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1、下列文学常识和文化知识表述不正确的一项是。（ ）
A．《社戏》是一篇回忆性散文，作者鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家，本文按照：盼看社戏——去看社戏——怀念社戏的思路构思全文
B．陶渊明，又名潜，东晋末至南朝宋初期伟大的诗人，辞赋家，曾任彭泽县令等职，后弃职而去，从此归隐田园。他是我国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”著有《陶渊明集》。
C．《桃花源记》中“黄发”指：老人，“垂髫”指：小孩，在我国古代，始龀指儿童，豆蔻指十三四岁的女孩，弱冠指男子20岁，而立指30岁，不惑指40岁，知命指50岁，花甲指60岁，古稀指70岁，耄耋泛指老人，期颐指百岁。
D．苏轼字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，书法家，画家。三苏指苏询（父），苏轼苏辙（弟），《核舟记》中的“大苏”即指苏轼。
2、下列对诗作赏析有误的一项是（ ）
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
A．“蒹葭苍苍，白露为霜”点明时间、环境，展现了芦苇苍苍、白露茫茫、寒霜浓重的萧瑟冷落的冬季晨景图，为诗歌创设了一个凄清落寞的意境。
B．“为霜”“未晞”“未已”的变换，描绘出朝露成霜而又融为秋水的渐变情状与过程，暗示了时光的流逝，说明追求者寻伊人时间之久。
C．“在水之湄”“在水之涘”通过地点的变化，写出了主人公不畏险阻地一再追寻、几度求索，也暗示了“伊人”的踪迹飘忽，难以寻觅。
D．诗歌运用重章叠句的形式反复咏唱，节奏鲜明，旋律优美，含蓄委婉地抒发了对“伊人”可望不可即的无限情意，充满难言的惆怅和伤感。
3、下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）
A．辟邪（pì） 开垦（kěn） 遒劲（jìng） 不折不挠（ráo）
B．暴晒（sài） 镌刻（juān） 行旅（lǔ） 摩肩接踵（zhòng）
C．涟漪（yī） 骤雨（zhòu） 映衬（chèn） 俯仰生姿（fǔ）
D．题跋（bó） 要塞（sè） 俯瞰（kàn） 惟妙惟肖（xiāo）
4、下列说法不正确的一项是（ ）
A.杜甫、白居易都是现实主义诗歌的代表诗人，他们都是盛唐时代的文人。
B.苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家，与其父苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。
C.“自非亭午夜分不见曦月”中“曦”指太阳，太阳的别称还有金虎、金乌、金轮等。
D.“烽火连三月”，烽火是古时边防报警的烟火，后来常用烽火或烽烟借指战事。
5、阅读下面这首诗，完成下面小题。
登拟岘台①
陆游
层台缥缈压城堙②，倚杖来观浩荡春。
放尽樽前千里目，洗空衣上十年尘③。
萦回水抱中和气④，平远山如蕴藉人⑤。
更喜机心无复在，沙边鸥鹭亦相亲。
【注】①拟岘（xiàn）台：在今江西省抚州市城东抚河边。宋孝宗淳熙七年（1180年）正，陆游在抚州做地方官，登临此台。②城堙（yǐn）：亦作“城闉”，指城内重门。亦泛指城郭。③十年尘：十年间宦游四方所沾的尘土。尘，暗喻世俗官场的污浊。④中和气：指河流水势平缓，含蕴着雍容和平之气。⑤蕴籍（jiè）人：含蓄有修养的人。
【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．首联不仅点出拟岘台的地形，也点明了登临的时间、目的。
B．“洗”字写出了诗人内心的情感变化：无边春意征服了诗人，使之尘虑一空，心灵进入了澄明之境。
C．本诗是一首七言律诗，颔联以工整的对仗句写诗人登台远眺所见浩荡春景。
D．本诗与《黄鹤楼》同为登高览景抒怀之作，但一“忧”一“喜”，感情截然不同。
【2】本诗表达了诗人怎样的情感？
6、默写。
①五岭逶迤腾细浪，__________________________。
②商女不知亡国恨，__________________________。
③山河破碎风飘絮，_________________________。
④城阙辅三秦，_______________________。
⑤_____________________，化作春泥更护花。
⑥橘生淮南则为橘，______________________。
⑦___________________，寡人反取病焉。
⑧千古兴亡多少事？悠悠。_________________________。
⑨______________________，寒光照铁衣。
7、名著阅读。
这个大学的校长时一个二十八岁的指挥员，据说他从未打过败仗。这个大学中有一件足以自豪的事，就是在一班老练得战士们组成的学生里，平均年龄二十七岁，每人有平均八年的作战经验，以及平均三处的伤疤。世界上可还有什么学校因为纸张缺少的缘故，只得用敌人宣传品的背面来做笔记簿的？或者，教育每个学生的费用，包括衣食及一切杂费，每月不到十五银元的？或者对于其中学生的首级赏格的总数出到二百万元以上的？
①以上这段文字出自《____》，这部名著曾被译为《____》，作者是____（填人名）。
②文中的“这个大学”指____，校长是____。
③下列关于这部名著中人物的表述，错误的一项是（____）
A.“（他）原来是一个极受敬重的教授，但是到了五十岁那一年，他突然放弃家庭，四个儿女，长沙一所师范校长的职位，投身到共产党中来。”这里介绍的“他”是杨昌济，毛泽东的老师，一位坚定的共产党员。
B.斯诺从李长林口中得到的贺龙印象，有一点较为显著，就是贺龙对有钱人的仇视。据说，如果贺龙还在二百里外的地方，地主士绅都要闻风逃跑，哪怕有南京军队重兵驻守的地方也是如此。
C.“我很小的时候，尽管老师严加防范，还是读了《精忠传》、《水浒传》、《隋唐》、《三国》和《西游记》。”这段话是毛泽东回忆时的叙述，他体现了毛的叛逆性格，对知识的渴求。
D.在与周恩来的接触中，斯诺渐渐发觉，这位参加并组织过多起革命起义、书生出生的造反者并不是一个狂热分子，而是一位头脑冷静、善于分析推理、讲究实际经验、态度温和的人。
8、阅读下面文段，完成后面题目。
绚烂的戏剧服饰
①戏剧服饰是中国传统服饰的重要组成部分，戏剧服饰是从人们平时服饰的基础上发展而来的，中国传统服饰很多重要特点都凝固在戏剧服饰中。
②戏剧服饰又称“行头”。戏剧中的角色行当，都有自己的行头。在舞台上，一般通过行头就能判别出角色的身份。如旦角，因为服饰的不同，又有青衣、花旦等分别。青衣旦，又称正旦，是戏剧旦角的主要角色，她们一般是端庄正派的人物，以青年和中年女性为主（老年女性则为老旦），如《孟姜女哭长城》里的孟姜女、《祭江》里的孙尚香等。在服饰上，青衣旦穿戴素雅，一般穿青褶子，所以人们又称青衣为青衫。花旦在服饰上与青衣明显不同，她们一般是天真活泼的少女。戏服也极尽妖娆曼丽之态。花旦多穿着短衣或裙袄，配上坎肩、围裙等，并在腰间系有饰物（又称四喜带），这形成了戏剧服饰中最美丽的行头。
③中国戏剧的服饰注意与人物性格、身份甚至心情相配合。如青衣的角色多是生活坎坷、性格抑郁，她们的服饰相对以冷色调为主，而花旦与之完全不同，她们的性格多开朗活泼，这与其花枝招展的服饰正好相合。
④中国戏剧服饰体现出传统美学追求的镂金错彩的美。如京剧《长坂坡》中的赵云形象，就给人这样的感觉。这出著名的戏剧写刘备在当阳长坂坡被曹操大军所追，妻儿也在乱军中失散。赵云单枪匹马 ，闯入乱军之中要救出刘备。戏剧中写赵云英勇的气概，一人纵横，万人难敌。既写出他的大将气度、赤胆忠心，更突出了他的英武之气。赵云的服饰体现出中国戏剧武生的特征，脸上涂红色，象征赤胆忠心、英勇无畏；身穿华丽袍服，披龙纹披肩，背后插着四面三角形缎质小旗，随着人物舞动。小旗翻飞，身上的服饰如流光闪动，凛凛有生气的人物形象跃然台上。
⑤中国戏剧服饰中旦角的水袖极有魅力。宽宽大大的袖子，在人物的舞动下，如行云流水一般，所以叫水袖。学习戏剧的人要学甩水袖，这可不是轻易能掌握的本领。水袖甩得好，与女子曼妙的身躯相互辉映，会产生特殊的戏剧效果。伴着咿咿呀呀的唱腔，旦角轻展水袖，在空中飞舞，将观众带入缠绵悱恻的境地。
【1】中国戏剧服饰具有的特点有哪些？
【2】第④段主要运用了什么说明方法？有何作用?
【3】第③段画线句中加点的“完全”一词能否删去？为什么？
【4】请描述一种具有“中国味”的物件，简要写出其特点及文化内涵。
9、按要求作文。
对同学们来说，最熟悉的地方莫过于校园了。你留意过校园的风景吗？哪些风景让你印象深刻？或许是校园文化长廊，或许是花木茂盛的园圃，或许是小伙伴们玩耍的场地……
请你对学校某处风景进行描写，着重展现该风景的特点，题目自拟。
要求：①不少于600字；②书写工整，卷而整洁；③文中不得出现真实姓名、班级、学校。
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