男孩的枪。

    C.保尔因为疾病缠身,失去了战斗能力,打算用一只步枪自杀。

    D.保尔在病床上得到邻居家的小女儿加莉亚的帮助,文学创作就以双倍的速度向前推进了。

    (3)保尔写了一部关于英勇骑兵师的中篇小说,小说的名字是《_____

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、   微尘远,山花近

    秦锦屏

    ①万山红遍的金秋,在遥远的大西北,我带着任务,远赴乡郊野岭采风,在前不巴村、后不着店的地方遭遇道路塌方。为我带路的摩的司机刘师傅,急忙跳下车,站在黄尘漫漫的土路上,双手拢成喇叭放声吆喝:“喂,路那边有人吗?……能帮忙挖通路吗?”

    ②我沮丧地蹲在路边,盯着刘师傅高大的背影,惶恐而焦虑,大脑里不断闪回播放我和他初见的情景,顿时悔意重重,心乱如麻!眼前这条偏僻蜿蜒的乡间土路是单行道,稍有不慎有可能连人带车翻入荆棘丛生的鸿沟中!即使我放弃此行的计划,出租车也根本无法调头!

    ③五分钟,十分钟过去了,刘师傅还在那里费力而徒劳地呐喊着。我咬牙憋气,心里做好了在这荒山野岭徒坐一整夜的最坏打算。一直紧握方向盘蹙眉沉默的出租车司机也下了车,跟刘师傅一起吆喝“喂,路那边有人吗?……能帮个忙吗?”

    ④“喂、喂、喂……忙、忙、忙!”回应我们的只有鹦鹉学舌的群山和越来越凉的山风。

    ⑤一声悠扬的应答,带动唰啦啦一阵细响,塌方路那端,一片不起眼的、依山靠坡的庄稼地里,忽地冒出个裹着白羊肚手巾的脑袋,在扬声问清楚我们的意图后,这手拄柴棒的老人掉头而去,嘴里说的是他这就回村里去喊人来帮把手,现在手里没拿家什,没法将垮塌在路当腰的土堆铲平。

    ⑥听人家这么一说,刘师傅和那位不知名的司机一齐转回头看我,面露喜色。我撇撇嘴,心想,这老人,十有八九不会回来了,因为,这地方离他居住的村庄一定十分遥远,任凭我手搭凉棚望尽村路,也未见窑洞组成的村郭坐落在何处!

    ⑦沉默。等待。

    ⑧又是数十分钟过去了,夕阳像一个没有烧透的夹生煤球,半红半黑悬挂在天际,树梢上满是寒凉寡情的秋风。刘师傅站一会儿,蹲一会儿,“啪啪”打火抽烟。司机则反复在原地看表、兜圈子,看样子,他有些后悔接了我这档活儿。

    ⑨听,土堆后面好像有人声!

    ⑩我们一跃而起,探头看去,呀,好多手执铁锹、锄头的村民,正从带状的小路上陆陆续续汇集而来,带头的就是那弓背老人!他们舞动工具又铲又挖。刘师傅和司机高兴坏了,挽起袖子在路的这端徒手刨土,我也要效仿他们,却被硬生生推开:“你是客人呢,不要把手弄脏了!”

    (B)蒙在夕阳脸上的灰色面纱被风掀开了,夕阳一跃而出,安详地注视着大地,橘色的薄暮里,一群人,正在为一个素不相识的人刨土开路!呵,不说别人,就那位黑脸白牙的刘师傅,我认识他也才不到两小时。当时,我在县城里招手问驾摩托车兜生意的他:“黑家洼村怎么走?”他认真打量了我一下,自告奋勇要弃车带路,理由是,那地方路况不好,驾摩托车去危险,不识途的人很容易走岔道,路走岔了,非但今晚回不了城,连个宿住的地方也难找到。他特别强调:“你看看,这天都快黑了,你一个女人家,身上还背着个包……”我见他满脸真诚,便接受了建议,由他带路,当街拦了一辆出租车……哪知,路上遇到这坟包一样意外出现的“拦路虎”!刚才还差点误会了他。

    “拦路虎”被一群陌生人合力“打败了”!我强忍满眼激动的泪花,掏出钱想略表谢意,却被那些粗糙的大手坚决挡回:“那不能要呢,都是小事情嘛!谁人出门不遇个事儿嘛……”

    一旁的刘师傅拍拍满是灰尘的手,竟也替他们帮腔:“应该的,咱们这里的人,都这个样儿。快走,天快黑了!”

    车子再次启动,夹道而立的是扛着、拄着劳动工具的村民,他们微笑的脸庞朴实而憨厚,挥舞的手臂,像广袤大地上鲜明生动的平安路标,被夕阳镀上了灿灿金色

    车子颠簸前行,我频频回头。远远看去,他们散落道旁,如微尘一样越来越小,越来越小;又像朵朵沁人心脾的山花,越来越近,越来越近。

    1依据提示,梳理文章情节和“我”的情感变化。

      ,沮丧焦虑→回村喊人,   ,愧疚感激 →再次前行,

    2请依据提示,品析画线句子

    他们微笑的脸庞朴实而憨厚,挥舞的手臂,像广袤大地上鲜明生动的平安路标,被夕阳镀上了灿灿金色。(从修辞的角度)

    3“他们散落道旁,如微尘一样越来越小,越来越小;又像朵朵沁人心脾的山花,越来越近,越来越近。”请在下面三篇课文中选择一个人物,结合其言行品质说说他(她)是怎样如“微尘”又如“山花”的。

    《藤野先生》 《背影》   《回忆我的母亲》

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、根据下面的材料写一篇文章。

    习技艺,修品行,读万卷书,行万里路……每个人都会经历不同方式的“充电”。习近平主席就曾经提出一个“蓄电池理论”:人的一生只充一次电的时代已经过去,只有进行不间断的、持续的充电,才能不间断地、持续地释放能量。

    请以“充电”为题,写一篇文章。

    要求:①角度自选,立意自定;②除诗歌外,文体不限;③不得抄袭,不得套作;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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