胡杨河2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、吃年糕的风俗与哪位历史人物有关（     ）

A．伍子胥

B．范蠡

C．屈原

D．苏东坡

2、下列加点字注音全对的一项是（   ）

A. 炽热（chì）  差使(chāi) 栅栏(zhà) 颔首低眉(hàn)

B. 翰林(hàn)   蹒跚(pán)   田畴(chóu)  舳舻相接(zhóu)

C. 殷勤(yān)   消逝（shì）  交卸（xiè） 杳无消息(chá)

D. 畎亩(quǎn) 颓唐（tuí）  奔丧(sāng)  泠泠作响(léng)

3、下列说法有错误的一项是（     ）

A．《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

B．雄蝉是聋子，听不到任何声音。

C．蝉的家族的祸害是蚋。

D．螳螂的食物只是其他昆虫。

4、下列加点的文言词语解释不正确的一项是（ ）

A.失道寡助，亲戚畔之。（《得道多助，失道寡助》）  畔：同“叛”。背叛。

B.往之女家，必敬必戒。（《富贵不能淫》）   女：同“汝”，你。

C.劳其筋骨，饿其体肤。（《生于忧患，死于安乐》）  饿：使饥饿，使动用法。

D.天子为动，改容式车。（《周亚夫军细柳》）   式：同“轼”，车前横木，名词。

5、阅读古诗，完成题目。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水不初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【1】展开联想和想像，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。

【2】从诗中找出最能体现作者情感的句子:   ，请概述作者抒发了怎样的感情?

6、徜徉在经典诗文的画廊中，目之所及，美无处不在。读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。

美源于自然：在西北行走，你渴望欣赏王维诗中“大漠孤烟直，______________”的奇异风光；穿行三峡，你不觉吟诵起郦道元“素湍绿潭，______________”的名句；来到荆门，你能领略李白歌咏的“______________，江入大荒流”的壮美景色；游览武汉，你不绝赞叹崔颢“______________，______________”生机盎然。

美长驻心间：李贺用“______________，______________”展现他忠君报国的赤子之心；战乱中杜甫低吟“______________，家书抵万金”；孟子认为大丈夫不论得志与否，都要坚守“______________，贫贱不能移，______________”的原则。

7、文学常识与名著阅读。

（1）下列文学常识说法正确的一项（_______）

A.这个学期学过的《藤野先生》和《雪》均是鲁迅先生的散文作品，分别收录在《野草》和《朝花夕拾》中。

B.《海燕》是高尔基“幻想曲”《春天的旋律》的开头部分。高尔基的代表作有《童年》、《在人间》、《我的大学》。

C.《与朱元思书》是南朝梁文学家吴均写给友人的一封书信，因其文章风格峻拔清新而有“古”气，时人效之，称为“吴均体”。本文也是一篇骈体文。

D.《马说》的作者韩愈是“唐宋八大家”之一，他提倡复兴散文，反对六朝以来的骈偶文风，在宋代积极倡导古文运动。

（2）“照您这么说，我辛辛苦苦打捞这些财宝只是为了我自己？谁告诉您我没有好好加以利用？难道您认为，我不知道地球上还有些受苦人，还有被压迫民族，还有需要救济的穷人，还有准备报仇的受害者吗？难道您不理解？……”他收住了话……此时诺第留斯号航行在起义中的克里特岛海域，我终于明白了，他把千百万资财送给了谁！

①这段文字出自哪部文学名著？语段中的“您”是谁？“他”是谁？

②他把千万资财送给了谁？

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8、阅读《藤野先生》（节选）完成下面小题。

①有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：

②“你改悔吧！”

③这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。

④我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。

⑤我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回那一封匿名信去。结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。

⑥中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

⑦“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

⑧这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，──呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

【1】解释选文中加横线的词语。

（1）不逊：

（2）诘责：

【2】简要概括选文所写的主要的两件事。

【3】“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。”这句用了什么修辞？表达了作者怎样的情感？

【4】“他们都拍掌欢呼起来”和“他们也何尝不酒醉似的喝采”两句中的“他们”分别指代谁？

【5】文章中“我的意见却变化了”的原因是什么？

9、大作文。

请从以下两题中任选一题，写一篇不少于600字的作文，体裁不限（诗歌不得少于20行）。作文中不得出现涉嫌泄密的人名、校名、地名，不得抄袭。

（1）请以“真的不一样”为题，写一篇作文。

（2）

月，是中华民族文学作品中的经典意象。因为她，唐诗宋词多了一份温情；有了她，我们的生活多了一层诗意。

请以“月光下的   ”为题，先把题目补充完整，然后作文。