2024-2025学年（上）黔东南苗族侗族自治州九年级质量检测化学

1、下列反应中属于置换反应的是

A．

B．

C．

D．

2、2019年是“国际化学元素周期表年”，编制元素周期表的俄国科学家是

A．拉瓦锡   

B．侯德榜   

C．道尔顿   

D．门捷列夫   

3、逻辑推理是化学常用的思维方法。下列推理正确的是

A．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

B．利用红磷可以测定空气中氧气的含量，则利用木炭也可以

C．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素

D．BaCl2可以与硫酸盐溶液反应生成白色沉淀，所以与BaCl2溶液反应生成白色沉淀的物质一定含有

4、实验操作是实践探究的基础。下列与液体有关的实验操作正确的是

A．配制溶液

B．读取液体体积

C．滴加液体

D．加热液体

5、推理是重要的科学思维方法。下列推理正确的是

A．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定属于同种元素

C．燃烧伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化一定是燃烧

D．活泼金属与酸反应能生成气体，所以与酸反应生成气体的物质一定是活泼金属

6、下列对一些事实的微观解释不正确的是

A．CO有毒，CO2无毒，是因为构成物质的粒子不同，性质不同

B．大多数物体热胀冷缩，是因为构成物质的微粒大小随温度改变而改变

C．过氧化氢可分解成水和氧气，是因为在化学变化中分子可分

D．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子之间有一定的间隔

7、下列图象能正确反映其对应关系的是

A．加热高锰酸钾

B．氧化铁与一氧化碳在高温条件下反应

C．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气

D．电解水

8、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A．混合物中至少含有两种物质，则混合物中至少含有两种元素

B．物质在发生化学变化时，原子的种类不变，则元素种类也不会改变

C．置换反应一定有单质和化合物生成，则有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

D．和最外层电子数相同，则它们具有相似的化学性质

9、下列宏观事实，其中用分子观点解释错误的是

A．闻到花香——分子不断运动的结果

B．氧气经压缩储存在钢瓶中——氧分子的体积变小

C．一滴水中大约含有个水分子——水分子很小

D．物质热胀冷缩——分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小。

10、对比实验是实验探究的重要方法。下图是实验室探究铁生锈条件的对比实验设计，有关说法不正确的是

A．乙试管中植物油的作用是使铁钉与空气隔绝

B．对比甲、乙可探究：接触水是否为铁生锈的条件之一

C．对比乙、丙可探究：接触空气是否为铁生锈的条件之一

D．对比丙、丁可探究：接触食盐溶液是否能加速铁的锈蚀

11、《本草纲目》载药1892种，其中有升丹（其成分含HgO）。HgO中Hg的化合价是

A．-1

B．0

C．+1

D．+2

12、我国淡水资源紧缺，所以在生产和生活中应该

A．减少日常生活中的饮水量

B．既要预防和消除对水源的污染，又要节约用水

C．将用过的大量废水、污水直接排放到江、河、湖、海中

D．减少植树造林面积，因为植物生长需要大量的水

13、雯雯同学用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气时，把高锰酸钾当成二氧化锰加入，其结果是

A．反应速率不变

B．反应速率加快，生成氧气质量不变

C．生成氧气的质量不变

D．反应速率加快，生成氧气质量增加

14、下列四种物质加入水中，振荡能形成悬浊液的是

A．植物油

B．碳酸钙粉末

C．冰块

D．蔗糖

15、下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

A．加热一定量的氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气

B．加热一定质量的高锰酸钾，固体中氧元素的含量

C．向一定量的生石灰中加入少量的水

D．木炭还原氧化铜实验

16、下列实验方案设计中，能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

17、戊二醛(化学式C5H8O2)被誉为化学消毒灭菌剂发展史上的第三个里程碑，广泛应用于医疗器械、宾馆毛巾浴巾等消毒。下列有关说法正确的是

A．戊二醛属于氧化物

B．戊二醛中氢元素的质量分数最大

C．戊二醛由5个碳元素、8个氢元素和2个氧元素组成的

D．戊二醛中碳氢氧三种元素的质量比是15:2:8

18、2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”，下列做法不符合这一主题的是

A．开发新能源，替代化石燃料，实现节能减排

B．使用可降解塑料，减少白色污染

C．大力提倡农作物秸秆就地焚烧，为土壤提供肥料

D．积极植树造林，严禁乱砍滥伐，促进达成“碳中和”目标

19、下列实验不能达到相应目的的是

A．探究燃烧条件

B．比较火焰各层温度

C．验证质量守恒定律

D．验证产物有水

20、下列实验现象描述错误的是（　　　）

A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟

B．硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰

C．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体

21、下列对实验现象描述不正确的是

A．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光

B．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

C．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水

D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

22、与NaCl的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是

A．NaCl的溶解度受温度影响的程度比的大

B．时，的溶解度比NaCl的大

C．时，与NaCl的饱和溶液溶质质量分数相等

D．将时溶液降低温度，一定有晶体析出

23、磷酸奥司他韦具有抗病毒作用，主要用于甲型和乙型流感治疗，其化学式为C16H31N2O8P。下列有关磷酸奥司他韦的说法正确的是

A．磷酸奥司他韦由碳、氢、氮、氧、磷五种元素组成

B．磷酸奥司他韦中碳元素、氢元素、氮元素的质量比为16：31：2

C．磷酸奥司他韦由58个原子构成

D．磷酸奥司他韦中氢元素的质量分数最小

24、分析推理是化学学习中重要的思维方法，下列说法正确的是

A．氧气是由氧元素组成，则制取氧气的物质一定含有氧元素

B．CO有还原性可用于冶铁，则 CO2也有还原性可用于冶铁

C．离子都带电荷，则带电荷的粒子一定是离子

D．催化剂能改变反应速率，改变反应速率只能加催化剂

25、下列实验的现象及结论都正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

26、食醋是调味品，其中含有醋酸(C2H4O2)。下列关于醋酸的叙述不正确的是

A．含氧元素的质量分数最大

B．醋酸分子中含有氧分子

C．碳、氢、氧元素的质量比为6：1：8

D．醋酸分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1

27、用化学用语填空：空气中含量最多的气体是_______；构成氯化钠的微粒是_______；铁生锈实际上是铁与空气中的__________作用的结果。

28、元素周期表是学习化学的重要工具，右图是表中的一格，其中A表示___________；B表示_________。

29、请仿照下表中的示例,找出三种 气体间存在的另外一个规律并排序。

30、化学的特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质。请从微观角度回答：

(1)物体有热胀冷缩现象的原因是___________。

(2)由图1推知水和过氧化氢化学性质不同的原因是___________。

(3)由图2可知，水分解过程中，没有发生变化的微粒是___________、___________（填微粒符号）。

31、请回答有关溶液的相关问题。

（研究一）：NaCl和KNO3的溶解度曲线如图所示。

（1）图中表示NaC1溶解度曲线的是_______（选填“A”或“B”）。图中P点的意义是______________。

（2）将t1℃时NaCl和KNO3的饱和溶液升温到t2℃，所得溶液中溶质质量分数的关系是：NaCl_______KNO3（透填“>”、“=”或“<”）。

（研究二）：配制80g溶质的质量分数为5%的氯化钠溶液（如图所示）

（1）实验中需要称量氯化钠的质量为________g。量取所需要的水选择_______mL（选填“10”“50”或“100”）量筒。

（2）步骤⑤中玻璃棒的作用是_____________。

（3）若在量取水的体积时俯视读数，则所配溶液中氯化钠的质量分数________5%（选填“>”“=”或“<”）。

32、疫情期间，各种消毒产品和防疫物资频频出现在人们的视野中，为抗疫胜利提供强大保证。其中使用的消毒剂：酒精（主要成分乙醇）①无色透明；②具有特殊性气味的液体。③易挥发；④能与水以任意比例互溶。⑤能溶解碘等物质；⑥易燃烧；⑦点燃酒精灯时，酒精在灯芯上汽化；⑧燃烧后生成水和二氧化碳。根据上述文字可归纳出：

(1)酒精的物理性质有_______（填序号，下同）；

(2)化学性质有________。

33、①冰、②泉水、③液氧、④水银、⑤氧化铜、⑥氯酸钾、⑦稀有气体、⑧5%的过氧化氢溶液中，选取相应物质的序号填空。

(1)属于化合物的是______。

(2)属于氧化物的是______。

(3)混合物是______。

(4)由原子构成的纯净物是______。

34、水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题。

(1)下图是电解水的简易装置，请回答：

①A极是电源的_____极，C试管中收集到的气体是____， D试管中收集到的气体能_________________，小颖同学在完成电解水实验后，发现C试管内产生了10 mL 气体(相同状态)，则D试管内产生的气体体积约为_____；该反应的符号表达式为___________。

②根据以上实验事实得出：水是由________组成的。

(2)小明同学去九寨沟旅游时，用饮料瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：

①取水后加入明矾的作用是________________________________。

②进行过滤操作时，下列做法正确的是：________________。

A.液面不要低于滤纸边缘   B.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边

C.滤纸的边缘要低于漏斗口   D.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁

③过滤过程中用到玻璃棒，其作用是_________________。

④向滤液中加入活性炭，利用其___________性，除去水样中的色素和异味。

⑤在制取蒸馏水的过程中，在水中要放沸石(碎瓷片)，其作用是_______________________。

35、化学是一门以实验为基础的自然学科，规范的实验操作是学好化学的基础

(1)给试管中的固体加热，试管口应_____。

(2)取用液体药品时，如果没有说明用量，一般取_____mL。

(3)用托盘天平称量有腐蚀性或易潮解的药品时，必须放在_____里称量。

(4)用高锰酸钾制取且用排水法收集氧气，实验结束应先_____，再熄灭酒精灯。

36、食盐的主要成分 NaCl 由_____构成的；加碘食盐含有碘酸钾，KIO3 中碘元 素的化合价为_____．

37、下列A～H是初中化学的6个实验，请按要求填空：

(1)A实验的实验目的是_______。该实验所用药品不能换成木炭的理由是_______。

(2)B实验中，盖紧瓶盖、充分振荡后，将会看到的现象是_______；如果将烧杯中的水换成一种有颜色的试液_______，还能说明该过程中有化学变化发生。

(3)C实验中在电源正极得到的气体能用_______进行检验。

(4)D操作叫蒸发，其中玻璃棒的作用是_______；停止加热的时机是_______。利用蒸发皿余热使剩余水分继续蒸发。

(5)E实验中瓶底水的作用是_______。

(6)通过F实验我们可以得出关于合金与金属单质的性质差异：_______。

38、回答下列问题。

(1)图A中实验现象说明二氧化碳具有的性质是______。

(2)图B中观察到烧杯内壁有水雾产生，可知蜡烛的成分中一定含有_______元素：

(3)图C为验证质量守恒定律的实验，实验中红磷_______（选填“需要”或“不需要”）足量：

(4)图D实验结束后，若先停止加热，可能造成的后果是______。试管A中发生反应的化学方程式_______。酒精灯火焰上方金属网罩的作用是__________。

(5)如图E所示是铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量双氧水和二氧化锰代替乙实验中的水，甲图和乙图中都有的玻璃仪器①的名称为_____，实验中铁丝燃烧的化学反应方程式为______，与乙实验相比，甲实验的优点是_____（写出一条即可）写出甲瓶生成氧气的化学方程式_____。

39、从海水提取的粗盐中常常混有固体泥沙，现欲将粗盐提纯变为精盐，请回答以下问题：

（1）粗盐提纯的主要步骤①_____②_____③_____

（2）在各步操作中都需要用到的玻璃棒，请说出步骤①和步骤③中玻璃棒分别所起的作用：

①中_____

③中_____。

（3）在滤液过滤时，需注意“一贴、二低、三靠”，请说出“二低”具体所指的内容：_____，_____。

40、人类目前所消耗的能量主要来自化石燃料。

（1）煤燃烧时排放出______、______等污染物．溶于雨水会形成酸雨。

（2）石油加热炼制得到产品中，常用作汽车燃料的是______（一种即可），汽车尾气排放出一氧化氮、一氧化碳有害气体污染空气，为了解决这一问题，常在尾气排放处加装催化净化装置，将有害气体转化为空气中含有的两种无害物质，写出反应的化学方程式：______。

（3）由于煤和石油污染较大，所以推广使用天然气，天然气的主要成分是______（填化学式）。