包头2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列句子没有语病的一项是(　　)

A. 看到眼前的毕业照,小新不由想起三年来大家一起玩耍、同桌共读。

B. 新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。

C. 在经济社会快速发展的推动下,使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。

D. 人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。

2、下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（   ）

A.傅说/游说 砌墙/沏茶 蔓延/涂墁 秀颀/欣喜

B.倔强/勉强 喧嚣/渲染 锃亮/逞能 溃退/回馈

C.密匝/轧钢 奔丧/丧失 冠礼/衣冠 牌坊/磨坊

D.蚋虫/丛芮 遒劲/劲头 胡髭/鬈发 遏制/拜谒

3、下列词语中没有错别字的一项是（     ）

A．诲暗            喧腾             消声匿迹        为富不仁

B．竹篙            沙烁             轻歌曼舞        不知所错

C．诀择            褪色             坦荡如砥        穿流不息

D．斡旋            雾霭             挑拨离间        人情世故

4、将下面的句子排列成一段语意连贯的话，正确的一项是（     ）

①但青蒿素也有一定的局限和不足。

②进入人体后，它首先作用于疟原虫的细胞膜、线粒体、内质网。让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡，使疟原虫损失大量细胞液而死亡。

③青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。

④提取青蒿素的原料贵且稀缺，科学家进行了长达30多年的化学合成研究，但回报率过低，目前难以形成产业化。

⑤正是这一治疟原理，使青蒿素当之无愧地成为疟疾的“天然克星”。

A．③②④①⑤

B．③②⑤①④

C．⑤③②①④

D．⑤①④③②

5、阅读《蒹葭》，完成下面小题。

蒹葭《诗经·秦风》

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【1】重章叠唱是《诗经》典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。

【2】诗中“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”，表达了什么样的感情？

6、根据提示，填写相关语句。

(1)足蒸暑土气，____________。(白居易《观刈麦》)

(2)东风不与周郎便，____________。(杜牧《赤壁》)

(3)《生于忧患，死于安乐》中作者认为一个国家走向衰败灭亡的原因是：____________，____________。

(4)张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中道出封建统治者剥削人民，压迫人民本质的句子是：____________；____________！

7、结合《昆虫记》，在在横线处填上相应的昆虫名。

8、阅读下面的选文，完成下面小题。

①中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人央在里边：给俄国人做偾探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

②“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

③这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳，此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——鸣呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

【1】请用简洁的语言概括选文的主要内容。

【2】选文主要运用的表达方式是______和______。

【3】品析选文第①段中加点词蕴含的意味和作用。

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。

【4】选文第③段中最后一句“我的意见却变化了”具体指的是什么？为什么会发生变化？

9、阅读下面文字，按要求作文。

重读，我们往往会有新的发现。重读文学名著，也许能够常读常新；重读身边的他，也许会有全新感受；重读春夏秋冬、山川自然，也许产生别样体悟。

在重读中，我们收获，我们成长。

请以“重读___________”为题，写一篇600－800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可以发表自己的见解。

（要求）①将题目填写完整。②立意自定，文体不限，诗歌除外。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。