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1、下面语段中①②③三句话的语序是错误的，正确的应该是（ ）
世界经济发展面临的难题，没有哪一个国家能独自解决。各国应该坚持人类优先的理念，而不应把一己之利凌驾于人类利益之上。我们要以更加开放的心态和举措，共同①把全球合作的方式做活、②把全球市场的蛋糕做大、③把全球共享的机制做实，共同把经济全球化动力搞得越大越好、阻力搞得越小越好。
A.②③① B.②①③ C.①③② D.③②①
2、下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）
A. 这个客人身份尊贵，上级领导十分重视，她小心翼翼地接待他，幸好没出什么问题。
B. 经过老师深恶痛疾的一番教导，他下定决心改正错误，争取用好成绩回报父母。
C. 扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。
D. 连续多日的暴雨让山洪暴发，良田被淹，灾情扣人心弦，大家齐心协力共渡难关的时候到了。
3、阅读下面新闻，选择最适合做这则新闻标题的一项是（ ）
中央电视台大型文博探索节目《国家宝藏》将于 12月 3日晚 19:30登陆央视综艺频道(CCTV-3)。
《国家宝藏》是中央电视台 2017 年重点项目。在即将迎来紫禁城600周年之际，故宫博物院、上海博物馆等九家国家级重点博物馆(院)将各自推选三件国宝级藏品登上《国家宝藏》进行展示评选，平时难得一同现身的九位博物馆(院)长也历史性地在综艺节目中齐聚一堂为国宝发声。
作为一档致力于展现国家文物背后故事的文化综艺节目，《国家宝藏》融合了演播室综艺、纪录片、戏剧等多种艺术形态，首创“纪录式综艺语态”，以综艺为外壳、文化为内核，用真人演绎历史故事的形式讲述国宝“传奇的前世今生”，并以此激活深沉古老的历史，让国宝“活起来”，最终展现出它们承载的历史记忆、人文精神和大国气象。此外，每件藏品都由明星与素人担任“国宝守护人”。他们将以不同的方式讲述自己与国宝之间的缘分和故事，解读中华文化的历史密码。
A.九位博物馆(院)长齐聚一堂为国宝发声 B.《国家宝藏》以综艺表达开启历史密码
C.真人演绎历史讲述国宝的“前世今生” D.《国家宝藏》首创“纪录式综艺语态”
4、下面对于汉字现象与规律归纳有错误的一项是（ ）
A．我们应多注意汉字中的一字多音现象，例如：出轧（zhá）、辗轧（yà）。
B．大部分的形声字可根据声旁定读音，例如：襁（qiăng）褓、膏（gāo）药。
C．我们应注意区别形近字，例如：“狡辩”应为“狡辨”，“懈殆”应为“懈怠”。
D．我们要注意成语中的一些特殊字形，例如：“川流不息”不要写成“穿流不息”。
5、阅读下面诗歌，完成各题
饮酒（其五） 陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
【1】对诗歌理解不恰当的一项是（ ）
A．该诗为五言古诗，题为“饮酒”，实为诗人借酒抒发对世事人生的感慨。
B．“心远地自偏”的意思是环境偏僻才能使人悠闲自得，表达诗人宁静安详的心态。
C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”，展现了独特的自然之美：静态的温馨和动态的灵性。
D．“此中有真意，欲辨已忘言”，这其中的妙谛，在诗人看来，只可意会，难以言传。
【2】学完本诗后，小靳有这样的疑问：“山气、飞鸟皆为‘望’中所得，诗人为何说‘悠然见南山’呢？”对此，你怎么看？请结合全诗阐述你的观点。
6、（1）补写名句的上句或下句。(任选其中两句做答；如三句皆答，则按前两句判）
①杜甫川唱来柳林铺笑，________________。（贺敬之《回延安》）
②________________，道阻且跻。（《诗经·蒹葭》）
③________________，端居耻圣明。（《望洞庭湖赠张丞相》）
（2）请在《子衿》第二章和王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句中任选其一在下面的横线上先写出题目再默写。____________ ________________
7、阅读名著《傅雷家书》相关内容，完成下面小题。
语段一：
寄你的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》前面都有序文，写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学体裁的学识，和外国朋友谈天，也多些材料。谈词、谈曲的序文中都提到中国固有音乐在隋唐时已衰敝，宫廷盛行外来音乐；故真正古乐府（指魏晋两汉的）如何唱法在唐时已不可知。这一点不但是历史知识，而且与我们将来创作音乐也有关系。
语段二：
自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的。这是做人的基本作风，不仅对某人某事而已，我以前常和你说的，只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人，在行动上做得和“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反吃亏，一个道理。
【1】语段一中的你是指___________。（填人名）
语段一告诉我们哪些读书方法，请分条列出。
【2】请结合自己的生活与学习，谈谈你对语段二中“自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的”这句话的理解。
【3】下面说法不正确的两项是（ ）（ ）
A．在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一、艺术第一、爱情第一。
B．傅雷素来主张教育的原则，他给孩子的人生信条是：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
C．傅雷是一位杰出的翻译家，他一生翻译俄国文学作品和学术30余种，为中俄之间的文化交流做出了卓越的贡献。
D．傅雷在艺术方面有很深的造诣，信中常用大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技术和艺术修养等。
E．《傅雷家书》这本书是作者的真情流露，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，使得这些文字生动优美，读来感人至深。
8、阅读下文，回答问题。
我愿做你低处的阳光
①那天，我回去得略早，在楼道里就听见儿子的声音：“家长真难教育，当孩子就得有耐心啊！”我捏着钥匙，瞠目结舌。听声音，他是在跟同学通电话：“等父皇和母后老了，有了逆反心理就更难引导了。他们会坚信，吃绿豆治百病，吃茄子可长生不老，5000块钱一个的枕头能令人返老还童……”我笑到手软，钥匙掉落在地。
②门忽然开了，儿子招手说：“进来吧！”我坐在沙发上，将脸埋在掌心里，又笑。
③结束通话后，这个初中男生感慨道：“果然小孩一思考，大人就发笑呀！”我笑够了，仰起脸问：“像我这样的家长，该如何教育呢？”他笑嘻嘻地回答：“妈妈是家长中的尖子生，应该每天给你发一朵小红花，再发一支棒棒糖！”我心花怒放，冲过去拥抱他。他却后退一步：“可是，尖子生也有失误哦！”我又惊又恼，双手交叉，摆出奥特曼与怪兽决战的经典姿势：“代表月亮消灭你！”儿子举起双手大叫：“我请你去公园划船，请你吃冰激凌！”我回嗔作喜，给了他一个大大的拥抱。
④公园很静。湖水微蓝，照见初夏的云，照见彼岸的花，也照见来了又去的蜻蜓。孩子的眼睛是静谧的湖水，照见幸福，照见温暖，也照见了我从未见过的自己。
⑤儿子告诉我，母亲节前夕，校广播站征稿。同学们笔下的感人故事，如校门口老奶奶篮子里的康乃馨，美丽相似，温馨相似：过生日时烹煮佳肴，雨雪天气时送伞送衣，生病时彻夜守护……儿子说：“这些我也都记得，但我有更多美妙的独家记忆。”
⑥我捏着塑料小勺，边听边偷偷挖他盒子里的冰激凌，果然，比我的滋味要好很多。
⑦“因为贪玩，我掉进泥沟，成了一个泥水淋漓的‘兵马俑’。我跌跌撞撞，沮丧地敲开家门，妈妈握着炒菜的铲子大笑，赞叹我好帅，要给我拍照留念，还要在我糊着厚厚黄泥的球鞋里种菜。一想到踢球时，鞋子里会飞出黄瓜和番茄，狼狈的‘兵马俑’立刻就笑出了眼泪。”
⑧“期中考试，我的语文成绩‘勇夺’年级倒数第三名。本以为天崩地裂、大祸临头了，可妈妈竟然没当回事，潇潇洒洒就签了字，还顺手画了个笑脸。结果，老师根本就不相信这是家长签的！”’
⑨“转到新学校后，第一次在课堂上犯倔，把外教的蓝眼珠气成了红色。班主任要请我的家长来学校，同桌说我死定了，要我写遗嘱把所有漫画书留给他。那一刻，我两腿发抖，觉得地球太危险，一定要逃离。可结果呢？老师们爱上了风趣的妈妈，我爱上了外教的口语课，同桌只好用自己的压岁钱买了一套漫画书……”
⑩“这样的故事，真的太多。妈妈的笑声，是我童年里最奇妙的光，它比阳光柔和，比月光明朗。在这样的光里，我可以跑，可以跳，也可以像做梦一样到处飞。那个隔三岔五挂着哭脸回家的小孩，终于成为一个有担当的男生。”
⑪我喉头微哽，咬着小勺问：“为什么还不讲妈妈的不足？”
⑫“马上开始！”儿子抽走已被我咬得扁扁的勺子，温和地说，“这个不能吃！”
⑬他看着我的眼睛：“我长大了，可是妈妈没有。”我讪讪道：“原来，你早就发现我偷吃你的冰激凌了！”他惊愕地看着空掉的盒子，啼笑皆非。
⑭沉默了一会儿，儿子说：“我发现一个秘密，爱笑的妈妈，实际上是个脆弱而骄傲的小女孩。”他顿了顿，继续说：“这半年来，从姥爷患病到去世，你一直表现得坚强乐观，几乎连我都被你骗过去了。”
⑮我的心似被针扎了一下。我无法忘记，在父亲最后的日子里，我抱着他，如同抱着一个婴儿。我整夜握着他的手，却无法留住他。
⑯“妈妈在白天谈笑风生，可每夜在梦里哭。”儿子凝视着我说，“一个人，小偷般背负着伤心的大包袱，却不肯分一点点给我扛，太看不起人了！”
⑰“你像个骄傲的小孩，只愿做我的太阳。可我更愿意学着妈妈的样子，发出光芒，即使只能发出手机屏幕那样弱的光也行！”
⑱我抬头，清晰地看见，他亮晶晶的瞳仁里，坐着个豆粒大小的我。
⑲“如果难过，不必忍到天黑才哭；如果遇见麻烦，就像别的妈妈一样叹息、唠叨、闹脾气；如果太累，躺在沙发上吆五喝六也没有关系。我做不了妈妈高处的阳光，但我愿意做你低处的阳光……”
⑳我胸口酸热，喉头发哽，低声喝道：“停！给你一分钟时间，你确定不会后悔吗？”
㉑起风了，石子在水底一漾一漾，花树向前探着身子。他清清楚楚地回答：“我确定！”
㉒我笑起来，眼泪肆无忌惮地涌出。我此时才明白：长大，不是独自彷徨走夜路，不是在迷雾中苦撑到崩溃；长大，是懂得分享晴明，也懂得与亲爱的人一起分担突如其来的阴霾。因为，高处有高处的阳光，而低处也有低处的阳光。
(1)儿子说“但我有更多美妙的独家记忆”，请概括儿子回忆的事情。
(2)结合语境，赏析第⑦段划线句中加点词语的表达效果。
我跌跌撞撞，沮丧地敲开家门，妈妈握着炒菜的铲子大笑，赞叹我好帅，要给我拍照留念，还要在我糊着厚厚黄泥的球鞋里种菜。
(3)文中的儿子是一个怎样的孩子？请结合具体内容简要分析。
(4)说说结尾段划线句的作用。
(5)请结合本文和下面一段话，谈谈你从中得到的关于家庭成员关系的启示。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
——莫怀戚《散步》
9、作文
一个班级、一个小组、一个运动队，都是一个集体。在这个集体里，或一起学习，或一起活动，或一起生活，共享欢乐，分担忧愁。
请以“我的好集体”为题，写一篇600字以上的写人叙事的作文。
要求：①中心突出，有真情实感；书写工整，卷面整洁。②文中不得出现真实的地名、校名和人名。
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