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1、下列句子没有语病的一项是（ ）
A．影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事。
B．为了提高大家阅读的兴趣，我校文学社开展了一系列的名著阅读活动。
C．善待自然就是善待自己，自然生态保护得好决定灾害发生时损失的大小。
D．止咳祛痰片，它的主要成分是远志、秸梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
2、下列词语中加点字字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．妄图wàng 翘首qiáo 镌刻juàn 惮精竭虑dān
B．篡改cuàn 辱没muò 不辍chuò 震聋发聩zhèn
C．上溯sù 天堑qiàn 吹嘘xū 纵横决荡jué
D．遏制è 旌旗jīn 暴晒bào 长途拔涉bá
3、下列句子中，没有语病的一项是( )
A. 《国家宝藏》通过广东省博物馆的三件国宝，向观众展示了广东敢于开发、兼收并蓄。
B. “互联网+”使非物质文化遗产保护工作改善区域限制，形成不同地域共同传承的局面。
C. 港澳珠大桥总长约55公里，全线夜景照明分为功能性照明和装饰性照明两部分组成。
D. 粤剧艺术博物馆位于荔湾区恩宁路，是一座具有岭南风格、水乡特色的园林式博物馆。
4、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．生态建设让绿色成为乡村发展最动人的色彩，家乡的河流又开始川流不息。
B．李大钊掷地有声的话语，道出了五四先驱一意孤行的追求。
C．习近平许多重要讲话，往往用喻贴切，通俗易懂，体现了平易近人的语言风格。
D．青岛海上救援队一年365天随时待命，经常出没于风口浪尖，救人于危难之中。
5、阅读下面这首诗，完成下面小题
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
【1】这首律诗运用了虚实结合的写作手法，诗中哪一联都是实写? 请用自己的语言描述这两句诗所展现的画面。
【2】阅读下面语段，联系本诗尾联，请推测鲁迅为什么一直记得“日暮里”这个地名。
从东京出发，不久便到一处释站，写道:日暮里。不知怎地，我到现在还记得这名目。
—鲁迅《藤野先生》
6、在下列横线上填写出相应的句子。
(1)________________，________________！风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(2)白居易《卖炭翁》中表明卖炭翁复杂心理的诗句是：________________，________________。
(3)韩愈《马说》中对“食马者”的无知发出强烈谴责的语句是：________________，________________？
7、以下四段文字选自《昆虫记》的同一篇目，阅读后完成相关任务。
【甲】说真的，这昆虫可真漂亮，全身呈浅绿色，另有两条白色的带子沿着身体两侧。它的身材得天独厚，修长匀称，大大的双翼薄似轻纱，是蚱蜢类昆虫中最优雅的。
【乙】这就是为什么在夜深人静、昆虫的音钹早已停止的时候，树梢上会时而传来惊恐的叫声。那是某只一身淡绿的强盗刚刚逮住了睡梦中的蝉。
【丙】蝉的屠夫知道用一些素食来平衡膳食。在吃完血肉之后，它还佐以水果的甜果肉，甚至于实在没有什么东西好吃的时候，也吃一些草叶。
【丁】虽然我的确不曾在我的蝈蝈儿笼里看到它们像螳螂那样频繁地做出捕杀情敌、吞食爱人的野蛮行为，但一旦有几只孱弱的蝈蝈儿死去，活着的必然会吞吃它们的尸体，就如同对待普通猎物一般。
①一个称呼用到底既明了又方便，作者却三次变换对蝈蝈的称呼，有何作用？
②有人说《昆虫记》是一部“以虫性关照人性”的作品，请你从以上文字中找出依据，加以印证。
8、根赋
刘 增 山
①白杨树，树白杨，雨水泥土是亲娘。开春盼到谷子黄，盼你长大做根梁。
②这大概也是祖母对我的祈祷词了。
③这次请了“创作假”回去，正赶上家里翻盖房子，想不到父亲要把房后那棵大白杨树刨下来做梁了！全家人都为之痛惜，我心里更不是滋味。心想：父亲啊，这几年家里日子过得富富有有，要盖房，去集上买根梁就可以了，为啥偏要刨树呢？您忘了吗，父亲？这白杨树是您给儿子树立的一块如何生活的“人标”啊！三十多年来，您儿子的青春、生命和事业，都和白杨树紧紧地连在一起！每当在工作中遇到艰难困苦时，我眼前便会出现白杨树那挺拔威严的铮铮硬骨，从而激起战胜困难的坚毅和力量；每当在生活中遇到歪风邪气摇撼的时候，我眼前便会浮现出白杨那伟岸、正直的身姿，从而立定脚跟决不东倒西倾；每当在前进的道路上遇到挫折的时候，我眼前便会闪现出白杨树那刺破青天、蓬勃向上的茎尖，从而又会重振进击的锐气；每当在生活中遇到不幸的时候，我的耳边便会响起白杨那哗啦啦的歌唱，从而掀去心头郁积的阴霾，笑迎命运的各种挑战……
④白杨啊，使我的生命茁壮！
⑤白杨啊，使我献身的事业发展！
⑥如今父亲要把我心中的树刨掉，怎不令人翻肠倒肚？可转念一想，父亲又不是个没有思想的鲁人，若论对白杨的感情，他并不比我浅啊！几十年里，父亲作为白杨的“保护人”，像爱护自己的儿子一样，精心护理着这棵他亲手抚育成材的树。记得一次，一头小驴驹把树皮啃了，父亲一鞭上去，把驴驹从坡上抽到坡下，摔了个半死；三年经济困难时期，在那个粮食比命还贵重的年代，有人要用一千斤大米买下这棵树，父亲饿得一身浮肿，也没有答应，他不想为了吃几顿饱饭而去抹掉正在大学深造的儿子心中的“人标”；1963年发大水时，山洪冲歪了白杨树，父亲硬是用他那黑红的脊梁，把白杨树给扛直了，用他的话说“可不能让孩子心中留下一棵歪脖子树”……
⑦也许父亲认为做大梁算是为它找到一个归宿。想到这里，心里平静了许多，我决心服从父亲的裁决。
⑧“你去看看那树根吧。”寡言少语的父亲递给我一把镐头说，“一棵树不光是露在地面上的。”
⑨啊，好难刨下的根！
⑩过去，我只注意欣赏白杨树那裸露在大地上的繁华茂盛的枝叶，没想到它在地下还有如此虬曲壮观的根系。那深扎在沙石和岩壁之间的根，千条万绪、纵横盘缠，相互纠葛。那主根深不可测，那旁根、须根多不可数，那簇簇根系，千姿百态，异状纷呈。有的像一队浩荡进攻的兵士，剑拔弩张，在地下那黑暗的岩层间拼搏、抗争，开辟着进军的路；有的像一队队吃苦耐劳的矿工，在地下那岩石的缝隙中匍匐着身体向前掘进、奋战，争取着生命的发展；有的则像一群群勤劳坚韧的蚯蚓，拼命地在地下吮吸着乳汁，汲取着营养，然后把它输送给地上的树干；有的盘曲的根则更像那抛在地心的锚，为了稳固那地上的大树，而紧紧地死抱着岩石……
⑪刨着，刨着，我不禁对根肃然起敬。白杨啊，我终于懂得了，你那高大的身躯为什么能风打不动、雨浇不倒呢？是这地下坚定顽强的根支撑了你呢！白杨啊，为什么你能长出翠玉般的绿叶，开出轻絮飘飞的花呢？是因为地下有勇于献身的根营养了你呀！白杨啊，为什么你又能顶天立地地雄踞大地呢？是那不怕埋没的根把荣耀全部馈赠给了你呀！
⑫父亲这时问我：“听说，地上的树身有多高，地下的树根就有多长，书上写过吗？”
⑬父亲又问我：“还听说，地下的树根有多少，地上的树叶就有多少，书上能查到吗？”
⑭我为父亲的话惊得一时说不出话，许久才回过神来：“都该写上。”
⑮我不能从生物学的角度去回答父亲提出的这些问题，但父亲的提问却使我获得了一个新的生命哲理……
【1】作者为什么把这棵白杨称之为“心中的树”？
【2】文章围绕“刨树”表现了“我”情感的变化过程，试作梳理概括。
_______→平静→______→______
【3】文章对根的描写“显其形”“传其神”，试对此加以赏析。
【4】本文以“根赋”为题，却为什么写树身及父亲对树的呵护？
9、每个人对未来都充满了幻想，你期待的未来是怎样的呢？请你发挥想象，将“ 在未来等我”补充完整，构成你的题目，写一篇记叙文。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题纸上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。（4）文中不得引用、抄袭本试卷中“现代文阅读”的内容。
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