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保山2025学年度第一学期期末教学质量检测初三语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列句子加点成语使用恰当的一项是( )

    A. 语文课上,王老师将《藤野先生》里面的故事讲得惟妙惟肖,同学们都沉浸在其中。

    B. 年轻的城市,更需要青春和活力,更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。

    C. 小陆真是别有用心,制作的飞机模型与众不同,令人叫绝。

    D. 西南方有一片竹林,林子遮天蔽日,棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过,林子“沙沙”作响。

  • 2、与原诗完全一致的是(  )

    A. 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

    B. 树木丛生,百草丰茂。星汉灿烂,洪波涌起。

    C. 无可奈何花落去,不曾相识燕归来,小园香径独徘徊。

    D. 爷娘闻女来,出郭相扶将;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。

  • 3、下列句子没有语病的一项是(  

    A.科学发展的历史告诉我们,新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清谈就可求到的。

    B.大力加强未成年人思想道德,是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。

    C.随着社会的发展和人类文明程度的日益提高,城市景观花卉装饰已逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质。

    D.成语之所以受到人们长期的喜爱,与其特有的文化内涵是分不开的。

  • 4、下列词语书写无误的一项是(     

    A.交御 拭干   惨淡     旁倚斜出

    B.蹒跚 炫耀   马褂     触目伤怀

    C.举著 狼藉   珊栏     情郁于中

    D.赋闲 炫耀   锁屑     深不可侧

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的诗歌,完成下列小题。

    饮酒(其五)

    陶渊明

    结庐在人境,而无车马喧。

    问君何能尔,心远地自偏。

    采菊东篱下,悠然见南山。

    山气日夕佳,飞鸟相与还。

    此中有真意,欲辨已忘言。

    1“悠然见南山”中“悠然”和“见”请任选词说妙在何处?

    2有人说“结庐在人境,而无车马喧”写出作者门庭冷落的情况,表达了诗人的孤独与寂寞。你同意这种观点吗?请说你的看法。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写古诗文名句,并在括号内填上相应的作家、作品名。

    ①怀旧空吟闻笛赋,   。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

    ②蓬山此去无多路,   。(李商隐《无题》)

      ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) 

      ,山山黄叶飞。   (王勃《山中》)

    ⑤江山代有才人出,   。( 《论诗》)

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读语段,完成后面的题目。

    我必须承认A给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山,直截了当,不转弯抹角的作风很使我喜欢,这是中国人中不可多得的品质……有一次我同A一起去看一军团抗日剧团的演出,我们同其他战士一起在临时搭成的舞台前面的草地上坐下来。他似乎很欣赏那些演出,带头要求唱一个喜欢听的歌。天黑后天气开始凉起来,虽然还只是八月底。我把棉袄裹紧。在演出中途,我突然奇怪地发现A却已脱了棉衣。这时我才看到他已把棉衣披在坐在他身旁的小号手身上。

    (节选自《红星照耀中国》中第八章《同红军在一起》)

    (1)选文中的A是哪位红军将领?

    (2)划线句主要运用了哪一种表现手法?有什么作用?

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下文,完成下面小题。

    会“行走”的植物

    ①在人们固有的观念中,动物会因为繁衍、觅食等种种原因,不断地行走、迁徙。植物则是扎根在一块固定的土地,除非人为挪动,否则永远处于“静止”状态。但是,在大自然中确确实实存在着一些可以“行走”的植物。

    ②卷柏被称为遇水而安的迁徙者,这是一种生活在南美洲的奇特的、会走路的植物。卷柏的生存需要充足的水分,所以当水分不足的时候,它就会展开“自救”,把根从土壤里拔出来,然后让整个身体蜷缩成一个圆球,随风在地面上滚动。风带着这个勇敢流浪者四处流散,当滚到水分充足的地方,这个圆球就会迅速打开,根又重新钻到土壤里,安居下来。

    ③为了探究卷柏的生存奥秘,一位植物学家对卷柏做了这样一个实验:用挡板圈出一片空地,把一株卷柏放入空地中水分最充足处。卷柏便扎根生存下来。几天后,空地水分减少,卷柏便抽出根须,卷起身子准备换地方。可实验者隔绝了它移走的一切路径。不久,卷柏又重新扎根生存在了那里,在几次将根拔出,几次又动不了的情况下,它便再也不动了。此时卷柏的根已深深地扎入泥土,而且长势比任何一段时间都好。

    ④在草原上,同样生活着会动的植物。秋天,草原上的植物渐渐枯黄了,你可以看到很多草球在草原上随风飘滚。这便是被人称为“草原流浪汉”的风滚草。风滚草是草原上特有的一种神奇的植物,每年深秋季节,植物靠近地面的茎部变得很脆,风一吹很容易折断。而断落的“圆球”则会在草原上随风滚动起来。

    ⑤植物学家经过观察研究,发现这些滚动并不是“无效运动”,而是它们在借助风的力量传播种子。风滚草的果实底部藏着许多又小又轻的种子,在滚动过程中,它们不断与地面发生碰撞,使种子不断掉出来,落入泥土中。一棵风滚草就好比一架天然播种机,经过滚动,会让种子散布到广阔的草原上。通过风不断运动,将种子传播到草原的每一个角落,这就是风滚草的智慧吧。

    ⑥除此以外,禾本科的野燕麦也是一种靠湿度变化走动的植物。野燕麦种子的外壳上长着一种类似脚的芒,芒的中部有曲,当地面湿度变大的时候,膝曲伸直,地面湿度变小时,膝曲恢复原状,在一伸一屈之间不断前进,数据显示,野燕麦行走一昼夜,可推进1厘米。南美洲秘鲁的沙漠地区,也生长着另一种会“走”的植物——“步行仙人掌”。这种仙人掌的根是由一些带刺的嫩枝构成的,它能够靠着风的吹动,向前移动很大的一段路程。根据植物学家的研究,“步行仙人掌”不是从土壤里吸取营养,而是从空气中吸取的。

    ⑦可见,每一种会行走的植物都是在寻求更多、更好的生存机会,或者借助风力传播种子、寻找最佳“落脚地”,或者凭借自身构造移动,以获得最好的生存环境。如同动物行走外出觅食一样,面对大自然,植物也有自己的运动哲学。

    【1】下列对文章内容理解不正确的两项是(     

    A.卷柏在被隔绝移走的一切路径后会逐渐枯萎。

    B.深秋,风一吹,风滚草便会在草原上随风滚动起来。

    C.“植物学家经过观察研究,发现这些滚动并不是‘无效运动’,而是它们在借助风的力量传播种子”一句中“植物学家经过观察研究”体现了说明文语言的严密性。

    D.“步行仙人掌”的根是由一些带刺的嫩枝构成的,它能够靠着风的吹动,向前移动,它从土壤里吸取营养。

    E.本文是总——分——总的结构。

    【2】文中列举了几种会“行走”的植物?请结合内容简要概括它们各自的“运动哲学”。

    【3】请说出画线句子运用的说明方法和作用。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、根据下面材料的提示,按要求作文。

    此刻,你正在面对一场大考……其实,到目前为止,你已面对过大大小小、各种各样的“考”:有学习上的“考”,比如一道习题、一份试卷;也有生活上的“考”,比如一次争吵、一种困境。

    别人有意出了一道难题,考了你;你无意犯了一个错误,考了别人,有些“考”,考的是知识;有些“考”,考的是品质……

    请以“考”为话题,自拟题目,写一篇作文。

    要求:选好角度,确定立意,明确文体,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息(真实的人名、地名,校名等);不少于600字

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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