临沧2025学年度第二学期期末教学质量检测高二语文

1、下列句子没有语病的一项是（     ）

A．2022年，疫情又一次露出狰狞的面孔，社会各界人士守望相助，相信疫情的解决只是时间问题。

B．从李子柒的视频来看，传统农耕文明对生命、自然的尊重值得现代人发扬和继承。

C．今年稻子的收成是几年来稻子收成最好的一年。

D．如果大宇同学能一直沉浸在书籍的海洋中，他的性格就会得到润物无声。

2、下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是（       ）。

A．砂砾     亢奋（kàng）   棹船（zhào）     帷幕（wéi）       戛然而止（jiá）

B．狩猎     偏僻（pì）       两栖（xī）          撺掇（cuān）     风雪载途（zài）

C．宽慰     晦暗（huì）     羁绊（jī）          欺诲（wǔ）        销声匿迹（xiāo）

D．迁徙     斡（wò）旋     枯躁（zào）       陨石（yǔn）       海枯石烂（kū）

3、下列对这幅书法作品的赏析，不正确的一项是（     ）

A．大小相兼，有断有连，顾盼呼应。

B．轻松活泼，疏密得体，浓淡相融。

C．笔力遒劲，苍劲多姿，轻重适宜。

D．字体扁平，一波三折，富有变化。

4、下列各项中表述正确的一项是（     ）

A．《社戏》选自小说集《彷徨》，其中月下行船、船头看戏、月夜归航三个片段写得富有诗情画意，充满江南水乡之感。

B．父母双亡的简·爱被舅母里德太太送到罗沃德孤儿院，在那里她虽然受到了所有老师的歧视，但结交了孤儿海伦，感受到了温暖。

C．《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的一部。作品从阿廖沙随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫阿廖沙去人间混饭吃结束。

D．《童年》中小茨冈想戏弄眼神不济的格里高里，在蜡烛上烧红了顶针，悄悄放到格里高里的手下边，不巧外祖父走来，把顶针戴上了。

5、阅读下面的诗歌，完成各题。

望洞庭湖赠张丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虚混太清。

气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

欲济无舟楫，端居耻圣明。

坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

【1】对这首诗的理解，不正确的一项是（     ）

A．前四句写景，扣“望洞庭湖”之题，后四句抒情，表“赠张丞相”之意。

B．首联描绘出洞庭湖汪洋浩渺，润泽万物，容纳百川的磅礴气势，令人惊叹。

C．颈联由眼前景触发而来，以“无舟楫”为喻，比喻想从政而无人引荐的现状。

D．尾联巧用古语，另翻新意，直接表达了自己希望能得到张九龄引荐的心情。

【2】“气蒸云梦泽，波撼岳阳城。”写出了洞庭湖怎样的气势？结合加点词作简要分析。

6、读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

(1)日月之行，若出其中；________，若出其里。(《观沧海》曹操)

(2)海日生残夜，_____________。(《次北固山下》王湾)

(3)枯藤老树昏鸦，______________，古道西风瘦马。(《天净沙·秋思》马致远)

(4)________________，受降城外月如霜。(《夜上受降城闻笛》李益)

(5)深林人不知，___________。(《竹里馆》王维)

(6)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中采用寓情于景的手法，既点明了时令又表达了 漂泊之感和落寞之情的两句是“杨花落尽子规啼，____________”。

(7)古诗中关于战争的描写，有实有虚，精彩纷呈：北朝民歌《木兰诗》中“_________，__________”采用互文的手法，概述了战斗的激烈，战争岁月的漫长。

(8)杜牧在《泊秦淮》中讽刺晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：_________，___________。

7、（题文）阅读下列名著选段，完成后面的问题。

拷问的时候他什么也没供出来,一切都否认为什么一句话也不肯说,连他自己也不明白。他要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人样。可是在把他押到牢房去的那天晚上,经过面粉厂的大房子时,他听到一个押送兵说:“司令官为什么要把他押到这里来?,从后面给他一颗子弹不就完了!”听了这话他真有点害怕起来。是啊,十六岁就死,真是太可怕了!生命属于于自己只有一次啊!

【1】（小题1）此段文字出自名著______________，作者是_____（国家）作家______________ （人名）。文段中的“他”指的是______________。

【2】（小题2）“他”因为什么事被关押审问？

8、阅读《背影》中一段文字，完成下面小题。

我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。

【1】对下边句子的理解不恰当的一项是（ ）

A.我本来要去的，他不肯，只好让他去。[这一句表现了父子间的相互体贴和照顾，尤其表现了父亲对儿子的深切关怀。]

B.于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。[这一句写父亲想要替儿子做的事已做到了，尽管人很累，但心里感到踏实、满足。]

C.“我走了，到那边来信！”[朴素的话语中饱含了父亲对儿子远行的牵挂之情。]

D.“进去吧，里边没人。”[与上文的“你就在此地，不要走动”一句相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈。]

【2】说说文中加点词的表达作用。

【3】文中两次写到流泪，表达了作者怎样的感情？

【4】上文中哪一个动词最能体现作者对父亲的理解和爱？

【5】至爱亲情，血浓于水。慈爱、恩爱、关爱、孝悌，渗透在浓浓的亲情之中。家庭是生命的起点、人生的慰藉和社会的细胞。我爱我家，我爱亲人。请你写出两句有关至爱亲情的句子。

9、作文

题目：游

作文要求：⑴要自由、有创意地表达出真情实感。

⑵除诗歌外，其他文体不限。

⑶不少于500字。

⑷书写要规范、整洁、美观。

⑸文中不得出现考生本人姓名以及学校名。