防城港2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列各句节奏划分有误的一项是（ ）

A. 急湍/甚箭，猛浪/若奔   B. 每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃

C. 疏条/交映，有时/见日   D. 自/非亭午/夜分，不见/曦月

2、选出下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（ ）

A.尧治河与车城十堰市和神农架林区山水相连、唇齿相依，旅游资源得天独厚。

B.学生们放假赋闲在家，应该帮家里做一些力所能及的事。

C.在新冠肺炎疫情防控阻击战中，一批“00后”主动投身这场特殊的“社会实践”中，让青春在战“疫”中接受“洗礼”，生动的诠释了什么是担当奉献。

D.在保康县教育写作学会第一届“萤火虫”文学奖大赛中获得一等奖，他激动地热泪盈眶，不能自已。

3、下列句子中，没有语病的一项是 ( )

A. 能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

B. 学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

C. 这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。

D. 江南药业集团采取积极有效的节水措施，用水量由去年同期的四十吨下降为现在的十吨，下降了三倍。

4、下列句子没有语病的一项是

A．手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。

B．为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。

C．有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。

D．通过学习共和国卫士丁晓兵的事迹，使我受到了很大鼓舞。

5、阅读下面两首诗，完成下列小题。 

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

丰乐亭游春三首（其一）

欧阳修

绿树交加山鸟啼，晴风荡漾落花飞。

鸟歌花舞太守醉，明日酒醒春已归。

【1】这两首诗都写春天景物，但时段不同，白居易写的是 时的景物，欧阳修写的是 时的景物。

【2】欧阳修诗的三、四两句，除用拟人手法外，还用了什么修辞手法？两种手法各具有怎样的表达效果？结合诗句简要分析。

修辞手法：拟人、_______________

表达效果：___________________________________________________________________

【3】本诗以“春”为着眼点，抒发了__________________的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 ___________。

【4】诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说为什么。

6、古诗文默写。

（1）关关雎鸠，在河之洲。   ，君子好逑。

（2） ，一夜乡心五处同。（白居易《望月有感》）

（3）杜甫《登楼》中通过咏怀古迹，讽刺当朝昏庸，寄托个人抱负的诗句是 “ ， ”

（4）仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，陆游有“位卑未敢忘忧国”的思想，杜甫有“ ，   ”的愿望。（用《茅屋为秋风所破歌》中的诗句回答）

（5）古代有很多抒发愁情的名句，李白的“白发三千丈，缘愁似个长”，赋予“愁”以长度；李煜的“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流” 赋予“愁”以形态；李清照却在《武陵春》中赋予“愁”以重量：“ ， 。”

7、法布尔笔下的昆虫既有虫性，又有人性。你所在的学习小组就《昆虫记》“以人性看虫性”这一特点进行了研究性学习。请以“蝉”为例，说说你的理解。

8、阅读《幽径悲剧》选段，完成下列小题。

①茫茫燕园中，只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每到春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。

②然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花。今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬千，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久贫会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。

③我是一个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是绝不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也绝不能成为伟人。我还有自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。

④从此以后，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯千，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。非走不行的时候，我就紧闭双眼，疾趋而过。心里数着数：一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥的桥头上，吊死鬼不会看到了，我才睁开眼走向前去。此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？

⑤但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊規，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽，焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每到月白风清之夜，它会走出来显圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……

【1】用简洁的语言概括选文的主要内容。

【2】选文第③段说“真正的伟人们是绝不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也绝不能成为伟人”，句中的“这样”指的是什么？说说你对这句话的理解。

【3】选文写“我”“经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁”，文章第④、⑤两段写了两件事，道出了“我”的“闲愁”，请作简要概括。

【4】在作者心目中，幽径的这棵古藤是真、善、美的代表，文中哪些地方可以看出？

【5】作为一种植物，古藤萝本是不会哭泣的，然而第⑤段中却说“听到古藤的哭泣声”，作者这样写的目的是什么？

9、请你以《我的     有点怪》为题，写一篇记叙文，表达真情实感。

要求：①将题目补充完整写在卷面第一排中间，全文不少于600字；②贴近生活，关注内心，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名。