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1、下面语段空白处应填入的句子是：（1分）
我曾经乘船路过三峡，也游过三峡，相当程度来讲，是奔着唐诗的意境而去的。唐诗的精华在哪儿？ 想想看，那时候没有机器船，只有根根悠悠纤绳拉着的舟，江水伴着纤夫的号子，时而间几声猿啼，有如闪电划破山谷，惊心动魄，余音缭绕，那才是峡谷中强劲的音符！李白歌：“两岸猿声啼不住”，杜甫吟：“风急天高猿啸哀”，高适唱：“巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书”。在他们的诗里，三峡景物中，猿啼是最难忘的。
A、诗人笔下的“猿啼、泪尽、肠断”令人心伤。
B、唐诗中使人向往的猿啼之声。
C、我以为就是那可见可闻的猿影、啼声。
D、请领略唐代诗人孤寂伤感的情怀。
2、下列关于文化、文学常识的表述不正确的一项是（ ）
A．“立春”的“立”是“开始”的意思，立春就是春季的开始。“惊蛰”的“蛰”是“藏”的意思。“惊蛰”是指春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。
B．鲁迅原名周树人，浙江绍兴人，我国著名的文学家、思想家、民主战士，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。鲁迅的《社戏》选自《朝花夕拾》。
C．《马说》中作者韩愈借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。
D．《核舟记》是按照空间顺序介绍的，先整体后局部。
3、下列语文知识的表述，错误的一项是（ ）
A.“风休住，蓬舟吹取三山去！”三山是神话传说中的蓬莱、方丈、瀛洲。
B.“他酒没沾唇，心早就热了。”运用了夸张的修辞手法。
C.“住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。”句中“微笑着”是定语。
D.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家，代表作有小说《蚀》三部曲，《子夜》、《林家铺子》、《春蚕》等。
4、请选出下列句子排序最确切的一项( )
①错过观览窗外的美景、奇景并不是多么不得了的事
②车窗外不断闪动着变幻不定的景色
③关键是我们不能错过预定的到站
④人生如奔驰的列车
A．②③④①
B．③①②④
C．④②①③
D．①③④②
5、阅读下面一首诗，完成下面小题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【1】诗中用来形容美丽善良姑娘的成语是 _______，写男子思念情人而使人历历在目的一个细节是___________。
【2】这首诗表现了什么样的情感？
6、诗句默写。
（1）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，_________________。（《诗经•蒹葭》）
（2）_________________，儿女共沾巾。（《送杜少府之任蜀州》）
（3）气蒸云梦泽，_________________。（《望洞庭湖赠张丞相》）
（4）白羊肚手巾红腰带，_________________。（《回延安》）
（5）《桃花源记》中“_________________，_________________。”表现了桃花源社会环境的安定平和。
7、名著阅读。
“望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可。对于你的感情问题，我向来不掺加任何意见，觉得你各方面都在进步，你是聪明人，自会觉悟的。我既是你妈妈，我们是休戚相关的骨肉，不得不要唠叨几句，加以规劝。”
上面一段文字出自《______》 。这是作者_______ 写给儿子______ 和儿媳_______ 的家信。这些家信内容丰富，既记录着儿子成长的经历，也映照着作者的工作和命运的起伏。
8、（4分）
读书声与强国路
陈晨
①不知从什么时候开始，“读书”在我们的生活字典里模糊起来。有人不爱读书，有人没时间读书，也有人认为，现在网络上的海量信息触手可得，不需要读书，还有人认为读书只是个人的事。其实不然，读书更能强国。
②有数据显示，2011年的国民图书阅读率依然有所上升，但仍低于12年前的水平。不可否认，这其中有网络阅读、手机阅读等新阅读方式兴起的原因。但信息的浏览终归无法取代系统的阅读，我们更应该思考，当我们的社会像一列高速行进的列车，以日新月异的态势向前发展时，难道可以让书籍所承载的文明风景落在后面？对于一个数千年诗礼相传、崇文重道的民族来说，今天读书价值面临的忽视，读书生活遭遇的种种困扰，实在令人不安。
③相传，犹太民族在孩子刚出生时，父母就会在书页上涂满蜂蜜让孩子舔食，目的是要告诉孩子，书是甜的。这个民族被誉为 世界上最爱读书的民族，每年人均读64本书。他们用事实雄辩地说明了“知识就是力量”：诺贝尔奖获得最多、科学发明世界人均第一、世界上人均拥有论文发表量第一、转化为科学技术的比例世界第一……
④一位作家说过：文化不体现在一个国家高楼大厦的多寡，也不体现在一个国家的基本建设，但一定关乎一个民族的魂魄和整体素质。抽掉文化这根筋，这个民族将会成为植物人。读书，带给人们文化。读书，可以凝聚一个民族的精神，可以升华一国民众的灵魂，可以让一 个民族获得取之不竭、用之不尽的文化力量。
⑤今天，我们正行进在建设文化强国的时代征程。或许，在不少人看来，“文化强国”是一个很宏大很遥远的概念。然而，文化建设是一个全民工程，离不开每一个个体的努力。当一个国家的民众洋溢着清新的书卷气，这个国家才会历久弥新、朝气蓬勃，激发出不可遏抑的创造活力。从这个意义上说，读书不仅是有益个人身心、提升幸福指数的生活方式，也是一个国家和民族寻求文化发展的基础工程。
⑥鲁迅先生曾说：“倘能生存，我当然仍要学习。”读书作为终身学习的一种重要形式，在信息化社会依然有其不可替代的重要性 。面对读书的困境，我们固然需要创造更宽松的阅读环境，需要更为亲民的图书价格，需要更有营养的出版精品，但首先，是带着一颗爱知、求知的心去拿起书本、翻开来静静地读。读书也是读心，从琅琅书声中，能感知个人心灵成长的历程，更能倾听到一个民族走向文化强国的铿锵足音。
（选文有删改）
【1】本文的中心论点是什么？（2分）
答：
【2】文章第③段主要运用了哪种论证方法？有何作用？（2分）
答：
9、下面两道作文题，请任选一题作文。
题一：鼓励就像阳光和空气，它是人们所必需的。有时候一句热情的鼓励，会让人增添无穷的力量；有时候，一句友好的鼓励，会让人忘却紧张；有时候，一句不经意的鼓励，会让人忘却失败的痛苦……
请以“那一声鼓励，让我 ”为题，写一篇文章。
题二：阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发情感。（文章主旨必须从所给的材料中提炼，不得对材料进行改写、扩写、续写）
泰戈尔说：“世界以痛吻我，要我回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说世界以痛吻我，我却回报以歌！
要求：
（1）若选题一，请先在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整，然后作文。若选题二请按要求拟题，然后写作。
（2）立意自定，文体自选（诗歌除外）。
（3）说真话，抒真情，忌抄袭。
（4）文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
（5）书写工整，不少于500字。
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