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随时随地学习
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1、下列句子变换后意思发生变化的一项是（ ）
A. 原句：是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
改句：是啊，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时谁都会流泪。
B. 原句：妈妈对我说:：“你快去我办公室桌上拿一本书。”
改句：妈妈对我说，要我快去她办公室桌上拿一本书。
C. 原句：努力学习不仅是为了考高分，更是为了求知明理。
改句：努力学习不仅是为了求知明理，更是为了考高分。
D. 原句：我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！
改句：我非常想念童年住在北京城南的那些景色和人物
2、下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.中国科学家对北极开展了多学科科学考察，为科学推进“冰上丝绸之路”奠定了知识。
B.倘若一个人心中没有国家和民族，那他还能找不到灵魂归宿，肩负不起时代赋予的重任吗？
C.这场青少年视力健康“保卫战”能否坚持打下去，决定着我国青少年近视问题得到彻底解决。
D.根据实时遥测数据监视判断，嫦娥四号探测器顺利进入环月轨道，近月制动获得圆满成功。
3、下列句子没有语病的一句（ ）
A. 赤潮已成为世界性的一种公害，很多地区和国家发生都很频繁。
B. 中国读者通过《时间简史》这本书了解了英国著名物理学家霍金。
C. 成龙作为特邀嘉宾，开启了2022年中国冬季奥运会吉祥物。
D. 有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。
4、下列字形和加点字注音全部正确的一项是( )
A.殚精竭虑 国殇(yáng) 篡(cuàn)改 不可明状
B.喝采(hè) 匿名 惟妙惟肖(xiào) 为富不仁
C.佃农(tián) 禁锢 婆娑(suō) 正襟危座
D.秀颀(qí) 潜滋暗长 濒临(pín) 窒熄
5、阅读下面一首诗，完成下面小题。
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
【1】首联描绘了怎样的景象？在全诗中的作用是什么？
【2】请自选角度赏析颔联。
6、请根据提示填写相应的古诗文。
（1）不戚戚于贫贱， 。（《五柳先生传》陶渊明）
（2）海内存知己， 。（《送杜少府之任蜀州》王勃）
（3）念天地之悠悠， 。（《登幽州台歌》陈子昂）
（4）《送东阳马生序》中作者对“同舍生”毫无羡慕之意的原因是： ，不知口体之奉不若人也。
（5）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是： ， 。
（6）文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是： ， 。
（7）从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头•明月几时有》中所说的“ ， ，此事古难全。”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。
（8）《与朱元思书》中作者发表议论，流露对鄙视名利爱慕自然归隐避世的情感的句子： ， ； ，窥谷忘反。
7、《红星照耀中国》又名_________，是美国记者埃德加·斯诺深入了解共产党和红军后，所著的一部纪实作品，其基本特点是___________。
8、（一）
冠状病毒那些事
①冠状病毒是自然界广泛存在的一大类病毒，在1965年被分离出来，但人们目前对它们的认识相当有限，由于在电子显微镜下可观察到其外膜上有明显的棒状粒子突起，使其形态看上去像中世纪欧洲帝王的皇冠，因此命名为“冠状病毒”。
②细菌和病毒都是可以致病的微生物，但彼此的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看见，但它除了拥有生命的基本单位核酸外，还有一大套赖以生存的配套设施，包括作为居住“公馆”的细胞壁，储存营养物质的“仓库”以及进行新陈代谢的“化工车间”。依靠这些，细菌能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈“库房”和“车间”，就连作为保护外壳的“茅草房”也没有，实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只有一条表示生命的核酸而已。如果拿人来比喻，细菌最起码也有一条裤子，有只讨饭碗和打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部（或相应条件）的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣的环境中仍能生存较长一段时间。而病毒则像刚出生的婴儿，除了它的肚子和一张吃奶的嘴以外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存，一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。
③病毒的生存能力既然这么弱，为什么2020年春节武汉的新型冠状病毒还会那样猖獗呢？实际上冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于“变种”上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成“杀伤力”更大的病毒。必须指出的是“杀伤力”的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群中有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。
④新型冠状病毒通过呼吸道分泌物排出体外，经口液、喷嚏、接触传染，并通过空气飞沫传播。对付新型冠状病毒，疫苗的研制是有可能的，但时间较长。不过卫生部已经公布了新型冠状病毒肺炎的有效治疗方案，并提供了预防该疾病的措施，分别为勤洗手、常开窗、通风，避免用手直接接触眼、鼻子和嘴巴，勿过度疲劳及勿接触病人，尽量减少去人多的公共场所等。
（2020.3）
（二）
专家答疑（节选）
问：呼吸道病毒传播时，是否只有N95口罩才管用？
曹彬：以流感这种人群普遍易感的传染性疾病为例，2019年3月，《美国医学协会杂志》发表了文章，证实在门诊医护人员中，N95口罩与医用外科口罩在预防流感方面没有显著差异。患流感的儿童如果正确使用口罩，其家庭成员被诊断出这种疾病的可能性降低了80%，而使用的口罩类型之间的差异是微不足道的。甲型流感病毒与新型冠状病毒都属于可经飞沫传播的RNA病毒，我们可遵循美国疾病预防控制中心的推荐，即在离患者6英尺（约1.83米）以内的地方戴上口罩，将口罩的带子固定在鼻子、嘴巴和下巴上。尽量不要再碰口罩，直到你取下它；如果你得了呼吸道传染病，在接近别人之前要戴上口罩；如果你需要去看医生，戴上口罩，以保护候诊室的其他人；如果呼吸道传染病在社区蔓延，或者你有很高的并发症风险，可以考虑在拥挤的环境中戴口罩。戴完口罩后，把口罩扔掉，然后洗手；永远不要重复使用口罩。可见，与其使用高级别口罩，不如选用普通医用口罩，并严格遵循佩戴规则。佩戴过后的口罩不要随意丢弃，以防引起再次污染。应折叠好，扔到标有“医疗废物”的医院垃圾箱，或者封闭处理的有害垃圾箱。此外，折叠完口罩记得洗手，因为折叠的过程同样也可能接触到污染物。
【1】材料（一）的说明对象是（ ）
A．冠状病毒
B．冠状病毒的特点
C．细菌和病毒
D．冠状病毒的传播
【2】对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是（ ）
A．病毒则像刚出生的婴儿，除了它的肚子和一张吃奶的嘴以外便一无所有，毫无独立生存的能力。（打比方）
B．细菌和病毒都是可以致病的微生物，但彼此的特征区别很大。（作比较）
C．由于在电子显微镜下可观察到其外膜上有明显的棒状粒子突起，使其形态看上去像中世纪欧洲帝王的皇冠，因此命名为“冠状病毒”。（下定义）
D．卫生部提供了预防该疾病的措施，分别为勤洗手、常开窗、通风。（分类别）
【3】对“冠状病毒”的理解，错误的一项是（ ）
A．结构简单，只有一条表示生命的核酸。
B．毫无独立生存的能力，只能寄生在人或动物的细胞内部，靠“窃取”细胞里的现成营养才能生存。
C．致病能力强，危害大，易传播。
D．戴口罩是预防冠状病毒的好措施。
【4】阅读材料（二），结合专家组的答疑，下列佩戴口罩应注意的事项错误的是（ ）
A．选择一次性医用口罩，越高级越好；
B．将口罩的带子固定在鼻子、嘴巴和下巴上；
C．尽量不要再碰口罩，直到你取下它；
D．取下口罩后应折叠好，扔到标有“医疗废物”的医院垃圾箱或者封闭处理的有害垃圾箱并洗手。
【5】材料（一）（二），说法错误的是（ ）
A．材料（一）侧重介绍病毒的特征，材料（二）侧重介绍防止病毒传染的方法。
B．材料（一）介绍了多种防止病毒传染的方法，材料（二）只介绍了一种防止病毒传染的方法。
C．两则材料的内容都与新冠病毒有关系。
D．两则材料都谈到戴口罩防止病毒传染的方法。
9、根据要求作文。
志气，成就生命的坚韧与不屈；志气，谱写生命的华丽与壮美；志气，铸就心灵的自信与乐观。将志气之歌，在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章；将志气之帆，在生命中扬满，到中流击水，看时代风光；将志气之剑，在生命中磨亮，披荆斩棘，不怕前路漫漫，我自力创辉煌。
请以“志气”为话题，写一篇文章。要求：
①自选体裁（诗歌除外），自定立意，自拟题目写一篇文章。
②表达真情实感，中心突出，结构完整，语言流畅。
③文章不少于600字，文中不能出现真实的人名、校名、地名等。
④字迹过分潦草，错别字过多，语句很不通顺，卷面严重污损，可酌情扣分。
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