南宁2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．这家工厂通过改进生产流程，使生产效率比原来提高1.5倍，产品耗能比原来减少了1.2倍。

B．教育部等七部门印发通知，计划2022年中小学生参加足球运动人数超过3000万左右。

C．上海合作组织青岛峰会的召开，增进了各国人民的相互了解和友谊的桥梁，令人瞩目。

D．经典之所以成为经典，不仅在于它独到的艺术表现形式，还在于其深刻的思想内涵。

2、下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是（  ）

A．信天游是民歌的一种，属于山歌性质，流行在陕北一带，曲调淳朴、高亢、悠长，节奏自由。

B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称《诗三百》。内容可以分为赋、比、兴三个部分。

C．陶渊明——名潜，字元亮，自号五柳先生，被称为“古今隐逸诗人之宗”，并且开创了文人诗歌创作的新领域——田园诗，因此又被称为“中国第一位山水田园诗人”。

D．散文《社戏》以饱含深情的笔触，写了“我”十一二岁时在平桥村的一段生活经历，通过对“我”少年伙伴们夏夜行船、船头看戏、月夜归航等情节的描写，表现劳动人民的淳朴、善良、友爱的美好品德。

3、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）

A．绯红（fēi） 畸形（qí） 溃退（kuì） 摧枯拉朽（xiǔ）

B．锃亮（zèng） 颁发（bān） 黝黑（yòu） 屏息敛声（píng）

C．翘首（qiáo） 轻盈（yíng） 悄然（qiǎo） 震耳欲聋（lóng）

D．遁形（dùn） 炽热（zhì） 匿名（lì） 杳无消息（yǎo）

4、请选出下列说法正确的一项（ ）

A.演讲的核心是“讲”，是口头表达，要求观点鲜明，重点突出，层次分明，吐字清楚。

B.“他从不和别人争吵。”这句话的主干是“他争吵”。

C.“一个鸟巢从高高的树端掉下来。”这句话的主语是“树端”。

D.“可得抓紧时间啊！”这是个感叹句。

5、阅读下面唐诗，回答后面的问题。

登新平楼

李白

去国登兹楼，怀归伤暮秋。

天长落日远，水净寒波流。

秦云起岭树，胡雁飞沙洲。

苍苍几万里，目极令人愁。

注：本诗为李白年轻时离开长安登新平楼回望京城所作。

(1)本诗颔联写景颇具特色，请用生动的语言描绘此句画面。

(2)结合全诗分析尾联中“令人愁”所蕴含的思想感情。

6、根据提示补写名句或填写课文原句。

①_________________,病树前头万木春。（刘禹锡________________）

②晓镜但愁云鬓改，__________________　　　。（　　　　　《无题》）

③斯是陋室，____________________。   （刘禹锡　　　）

④__________________，略无慕艳意。　　（宋濂   ）

⑤林嗣环的《口技》中表现宾客从“伸颈”“侧目”、屏息细听的专注状态中松弛下来的句子是：

  ________________，_______________。

7、阅读下面的文字，回答问题。

话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”

（1）文段中的胖大和尚是____（人名），选段描绘的是____（情节），他是____（性格）的人。

（2）阅读名著，我们可以在作家所塑造的人物艺术画廊中，看到一个个鲜活的个性突出的人物形象。而比较人物形象，是阅读名著的一个重要方法。请对《水浒》中的林冲和武松这两个人物进行比较分析。

相同点：________

不同点：________

8、我就是那个画画最好的姑娘

绒绒

①我从小最怕和别人比。无非是比谁穿的衣服好看，谁的零花钱多，谁家亲戚又从一个很远、远到不知道叫什么的地方寄来了礼物……小时候，我家的生活不宽裕，又没有一个住得这样“远”的亲戚，所以我总是那个在一旁羡慕其他人的、性格有些孤僻的小女孩。

②后来，我终于发现自己有一项别人都比不上的技能——画画。

③美术老师经常让我帮他做一些事情。比如，学校的公告栏需要经常换板报，下午放学以后，老师就带着我把原来的板报擦掉，用各种颜色的粉笔，画一版更加多彩、漂亮的板报出来。

④慢慢地，我发现自己再也不是曾经那个只会躲在角落里羡慕别人的小女孩了。每次画完学校的板报，同学们第二天一早看到跃然于黑板上的画面，就会像他们曾经讨论衣服、零花钱和礼物一样，围到我身边，追问我是如何画得这么好看的。

⑤究竟是怎么画出来的呢？也许是因为好胜，所以每次的美术课，我一分一秒也不敢放松，每一笔线条仿佛都在我的脑袋里构思了半个世纪。放学以后，我会买彩色画笔和绘画本画画；绘画本画完了，就偷偷趴在窗台上，用画笔把窗台涂得五颜六色。

⑥后来的一次机缘，美术老师帮我报名参加了全市中小学生美术大赛。

⑦我还记得我的参赛作品是一幅鹰的国画。为了画好这只鹰，我足足用了两个月的时间来练习。每天放学以后，我就一个人跑到画室，一遍又一遍地画。那段日子是单调的，我却在这种单调的练习中感受到了一种踏实。

⑧美术老师对我说，画一只鹰，最重要的是画好鹰的眼睛。于是我开始一家一家跑书店，问店员：“有没有关于鹰的图画书？”那段时间我跑遍了小镇的书店，也上网去查了资料，我觉得自己认识了世界上所有的鹰—它们的品种、它们的羽毛和它们的眼睛。

②参加比赛的时候我一点也不紧张，因为我可是做了足足两个月的准备啊！不过等待结果的日子是煎熬的。教室与画室隔着一个操场，到了快出比赛结果的那几天，每次课间休息的10分钟，我都第一个冲出教室，飞快地跑过操场去对面的画室问老师：“我得奖了吗？”

⑩我得奖了吗？我没有得奖。

⑪当时对我最大的打击在于——我刚刚获得的能与其他人“攀比”的资本，瞬间被剥夺了。

⑫这着实令我难过了一阵子。相较于“我为什么没有得奖”，更令我无法释怀的，也许是“为什么我明明那么努力，却还是比不过别人”。

⑬后来，老师发现我去画室的次数少了，画板报也不积极了，分明变回了曾经那个躲在角落里、性格有些孤僻的小女孩。

⑭他得知缘由后，叫我去画室。我一进画室，吃了一惊。老师显然是有备而来的，我看见那些我曾经画过的鹰，一张一张地铺在画室的地板上，像是等待我检阅一般。

⑮老师让我先看第一张，然后跳过中间的无数张，直接看最后一张，问我有什么区别。区别显而易见——与最后一张画里有些睿智与凶猛的鹰相比，第一张画里的鹰简直像一只刚刚出生、丑陋又可怜的小鸡。

⑯一缕阳光打在我脸上，也照在了我心头，拂去了积攒在我心头多日的阴霾。我终于明白了“比较”的意义。这件事情过了很多年，我仍然记得当年我画的那只鹰的眼睛——犀利而有光，透着倔强和不服输的神情。

⑰我也终于愿意挺起胸膛告诉自己和其他人：“对，我就是那个画画最好的姑娘。”

（选自《故事家》2018年10期，有改动）

【1】阅读⑥——⑯段，依据文章内容，填写下表。

【2】请从描写的角度赏析第⑨段中划横线句子的表达效果。

到了快出比赛结果的那几天，每次课间休息的10分钟，我都第一个冲出教室，飞快地跑过操场去对面的画室问老师：“我得奖了吗？”

【3】下列对文章有关内容的理解与分析，不正确的两项是（   ）（ ）

A. 文章第①段运用欲扬先抑的手法，写下文写我的转变作铺垫。

B. 从第⑤段“我”的表现可看出我的虚荣与自负的心理。

C. 第①段“剥夺”一词指“我”没在比赛中获奖，因而觉得刚刚获得的能与其他人“攀比”的资本丢失了。

D. 全文的主人公是美术老师，正是由于美术老师的点拨与教育，我才走出失利的阴影，重获自信。

E. 文章重点叙述了“我”参加美术大赛前后的情形，写出了“我”的感受和启示。

【4】文章标题“我就是那个画画最好的姑娘”有何含义？请结合文章主题和下面的“链接材料”所述的情形，说说你对“比”的看法。

（链接树料）由于觉得校服比较单调，体现不出个性，省城一些中学生开始在穿鞋上“较劲”，类似“你的鞋是几代”、“多少钱买的”成为课余交流的热点话题。记者了解到，一双名牌鞋动辄上千甚至几千，让家长苦不堪言。

（源自网络新闻）

9、请把“那天，我          ”补充完整，写一篇作文。

要求：（1）把题目补充完整；

（2）自选文体；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出现真实的姓名和校名。