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1、下列句子中加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．他刻苦练字，因而他的书法艺术达到了天衣无缝的地步。
B．老师的声音戛然而止，而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。
C．每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
D．私人会员俱乐部近年来蓬勃发展，而许多酒吧则逐渐销声匿迹。
2、下列不属于小说《钢铁是怎样炼成的》中的人物是（ ）
A．阿尔焦姆
B．谢廖沙•勃鲁扎克
C．奥斯特洛夫斯基
D．达雅
3、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．卑微（bēi） 麟峋（xún） 推崇（chǒng） 摩肩接踵（zhǒng）
B．簇拥（zù） 辟邪（bì） 秀颀（qí） 慷概激昂（kǎi）
C．恶劣（liè） 挑衅（xìn） 踌躇（chú） 自出心裁（cái）
D．寻觅（nì） 残损（sǔn） 峻峭（jùn） 不怀好义（yì）
4、下列古诗文的内容与右图句子内容相同的一项是（ ）
A．王勃《送杜少府之任蜀州》
B．司马光《孙权劝学》
C．《诗经·蒹葭》
D．杜甫《茅屋为秋风所破歌》
5、阅读下面古诗，完成下面小题。
渡荆门送别
渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
【1】《渡荆门送别》一诗的作者是____________（人名）。
【2】下面对《渡荆门送别》一诗的赏析，不恰当的一项是( )
A.首联点题，叙事为主，交代诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览。
B.颔联“山随平野尽”一句中，“随”“尽”化动为静，视野辽阔，境界高远。
C.颈联两句诗，描摹了水中映月和天边云霞，宛如两幅图画，美极了。
D.尾联诗人借家乡之水对自己的恋恋不舍，抒发了浓浓的思乡之情。
6、写出一句古诗文中描写塞上风光的句子。
7、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，请结合法布尔著《昆虫记》的经历和生活实际，谈谈你对这句话的理解。
8、清 明 雨
时令、文化、风俗三节合一的“清明”，自唐宋以来，多有游艺活动，直至明嘉靖年间，还有游艺的相关记录。今人可从明《西湖游览志余》第二十卷中管窥一二：“清明，苏堤一带，桃柳阴浓，红翠间错，走索、骠骑……舞盘及诸色禽虫之戏，纷然丛集。” 随着时间流逝，游艺渐次退出。清明的文化符号，只剩添土追思和扫墓踏青。而“清明雨”也自然而然地变成了寄托愁思与缅怀之情的独特物象。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”杜牧笔下这场妇孺皆知的“清明雨”，正是以凄凉、忧伤的意味而深入人心。在追思先人的日子，“清明雨”不是“润物细无声”的温情脉脉之雨，而是添人愁绪的凄凄切切之雨。南宋词人吴文英“听风听雨过清明”就是千年来清明气象的写照。
清明时节，我国大部分地区的日平均气温攀升到12℃以上，东亚地区的大气环流已开始从冬到春的转变。此时，来自北方西伯利亚的冷空气逐渐减弱，来自东南方海洋的暖空气开始活跃北上。四月初的江南、华南上空，是冷暖空气往来频繁、势均力敌的相持区域，冷暖空气在此交锋，因此这一带出现绵绵细雨便不足为奇。即使在“春雨贵如油”的广袤北方，清明降雨也有一定概率。
清明之雨，使悲凉凄切的氛围更加浓重。从生理层面看，天气状况和人的情绪息息相关。阴雨连绵之时，人体分泌的松果体激素增加，甲状腺素、肾上腺素减少，而甲状腺素和肾上腺素可以促进神经兴奋和细胞代谢。因此，春光明媚常常使人精神振奋，霪雨霏霏则令人忧郁不悦。“清明雨”还在心理层面充满悲意。环境心理学认为，人和“雨环境”之间的联系并不仅仅是物质性，更有心理上的。换言之，人如何感知、想象和看待环境，反向决定着环境对人的影响。心怀悲戚之人看待清明细雨，便赋予它一层悲凉；而乍暖还寒的清明，冰冷的细雨滴落在肌肤上，更加剧了悲凉心理的体验。
【1】下列诗句中“雨”和文中“清明雨”的意味相近的一项是（ ）
A. 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
B. 天开暝色云千里,雨洗秋空月十分。
C. 新莺嘹乱柳烟低,断魂春雨断肠期。
D. 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
【2】清明时节为什么多雨？“清明雨”为什么变成了寄托愁思与缅怀之情的独特物象？请根据本文内容简要作答。
9、根据下面的要求写一篇文章。
“一”数量虽小，却影响巨大。一束阳光，可以温暖整个冬天；一册书卷，可以承载岁月沧桑；一双眼睛，可以穿透人的灵魂；一声叮咛，透露出浓浓的关爱与牵挂；一次散步，可以折射出中华民族尊老爱幼的传统美德……生活中那无处不在的“一”定然也曾让你或惊喜、或感动、或深思、或振奋……
请以“那一 ”为题，写一篇作文。
要求：（1）补全题目。文体不限，除诗歌外。
（2）内容充实，感情真挚；不得抄袭、套作，不少于600字。
（3）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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