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1、下列对病句的修改不正确的一项是（ ）
A. 张亮做阅读题时非常细心,每一道题他都经过长时间深思熟虑之后才动笔。（去掉“长时间”）
B. 一个成功的作家向来十分重视从丰富的生活积累中去提取观点、归纳材料。（“归纳材料”与“提取观点”对调）
C. 眼下,越来越多的进口水果亮相汕头,丰富了水果市场,其独特的形状色泽和口感也吸引了许多顾客尝鲜的欲望。（将“吸引”改成“勾起” ）
D. 教育部要求地方有关部门对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。（在“依法打击”后加“犯罪行为” ）
2、下列句子中加点字的注音有误的一项是（ ）
A. 再继续写为“正人君子”之流所深恶（wù）痛疾的文字。
B. 我家是佃（diàn）农。
C. 今年不比往年健康，但仍不辍（chuò）劳作，尤喜纺棉。
D. 北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿（mì）迹。
3、下列语句的翻译有误的一项是（ ）
A. “潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。”
译文：小石潭里的鱼有一百条，都像在空中游动没有依靠，阳光向下穿透，鱼的影子映在水底的石头上。
B. “斗折蛇行，明灭可见。”
译文：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
C. “罔不因势象形，各具情态。”
译文：全都是就着（材料原来的）样子模拟（各种事物的）形象，各自具有情态。
D. “佁然不动，俶尔远逝。”
译文：鱼儿静止不动，忽然间向远处游去。
4、下列句子中，没有错别字且加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．教室里原本一片喧哗与曹（cáo）杂，但是就在老师出现的下一秒，声音戛（xiá）然而止。
B．真正的友情，无论是挑拨（bá）离间的阴风，还是天灾（zāi）人祸的霹历，都是吹不走打不散的。
C．听到那些汉奸的卖国行径（jìng），他怒不可遏（è），拍案而起。
D．事实（shí）胜于雄辨，你再强（qiáng）词夺理，也改变不了大家的信念。
5、阅读下面这首诗，回答5—6题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中，满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
【1】全诗的主旨是“苦宫市也”，诗人为什么用很多笔墨来写卖炭翁烧炭和运炭之苦？请说说你的理解。
【2】下列对诗歌理解有误的一项是（ ）
A．《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B．“把”“称”“叱”“牵”，几个简洁而有力的动词，形象描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C．“手把文书口称敕”中的“文书”是行政机构间互相往来的平行公文，而小太监手里却有“文书”和“敕”，这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D．“牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程，形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦：路远、车重，雪厚、人苦。
6、在下列横线上填写出相应的句子。
（1）可怜身上衣正单，______________。夜来城外一尺雪，______________。（白居易《卖炭翁》）
（2）马之千里者，______________。______________。（韩愈《马说》）
（3）坐潭上，四面竹树环合，______________，凄神寒骨，______________。（柳宗元《小石潭记》）
（4）______________，______________！风雨不动安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（5）______________，水击三千里，______________，去以六月息者也。（《庄子·北冥有鱼》）
7、请结合语境，补全对话。
小语：在读《给青年的十二封信》时，我感觉身临其境，就好像先生站在我的旁边，语重心长地对我讲话，诚恳亲切，真实自然，里面的内容让我读懂了不少道理。信中的字虽然通俗自然，但字字都有它的意思和道理。
小文：对的，正如第一封信里说到读书“不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题”。这使我想到了我自己……（字数80左右）
8、阅读下面文章，回答问题。
母亲，冬夜里的灯火
①几场秋雨后，北方的冬天终究还是来了。在这个初冬的夜晚，温度已降到冰点，而暖气仍未有消息，很久未曾晒过的被子早已告别了阳光的温暖。这夜着实太冷了，让我无暇顾及这周遭的一切，我唯独蜷缩在冰冷的被窝里，翻开记忆的书页，长久地徜徉，试图找寻一丝丝温暖的灯火。
②幼年里，江南的冬夜是那么冷。村外结冰的河道上总是升浮起霭霭的冰雾，村里一片死寂，寒冷让狗吠都冻结在了茅屋里。那年我睡在小屋的铁床上，褥子是三层棉花絮，被窝里头盖一床丝被，中间覆一层驼绒，外头再压一床母亲当年出嫁时的八斤织锦棉被。我床边还生着一个火盆，盆里的锯木碎屑能燃烧到午夜过后，燃杉木的香味弥漫了整个小屋，勾着我的睡意。在很长的时间里，我母亲就端张竹椅坐在火盆旁，一边哼着乡间催眠曲，一边点着蜡烛赶制全家人过冬的棉鞋。母亲这一坐就是整个上半夜。等到火盆熄了，她鼻尖渗出了汗珠，方才放下手里的活去休息，临走前还不时望几眼熟睡中的我。
③我的记忆还要在这冬夜里，循着温暖的火苗游走。母亲站在灶台边，我蹲在灶口添着柴火。锅里煮着刚从东坝买来的山羊肉，我看着母亲切了好多水灵的白萝卜，旁边还搁着茴香，花椒等各种各样的香料，然后就都掺和在了一起。我一边流着口水，一边看着锅里的羊肉在翻滚着，茴香味渗进了肉香味，我都忘记了吃时大快朵颐的样子，只记得那味道老在脑子里飘着飘着，消散不去。还有母亲用大瓷盆盛起羊肉时，随手揩掉碗沿汤汁的场景，我恨不得冲上前去吸吮她留有羊汤的手指，。
④再过几天，母亲又该给我寄各种各样的家乡冬季吃食了。老街上的芙蓉糕和董糖，庙会上的花生酥和泡米团，栗园里的瓜子炒货，天河市场里的蒜菜香干，桠溪瑶池的吊瓜子，东坝酱园的香鹅……她到时候肯定还会叮嘱，出门在外都不容易，记得多分点给外头的同学，要互相帮助，和和气气的。
⑤我母亲十岁就过继给了她大姑，从小洗衣做饭，割草喂羊，端茶送水。姑家公好酒，常年和姑婆斗嘴吵架，母亲自然也不好过。熬到去县城上学了，冬天路远天冷，就留宿县府路的同学家，同学父母待她客气，她每天早上都跑去乾隆古井去挑水，上学前把两口大水缸给灌满，此后几十年里跑去拜年，年年不落。
⑥县城刚建大楼那会，她十四岁就跑去工地挑砖，一个下午从一楼往六楼挑了八百块砖，拿回了三块钱，一块给了她三叔，一块给了她的奶奶，一块留给自己。她说叔叔和妈妈小时候待她最好，她要报恩。直到我老嘎嘎也就是她奶奶在九十四岁去世时，她都在服侍左右，从不离步。
⑦这就是我朴实善良的母亲，每次聊天，跟会跟我念叨曾经对她有恩的人。我在县中上学那些年，她老叫我把离家远的同学接回家吃饭过夜。等我出门上学了，她又一次次塞钱给我，让我请跟我一样在外求学的同学吃饭。她是永远也忘不了她上学那几年受过的恩惠。
⑧假如说，我从我打过仗的父亲那里学会了勇敢坚毅和能屈能伸，那么我母亲则用她慈悲的人生教会了我感恩和宽容。我常念叨一句话，诚如文学的最高境界是悲悯，人生的最高境界应是慈悲。在这冬夜里，在我行走的路上，我母亲热是一盏最温暖的灯火。
（作者：远方。有删改）
【1】作者记忆中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容简析。
【2】联系上下文，任选角度，赏析第②段中画横线句的表达效果。
【3】结合全文内容，谈谈你对文章结尾处画波浪线句的理解。
【4】从内容和结构方面，分析文章题目的作用。
9、作文
对于鲁迅来说，藤野先生的关怀，是一缕芬芳；对于史铁生来说，北海的菊花是一缕芬芳；对于朱自清来说，父亲买橘的背影是一缕芬芳；对于宗璞来说，盛开的紫藤萝瀑布是一缕芬芳；在你的记忆深处，也一定有那么一缕芬芳，幸福了岁月，温暖了时光吧？
请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①结合个人生活经历，选取真实生活片段。②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。③文中不得出现真实的人名、校名。④字迹工整，卷面整洁。
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