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龙岩2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、《傅雷家书》是一部(     

    A.苦心孤诣的教子篇

    B.励志篇

    C.随笔

    D.小说集

  • 2、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是(     

    ①他扮演了一个不大熟悉的角色,竟做到_______,博得同行的好评。

    ②我们既要有文化自信,不_______,又要有全国视野,不盲目乐观。

    ③这幅画原已破损,经过郑师傅修补,简直是_______,一点痕迹都看不出来。

    ④武汉“解封”后举行水上电子音乐节,数以千计民众参加,人山人海,_______。

    A.栩栩如生       妄自菲薄       巧夺天工       摩肩接踵

    B.惟妙惟肖       自惭形秽       天衣无缝       车水马龙

    C.惟妙惟肖       妄自菲薄       天衣无缝       摩肩接踵

    D.栩栩如生       自惭形秽       巧夺天工       车水马龙

  • 3、下列加点字的注音准确无误的一项是(   )

    A. 刻(juān)   浩瀚(hàn) 顽抗(yú)

    B. 灭(jiān) 红(yīn) 枯拉朽(cuī)

    C. 气(xiè)   (sè)   振聋发(kuì)

    D. 战(dū)   港(dí)   性格倔(qiàng)

  • 4、下列句子顺序排列最恰当的一项是(     

    ①怀着这样的心态,人在逆境中就必定是焦虑不安,度日如年,苦难望不到头。

    ②我们往往只把顺境看作生活,认为逆境不是生活,而是不得不忍受的例外,盼望它快快过去,生活可以重新开始。

    ③事实上,如果你的心态平静而又积极,逆境的确也是一种生活。

    ④人生有顺境,也有逆境。

    ⑤应该调整心态,在逆境中要这样想:这就是我现在的生活,甚至是我永远的生活,我怎么把它过得有意义?

    A.④②①⑤③

    B.④⑤③②①

    C.②①④③⑤

    D.②⑤③④①

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

    雁门太守行

    (唐) 李贺

    黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

    半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

    【1】下列对诗歌相关内容的理解和赏析,不正确的一项是(     )

    A.“雁门太守行”是古乐府曲名,“行”是古诗体裁,本诗借用它作诗题写当时战事。

    B.“塞上燕脂凝夜紫”,是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色,写出了边塞风光的秀美。

    C.第七、八句引用“燕昭王黄金台”的典故,写出了将士们报效朝廷的决心。

    D.诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重的色彩,烘托肃杀而悲壮的气氛。

    【2】“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开”一句历来为人传诵。请你从关键字词、修辞或情感自选一个角度赏析。

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、默写古诗文。

    觉鸬鹚毛色下,

    临风一唳思何事, 白居易《池鹤》)

    翅湿沾微雨, 。(葛天民《迎燕》)

      ,欲上青天揽明月。(李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》)

    忽见陌头杨柳色, 。(王昌龄《闺怨》)

    淮南秋雨夜,   。(韦应物《闻雁》)

    海纳百川,有容乃大;   ,无欲则刚。(林则徐 自题联)

    知之者不如好之者,   。(《论语》)

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读名著选段,回答问题。

    选段一:

    朝夕盼望的木柴已经近在咫尺了。但是筑路进度缓慢得令人非常苦闷,因为伤寒每天都要夺去几十双有用的手。这一天,A的身子支持在一双由于疲劳而不由地弯曲的脚上,像喝醉了酒的醉汉一样,摇摇晃晃地走回车站。他发烧已经好几天了,今天觉得热度比以前更高。那吮吸着工程队的血液的伤寒也悄悄地向他进攻,但是他那健壮的身体仍在抵抗着。接连五天,他都强打精神,奋力从铺着干草的水泥地上爬起来,和大家一块儿去上工。但是不管他那暖和的皮大衣也好,或是他那已经冻坏的双脚穿着B送的新毡靴也好,这些东西都帮不了他了。他每走一步,都像有什么东西猛刺着他的胸口。他浑身冷得上下牙碰得直响,两眼发黑,他觉得树木就像旋转着的奇怪的木马似的。

    选段二:

    母亲把那沉甸甸的书稿送到邮局去了。紧张期待的日子开始了。他心里明白,书稿如果被断然拒绝,那就意味着他的毁灭。那样他就不能活下去了,活着也没有意义了。在这时候,他又想起了郊区海滨公园里的那一幕情景,并且一次次地扪心自问:

    “为了挣脱铁环,为了归队,为了让自己的生命变得有价值,你是不是竭尽全力了呢?”

    他每次的回答都是:

    “对!看来是竭尽全力了。”

    (1)选文中的“A”“B”两个人物分别是________________________

    (2)从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质?

    (3)联系整部作品,理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义,并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、假币

    ①我正无聊地浏览手机新闻时,一个昏暗身影透过车窗映入眼帘,心里有点反感,没有理睬,仍旧划着手机屏幕。那人影又敲了几下,见我没开车窗就缓缓挪去了,我用余光扫了一眼,乞讨者身上似乎有些残疾。“现在假装要饭的乞丐也太多了,不能对他们有怜悯之情”,我下意识地这样告诉自己。

    ②等了十来分钟,有些着急,便摇下车窗,把头探出去看看前面堵了多远。刚要把头缩回来,黑瘦的身影又闪现在面前。

    ③“可怜可怜吧,行行好吧,好人一生平安!”

    ④我看到了一副完全失去尊严的面孔,“去去去”三个字刚到嘴边又咽了下去。我仔细打量了一下那个乞讨者,消瘦的脸上颧骨突出,眼神有些散乱,躬着身站在那里似笑非笑地冲着我小鸡啄米似的点着头。

    ⑤我犹豫了一下,撒谎道:“不好意思,我没零钱。”可他还是没有离开的意思。我便把车窗缓缓摇上来,把他挡在车外。心里似乎有一丝不安。过了一会儿,那个昏暗的、消瘦的身影还站在那里重复着乞讨者的通用动作。我坐在驾驶座上总感觉有些不舒服,打开车里的“抽屉”,掉下一张百元钞票,忽然想起这是一张假币,多次想把它花出去,试了几次,都被人识破。

    看看窗外的身影,我犹豫了一下,摇下车窗,“看你怪可怜的,拿去吧!”边说边把钱甩给他。他双手颤抖地捧住,口里喃喃念道:“您真是活菩萨,好人,好人,菩萨会保佑您的。”随后转身一晃晃地、有些机械地朝车后挪去……

    ⑦看他消失在昏黄的灯光里,我在心里嘲笑道:呵呵,真是个傻子!

    ⑧从那之后,每次开车停在路口,总会遇见一些乞讨者,我一概不理,他们索然无味地默默离去。可我脑海里经常闪现那个身影,我在想他那假币是花了还是没花。直到后来,我和那位乞讨者再次不期而遇。

    ⑨那是一个雨天,我开车走到一段低洼处便堵住不动了,路上积水越来越多,车门的缝隙处开始慢慢进水了。好不容易前面的车子开始移动,我便想赶快冲出去,可是,车子被水淹得抛锚了。

    ⑩我只好脱鞋下车,从后面推着车往前移动。往前往后都是小陡坡,走了几米,车子右前轮陷入一个水坑,我使出浑身力气也没能推动一点。看着旁边一辆辆车匆匆驶过,溅起大片水珠打湿了我衣服,也打湿了我的心。就在我狼狈无助之时,一个穿破旧塑料雨披的身影从路边廊檐下一晃一晃走到跟前,“来,我帮你推吧!”雨雾比较大,也没来得及去看那个人的模样。

    我们费了九牛二虎之力才把车子推出去,好心人又一直帮我把车子推过斜坡,上了平路。雨小了不少,我直起腰撑着伞挡在那人头上,近距离看到那幅面孔时心中一诧:好像在哪里见过。特别是那眼神,让我忽然想起以前我给过一百元假钞的乞讨者。

    我愣神片刻,不知说什么,“那个,谢谢,多亏了你!”

    那人擦了一把脸上的雨水,似笑非笑地缓缓说道:“小忙,不算啥。”当我们目光对接的刹那,他也似乎认出了我,有些木讷地念道:“你是,你是,对,是那个好心人!”

    那一刻,我感到无地自容,真想赶快逃离。

    他的眼神似乎有了些温暖的光亮。“我一直都记得你,因为你是第一个给俺那么多钱的好人啊!”

    听他如是说,我的心颤抖了一下,一种无法言喻的心情裹满全身,我嗫嚅着,觉得有些愧疚和心虚,想着怎么补救以前的欺骗。我从口袋里掏出一张潮湿的百元钞票,一边往他手里递一边吞吞吐吐地说:“这一百元给你,你把——”

    他打断了我的话,“俺不能要。”边说边往坡下挪去,走了几步后回头说:“赶快找个修车的,你给俺的那张钱俺要永远留着当纪念!”

    我张着嘴不知如何是好,我其实是想用真钱换回那张假钱。当看到他一条破损的裤腿里露出假肢时,我愣愣地站在车旁,当他的背影彻底消失在我模糊的视线内,我的心不禁“咯噔”一下,灵魂也被鞭子抽打了一下。

    【1】通读全文后在横线上填空,梳理“我”对“乞讨者”的情感变化过程。

    _____→心生怜悯→______→无地自容→愧疚难当

    【2】文章为什么以“假币”为题?谈谈你的理解。

    【3】简析第⑧段在文中的作用。

    【4】按要求品析语言。

    (1)我仔细打量了一下那个乞讨者,消瘦的脸上额骨突出,眼神有些散乱,躬着身站在那里似笑非笑地冲着我小鸡啄米似的点着头。(从修辞的角度)

    (2)看看窗外的身影,我犹豫了一下,摇下车窗,“看你怪可怜的,拿去吧!”边说边把钱给他。(品析加点字的表达效果)

    【5】使用假币是违法行为,这也可能是文章写“我”用假钞而乞讨者珍藏假钞的一个原因。你认为乞讨者知道假币的真相吗?结合文本内容,谈谈你的想法。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面材料,根据要求作文。

    英国前首相劳合·乔治有一个习惯——随手关住身后的门。有一天,乔治和朋友在院子里散步,他们每经过一扇门,乔治总是随手把门关上。你有必要把这些门关上吗?朋友很是纳闷。哦,当然有这个必要。乔治微笑着对朋友说:我这一生都在关我身后的门。你知道,这是必须做的事。当你关门时,也将过去的一切留在后面,不管是美好的成就,还是让人懊恼的失误,然后,你又可以重新开始。朋友听后,陷入了沉思中。乔治正是凭着这种精神一步一步走向了成功,踏上了英国首相的位置。

    读了以上材料,你有何感想、启示?请结合你的学习与生活,以“把身后的门关上”为话题作文,立意自定、文体自选,题目自拟,字数不少于600字。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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