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1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（ ）
A．归省/节省 斡旋/擀杖 鬼使神差/犬牙差互
B．龟裂/龟缩 ##dot## 蓦然/募捐 不折不挠/斗折蛇行
C．行辈/行业 缄默/箴言悄声细语/悄然无声
D．连翘/翘望 砂砾/闪烁 空前绝后/目空一切
2、下列句中加点词语使用正确的一项是
A．虽然这道题难度比较大，但是经过张老师耐心讲解，同学们最终还是大彻大悟了。
B．三年的初中生活，们师生相处融洽，相敬如宾，留下了很多美好的回忆。
C．去年暑假，老师带领我们游览了巧夺天工的张家界大峡谷。
D．成功登顶珠峰的那刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中油然而生。
3、下列对名著内容陈述有错误的一项是（ ）
A．“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是保尔到修铁路的工地视察时说的。
B．傅雷常以自己的经历对居住在海外的长子傅聪在生活和艺术追求上进行悉心指导。
C．傅雷告诫傅聪：无论从事什么职业，做人是第一位的，要有国家和民族的荣辱感。
D．保尔的一生中有三位非常重要的女性：初恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的丽达，妻子达雅。
4、下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A．唐代韩愈、柳宗元和宋代苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家合称为唐宋八大家，快速记记忆可将他们的名字编成顺口溜“一韩一柳一欧阳，三苏曾巩带一王”。
B．《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分，多采用重章叠句的形式造成回环往复的表达效果。
C．《桃花源记》是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一；《核舟记》是明末的魏学洢所写的说明文言文，出自清代张潮编辑的《虞初新志》。
D．《社戏》作者是鲁迅，原名周树人，字豫才，本文选自他的散文集《朝花夕拾》。
5、古代诗歌阅读——完成下面小题
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
【1】请选出下列说法有误的一项是（ ）
A．“所谓伊人，在水一方”是虚写之词，伊人在河水的那一方，主人公因此上下追寻。
B．这首诗三次运用“宛”字，给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉。
C．这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱，表达了缠绵无尽的情感，委婉动人。
D．这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪。
【2】这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？
6、填补下列句子的空缺处。
（1）_________，波撼岳阳城。
（2）凄神寒骨，_________。
（3）_________，在水一方。
（4）水击三千里，_________。
（5）白居易的《卖炭翁》一诗中表现卖炭翁矛盾心理的诗句是：_________，_________。
7、阅读了《红星照耀中国》，请用简洁的语言介绍毛泽东、周恩来、朱德中的任意一人。100字左右。
8、阅读下文，完成下面小题。
盛开的君子兰
刘建春
①今年的春天来得早。刚步入3月，连日来风和日丽，催开了楼下花圃里各种花。
②一日，给阳台上的花草浇水，发现长了5年的君子兰突然冒出好几个花骨朵，它们被12片绿叶紧紧簇拥着，像襁褓中的婴儿，酣然沉睡。我好一阵兴奋，多年的辛勤培育终于要有结果了。
③当12个细小的花骨朵逐渐冲出绿叶的怀抱，把自己亮丽地展现在阳光下时，我开始数着日子，期盼着花开的那一天。5天后，6个花骨朵脱颖而出，红艳饱满。8天后，中间那朵率先绽放，宛如一顶美丽的桂冠，端庄秀逸，落落大方。9天后，另外5个花苞相继绽开。12天后，余下的6个花苞全都灿然开放，像凌波仙子，风姿绰约，亭亭玉立，把不大的阳台装点得春意盎然。
④12片绿叶簇拥着12朵花，寓意着一年12个月有着圆满的年轮，怎不令人欣喜不已！我第一时间想到要把这好消息告诉送我君子兰的张老师。
⑤5年前一个夏日的傍晚，我在楼下小区散步，偶见家住5楼的从中学退休的张老师正在小区的花圃里侍弄10多盆君子兰。这些君子兰大都叶片细小，而且都只有五六片，好像是刚长出的幼苗，青翠欲滴。我很喜欢君子兰，它是花丛中的谦谦君子，极富灵性，且有着吉祥、幸福、美满的寓意。一友人曾赞之曰“不染浮尘贵自尊，秉厚德馨君子度”。
⑥我冒昧地向张老师索要：“张老师，能不能送我一盆君子兰，我拿回去自己种。”张老师略一沉吟，欣然答应，他把有6片叶子的一盆君子兰送给我：“要注意浇水，不要枯萎了。如果遇见叶斑病，一定要及时施肥，对症下药。”
⑦几年过去，君子兰叶子长到9片，期间，有片叶子的根茎枯黄了，我只好剪掉。没想到几天后，又一片青绿的新叶从根系里冒出来。我高兴地继续浇水。不久，又长出两片新叶。现在共有12片叶子，每片叶子都厚实光滑，如碧玉琢成，直立似剑，一派勃勃生机。
⑧去年我外出避暑一个多月，回来后，只见君子兰叶子焉黄，奄奄一息。我赶紧让干透的泥上浸满清水，再轻轻把清水浇洒在叶片上。不几日，君子兰又鲜活起来，每一片叶子都郁郁青青。
⑨今年2月初，我下楼漫步，见张老师又在花圃里侍弄花草。我只看见一盆君子兰，又新增加了几盆紫罗兰。“那些君子兰怎么都不见了？”我疑惑。张老师淡然道：“都送给楼上楼下的邻居了。疫情期间不能出去，在家养养花也很好，既避免了出去可能被感染，又居家修身养性。”
⑩我家的君子兰开花后，我找过张老师好几次，可一直没找到他。一天，我下楼遇见物管的陈师傅，他告诉我，张老师2月底就回贵州大山老家去了。他把5年前种下的最后一盆君子兰带给他年轻时支教的小学校，说今年君子兰肯定会开花，他要让孩子们在盛开的君子兰前开心快乐！
⑪我只能托春风把君子兰盛开的喜讯带到贵州大山深处的小学校：张老师，你送我的君子兰历经5年寒冬腊月、炎炎酷暑，恪守其坚韧和高洁的秉性，在这3月傲然绽放，这是报春的花啊。
（选自《人民日报（海外版）》，有删改）
【1】文中“张老师”的身上有哪些可贵的品质？
【2】按要求完成下面的题目。
（1）从修辞手法的角度，在A、B两句中任选一句进行赏析。
A. 刚步入3月，连日来风和日丽，催开了楼下花圃里各种花。
B. 现在共有12片叶子，每片叶子都厚实光滑，如碧玉球成，直立似剑，一派勃勃生机。
（2）分析第④段在文中的作用。
【3】本文题为“盛开的君子兰”，为什么多次写到“张老师”？
【4】“一箭兰花万首诗”，请你依据君子兰的气质特点，发挥想象，创作一首咏“兰”小诗，赠送给“张老师”。（分行写下来，不超过六行）
9、题目：有一种美
要求：⑴写一篇600字左右的记叙文。⑵不得透露个人相关信息。⑶不得抄袭。
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