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1、依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是（ ）
。 。 ， ，才奠定了他在现代文学史上的崇高地位。
①为了与他们论是非、争黑白，鲁迅不得不使出浑身解数，动用自己所有的知识储备，呕心沥血
②鲁迅是伟大的，他的伟大，至少一半要拜对手所赐
③所以才有了那一篇篇闪烁着智慧光芒的杂文
④看看他的那些对手吧，胡适、林语堂还有郭沫若，个个都是国内顶级文人学者
A．①③②④
B．④①③②
C．②④①③
D．③②④①
2、下列关于文学常识的表述，有错误的一项是（ ）
A．《藤野先生》是我国现代伟大的文学家鲁迅的一篇回忆性散文，鲁迅非常敬仰藤野先生，因为他毫无民族偏见。
B．著名的法国作家茨威格在参观了托尔斯泰的坟墓后，把其称为“世间最美的坟墓”。
C．《中国石拱桥》的作者是我国桥梁专家、教育家茅以昇，体裁是一篇说明文。
D．《答谢中书书》作者陶弘景，字通明，是南朝齐梁时的思想家，著有《陶隐居集》。
3、下列词语中加点字的读音，全都不相同的一项是
A．狼藉∕慰藉 差使∕差别 坦荡如砥∕低声下气
B．簌簌∕漱口 禁锢∕顽固 恹恹欲睡∕学而不厌
C．酒肆∕肆意 濒临∕频繁 殚精竭虑∕弹无虚发
D．秀颀∕欣慰 侏儒∕朱砂 杳无消息∕纷至沓来
4、对下列语句的分析说法，有误的一项是（ ）
A．新闻的要素与记叙文大致相同，一般由标题、导语、主体、背景、结语五个部分组成。背景和结语有时可以暗含在主体中。
B．一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。这句话使用了比喻的修辞手法。
C．“咔嚓！”，“咔嚓！”……随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，镌刻在共和国的史册上。这句话的标点符号使用正确。
D．她的这个动作“5136”，让裁判亮出了9.5分的高分。句中的引号表示有特殊的含义，起到强调作用。
5、阅读下面的古诗，完成下面小题。
子衿
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！
【1】下面对这首诗的理解和分析不正确的一项是：（ ）
A．子，男子的美称，在诗中指“你”。衿，指衣领。佩，指佩玉的带子。
B．全诗共三章，前两章具有回环往复的特点，读来别具真率纯朴之美。
C．两句“纵我不往”，以假设的语气、让步的姿态，做出了强烈的设问。
D．“一日不见，如三月兮”，通过夸张，造成主观时间与客观时间的反差。
【2】“悠悠”一词用得精妙，请结合全诗品析妙在何处。
6、默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
①求之不得，____________。悠哉悠哉，辗转反侧。（《诗经 关雎》）
②蒹葭萋萋，____________，所谓伊人，在水之湄。（《诗经 蒹葭》）
③____________，儿女共沾巾。（王勃《____________》）
④四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，____________。（柳宗元《小石潭记》）
⑤暑假，小虞同学跟随父母去湖南旅游，途经洞庭湖时，看到烟波浩淼，湖水拍岸的壮阔美景，他不由地想起诗人____________在《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写到的两句诗句：____________，____________。
7、阅读下面的名著选段，完成下面小题。
对于西安演出的这场惊险好戏的动机或政治背景，我们怎么说都行，但是有一点必须承认，它所选择的时机和执行的经过，可谓高明之极。它比蒋介石在南京或上海发动的政变，或者共产党占据广州的情况，其流血和笨拙程度都不知要低多少。起事计划事先一点也没有泄露给敌方。到十二月十二日早晨六点钟，整个事件就已经结束了。
东北军和西北军控制了西安。蓝衣社特务在睡梦中惊起，被缴了械，逮捕起来；几乎整个参谋总部人员都在西安宾馆的住处遭到包围，关了起来；邵力子省主席和警察局长也成了阶下囚；西安市警察向兵变部队投降；南京方面的五十架轰炸机和飞行员在机场被扣。
但是逮捕总司令却流了血。蒋介石下榻在十英里外著名温泉胜地临潼，把所有其他客人都驱赶一空。张少帅的卫队长、二十六岁的孙铭九上尉午夜前往临潼，他在半路上带上二百名东北军，清晨三点钟开车到临潼郊外。他们在那里等到五点钟，第一辆卡车载着十五个人开到宾馆门口，被岗哨喝止，就开起火来。
东北军这批先遣人员的增援部队马上开到，孙上尉率部进攻总司令住处。警卫人员猝不及防，没有久战，不过有足够时间让吃惊的总司令逃跑。孙上尉到蒋介石的寝室时，他已经逃跑了。孙率部搜索，爬上宾馆后面的白雪掩盖、岩石嶙峋的小山。他们马上就发现了总司令的贴身仆人，接着不久就找到了总司令本人。他只穿着睡衣睡裤，外面披着一件长袍，赤裸的手脚在急急忙忙爬上山时给划破了，嘴里也没有假牙，身子索索地在寒冷中哆嗦着，躲在一块大岩石旁的小洞里——这块大岩石是长城建造者秦始皇陵寝所在地的标志。
【1】①斯诺所说的“这场惊险好戏”指的是什么？②发动者是谁？
【2】①这场军事政变的动机是什么？②其结果怎样？
【3】①这场军事政变发生后，中共派谁去谈判？②其最终解决在当时有何意义？
8、阅读下面的文字，完成下面小题。
我的“藤野先生”
①遥望中学，已时隔20多年，可是我的语文老师龚汉城却如在眼前。
②我无须再另费笔力去描绘他的音容，因为有一幅现成的肖像画最适合他，那就是鲁迅笔下的藤野先生。除了没有一撇八字须，其他可谓惟妙惟肖，连朗读课文时抑扬顿挫的声调也毫无二致。
③20多年前的语文课本实在像一本政治读本，老师教得平平淡淡，我也学得索然无味。可有一节语文课我至今记得清清楚楚。龚老师那一天一反常态地对我们说：“今天我们要上一篇课文《藤野先生》，这是文学作品，作者鲁迅是我国现代最伟大的文学家。”
④这个黑瘦的、衣着模糊的藤野先生远远地从异国他乡走近我，我分明感觉到他内心深处蕴藏着博大的爱。当他得知他的学生要远他而去时，他把自己的一张照片送给学生，背面还写上“惜别”二字。当我第一次读到这段文字时，竟不能抑制自己的感情。文学，原来能把生活中最有情感的东西展示出来，能把沙漠润出绿洲。我抬头望着正在上课的龚老师，他镜片后的眼睛似乎亮了些，他黑瘦的脸庞似乎有些红晕，他的声音高低起伏，又戛然而止，怔怔地望着我们。我凝视着他的目光，我明白，他就是我们的藤野先生。
⑤厌倦了大批判的文章，我开始写散文，写老师，写同学，写亲人，写自己，写一切能抒发我情感的文章。好像龚老师的评语一次中一次长，分数一个比一个高。龚老师在语文课上经常念我的作文，后来又把我的作文抄在大白纸上，先贴在教室门口，后贴在校园里。一张张大白纸上用毛笔抄着我的作文，字迹工整而清秀。我仿佛觉得他就是我的“藤野先生”。
⑥中学毕业我便要背起行囊去插队。临别，龚老师并没有送照片给我，却给了我两本书，一本是《朝花夕拾》，一本是《呐喊》。这都是当时能公开读的文学作品，扉页上有工工整整的楷体“留念，龚汉城”。
⑦后来，我去考大学，由于数学成绩不佳，未能考上梦寐以求的复旦大学中文系，进入了一所师范大学。我觉得我的作家梦，我的文学理想，就像放飞的风筝，远远地飘离我而去，心情很郁闷、失落。第一封信寄给的是我的老师，信中大概说了许多牢骚话。不久，我收到了回信。第一行字是“亲爱的未来的徐老师”。我不记得后面有多少鼓励性的话语，仅就开头这一行字，那么神圣，那么美丽，我明白今后该去做什么了。
⑧后来，我也成了中学的一名语文教师，我常常向我的老师汇报我的教学成绩，比如获得了教学比赛一等奖，出书了，评上高级职称了。他总会很高兴，黑瘦的脸上洋溢着笑容。
⑨1994年的一个暑假，我带着新出的一本书去探望老师。他正患乙肝休息在家。他的脸依然黑瘦，还透着点棕黄，他的声调依然抑扬顿挫，但语气急了些，眼睛没有以前亮，但更多了一份慈祥。我把书递给他，他翻到扉页，上面我也写了一行字：“留念，你永远的学生徐红”。他笑笑说：“我们现在是同事，我不过比你年长。”并亲自拿来剪刀、胶水把“你永远的学生”贴盖住。
⑩1997年龚老师患肝癌去世。我没有他的照片，不能像鲁迅那样把先生的照片挂在书桌前，每至夜间，瞥见先生的面貌，增加勇气。但龚老师的形象却永远伴随着我在课堂里。每当我站在讲台上，我就像我的老师一样，给我的学生启开文学之门，让我的学生在文学中寻回失落的美丽。
【1】本文开头运用了什么顺序？有什么好处？
【2】文章最后一句“让我的学生在文学中寻回失落的美丽。”这个“失落的美丽”是指什么？
【3】龚老师热爱学生的高贵品质是从哪些事情上体现出来的？写出三件即可。
【4】文中作者把自己的老师称之为“我的‘藤野先生’”，表达了作者怎样的思想感情？
9、以下两题选做一题。
（1）与挚友相伴的日子，我们互励互助，共同成长；与父母相伴的日子，承欢膝下，享受亲情；与书籍相伴的日子，博览古今，通晓世事；与爱相伴的日子，学会关心，懂得感恩……
请以“与__________ 相伴的日子”为题目，写一篇文章。
（2）告别是一种心情，告别也是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别，秋天的落叶是对炎热夏季的告别，雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别……每一次的告别，都有一个故事，或激情燃烧，或凄美动人，或惊心动魄。告别不是遗忘，而是转身；告别不是放弃，而是开始!（《朗读者》七期卷首语）
请以“告别”为话题，写一篇作文。
要求：①字数不少于 600字；②除诗歌外，文体不限；③不得抄袭、套写；④文中不得出现真实的姓名、校名和地名。
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