2024-2025学年（上）定西市九年级质量检测化学

1、利用化学反应可以获得生产和生活所需的能量。下列能量主要由化学反应产生的是

A．利用太阳能照明

B．利用风力发电

C．使用燃气热水器

D．使用暖水袋取暖

2、下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是

A．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带

B．电线老化着火，马上用水浇灭

C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭

D．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积

3、生活中的下列物质，属于溶液的是

A．纯净水

B．米粥

C．奶茶

D．生理盐水

4、下列有关实验方案的设计不正确的是

A．区分氮气和氧气——分别伸入带火星的木条

B．区分氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液——分别向两种溶液中滴加无色酚酞溶液

C．区分软水和硬水——分别向等量的两种水样中滴加等量的肥皂水，振荡

D．区分硝酸铵和氢氧化钠固体——分别放入水中溶解，比较溶解后温度的变化

5、下列有关物质的检验、除杂、鉴别的实验设计能够达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

6、如图是某同学设计的测定空气中氧气含量的实验装置，下列说法错误的是

A．白磷需要过量，减小误差

B．实验中可观察到左侧玻璃管内水面先下降后上升

C．实验结束后左侧玻璃管中水面约上升至“4”刻度处

D．该实验在密闭装置内进行，不会造成空气污染

7、下列实验设计能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

8、推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是

A．离子是带电的微观粒子，带电的微观粒子都是离子

B．同种元素原子的质子数相同，质子数相同的原子都属于同种元素

C．燃烧伴随发光、放热的现象，伴随发光、放热现象的变化都是燃烧

D．化合物是由不同种元素组成的，不同种元素组成的物质都属于化合物

9、我国明代科技著作《天工开物》中有利用炉甘石（主要成分是ZnCO3）火法炼锌的工艺记载，其中的一个化学反应为，该反应是

A．化合反应

B．分解反应

C．置换反应

D．以上都不是

10、西安市最近频发家庭火灾，下列关于燃烧与灭火的说法正确的是

A．将木柴架空燃烧，是为了使木柴与空气充分接触

B．家用电器着火时，立即用水浇灭

C．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点

D．室内起火时，应立即打开所有门窗通风

11、中华文化，博大精深。下列成语的本意涉及化学变化的是

A．蜡炬成灰

B．磨杵成针

C．木已成舟

D．披荆斩棘

12、根据如图，下列有关气体的实验室制取的说法正确的是

A．选择甲装置制取O2，试管内物质为氯酸钾与二氧化锰

B．选择乙装置制取H2，锥形瓶内的Y为铜粒

C．选择乙装置制取CO2，长颈漏斗中的X为稀盐酸

D．选择丙装置用排水法收集O2，气体从a进入集气瓶

13、《本草纲目》 记载：“三七近时始出， 南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是田七氨酸（C5H8N2O5），下列说法不正确的是

A．田七氨酸燃烧产物只有二氧化碳和水

B．田七氨酸中氢元素的质量分数最小

C．一个田七氨酸分子中有20个原子

D．田七氨酸由碳元素、氢元素、氮元素和氧元素组成

14、下列各种能源中，属于可再生能源的是

A．煤

B．氢能

C．天然气

D．石油

15、下列分析判断正确的是

A．酸能够使紫色石蕊溶液变红，二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红色，所以二氧化碳是酸

B．单质由一种元素组成，只有碳元素组成的就是石墨

C．氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物

D．点燃的木条伸入某无色气体中会熄灭，证明该无色气体一定是二氧化碳

16、下列化学用语正确的是

A．三个硫酸根离子：

B．氯原子的结构示意图：

C．两个氮原子：N2

D．铁离子：Fe2+

17、根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息错误的是

A．它们表示三种元素

B．②③的化学性质相同

C．①表示的粒子在化学反应中易得到电子

D．①表示的是原子，而④表示的是阴离子

18、误差分析是定量实验的重要内容。下列误差分析错误的是

A．电解水实验中因加入少量硫酸钠，导致收集氢气和氧气的体积比大于2：1

B．用托盘天平称量5.1g食盐时(1g以下用游码)，砝码和物品放置颠倒，导致称量结果偏小

C．用量筒量取10mL水，仰视读数，导致量取水的体积偏大

D．测定空气中氧气含量的实验中，未冷却至室温就打开弹簧夹，导致测量结果偏小

19、下列实验操作正确的是

A．气体验满

B．量取液体

C．倾倒液体

D．加入粉末

20、夏季天气闷热，鱼儿往往会浮出水面，养殖人员会把鱼池中的水喷向空中。下列有关说法正确的是

A．氧气的溶解度随压强的增大而减小

B．氧气的溶解度随温度的升高而增大

C．鱼儿能在水中生存是因为氧气易溶于水

D．把水喷向空中，可以增大鱼池中的含氧量

21、推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与此理念不相符的是

A．植物秸秆就地焚烧

B．生活垃圾分类处理

C．积极参与植树造林

D．出门随手关闭电灯

22、下列现象的微观解释中，不正确的是

A．HCl、稀H2SO4属于不同种酸，却有相似的化学性质——溶液中都含有相同的H+

B．气体受压，体积变小——气体分子变小了，所以体积变小

C．空气是混合物——空气中含有多种不同的分子

D．打开盛浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有白雾——分子在不断运动

23、属于化学性质的是

A．密度

B．硬度

C．导电性

D．可燃性

24、化学用语表示正确的是

A．铵根：NH4

B．60个碳原子：C60

C．硅元素：SI

D．硫酸亚铁：FeSO4

25、下列实验基本操作不正确的是

A．取用固体药品

B．读取液体体积

C．溶液滴加

D．倾倒液体

26、归纳推理是一种重要的化学思维方法，下列归纳推理正确的是

A．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质

B．酚酞是指示剂，遇到酸性或碱性溶液都变色

C．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

D．化学反应前后原子的种类、个数和质量都不发生改变，所以化学反应中质量守恒

27、化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言，请用化学用语填空：

(1)2个铁原子______；

(2)一个氢分子______；

(3)铵根离子______；

(4)大理石的主要成分______；

(5)标出氧化镁中镁元素的化合价______；

(6)甲烷的化学式为CH4写出符号“3CH4”中数字4的含义______。

28、甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。

（1）t2℃时甲的溶解度为______； t1℃时将 30g 丙加入到50g水中溶解形成溶液的质量为______。

（2）t2℃时，将60g甲的饱和溶液稀释成 10%的溶液，需要加水______；

（3）将 t3℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至 t2℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小排列的顺序是______。

（4）下列说法正确的是______。

A、t3℃时，等质量的甲、乙、丙形成的饱和溶液中含溶剂最多的是丙

B、用丙的饱和溶液配制一定溶质质量分数的丙溶液需要用到的仪器有：烧杯、玻璃棒、量筒、胶头滴管

C、t2℃时，甲、丙的饱和溶液中所含溶质质量相等

D、将三种物质的溶液从 t3℃降温至 t1℃，析出晶体最多的是甲

E、丙的饱和溶液中含有少量的甲，由该液体获得纯净的固体丙，结晶的方法是升温结晶、趁热过滤、洗涤、干燥

29、填空题，请用化学用语填空

(1)氯化钠是由______和______构成的；

(2)红磷在空气中燃烧产物是______；

(3)电解水过程中不发生变化的微粒______；

(4)铜绿受热分解、铜丝在在空气中加热生成的是黑色的______；

(5)若用表示一个氢原子，则可表示的化学符号是______。

30、溶液与人类的生产、生活密切相关。

(1)取厨房中的下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可得到溶液的是______（填序号）

A．面粉

B．食盐

C．植物油

(2)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。在t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度从大到小的顺序是______；

(3)将甲的饱和溶液从t1℃升高到t2℃，溶液中溶质的质量分数是多少？写出计算过程并算出结果______。

31、回答下列问题：

(1)化学用语是国际通用的语言。请用化学用语填空：

①氦气__________。

②3个二氧化氮分子__________。

③铵根离子__________。

④标出五氧化二磷中磷元素的化合价__________。

(2)写出符号“3Ca2+”中数字的含义

①“3”表示__________。

②“2”表示__________。

32、某同学要用胆矾配制硫酸铜溶液，并进行实验

（1）先将块状的胆矾放在__________中将胆矾研碎，这个过程发生的是__________变化。

（2）要量取50ml的水，读数时，量筒首先要_________,视线应与量筒内液体______________保持水平,若仰视读数则实际液体体积___________50ml

（3）配好溶液进行实验，若实验没有说明用量液体应取______ml；滴加少量硫酸铜溶液与试管中，滴加时将胶头滴管伸入到了试管中，可能会造成的后果是________________________

（4）实验结束后要清洗试管，看到玻璃仪器内壁附着的水_________________表明仪器已洗净。

33、如图是元素周期表的一部分,据此回答下列问题。

（1）表中13号元素属于________ （“金属”或”非金属”）,该元素的原子在化学反应易________（填得到”或失去”）电子,形成________（填“阴”或“阳”）离子.

（2）如图是元素锶（Sr）的原子结构示意图,通过上表分析可知,锶元素位于元素周期表第________周期,锶与周期表第三周期的________化学性质相似（写元素符号）

34、2017年3月22日是第二十二届“世界水日”。水与人类的生活和生产密切相关。

（1）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述中不正确的是________。

A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水

B．工业废水经过处理达标后再排放

C．水体污染会危害人体健康

D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染

（2）如图所示是水的电解实验，试管2中收集的气体是________。

（3）新型自来水消毒剂ClO2的名称是①_________，氯元素的化合价为②   。

（4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10 mL气体，则负极产生的气体体积是______。

（5）不论是自来水还是纯净水，你认为保持水化学性质的最小粒子是________。（填名称）

35、请用化学符号填空：

（1）氦气 ______________ ；

（2）2个铁离子 __________________。

36、水和水溶液与人类的生活、生产关系密切。在天然水净化处理中，加活性炭的作用是______，很多自来水厂用二氧化氯替代氯气对水进行杀菌消毒。工业上用Cl2和NaClO2来制取二氧化氯（ClO2），请配平下列化学方程：______Cl2+______NaClO2→2NaCl+______ClO2。

37、实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题(已知铜粉在加热条件下能与氧气反应生成黑色固体氧化铜)。

(1)实验目的：测定空气中氧气的体积分数。

(2)实验现象：硬质玻璃管中的现象是______。

(3)在实验加热过程中，不断推拉注射器的目的是____。

(4)根据如表提供的实验数据，填空：

(5)反思与交流：

A 装置一和装置二中气球的位置不同，______(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是____。

B 实验测得的结果偏小，可能的原因有______。(写一条即可)

38、如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：

(1)仪器a的名称是_______。

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用于进行铁丝在氧气中燃烧的实验，最好选用的发生装置和收集装置是_______，发生反应的化学方程式是_______，若用E装置收集氧气，当观察到导管口_______时，开始收集。

(3)实验室用A装制取CO2，仪器a下端管口要伸入液面以下的原因是_______。

(4)以下反应均可生成NH3（极易溶于水，密度比空气小）：

①

②

③

结合以上装置，适合作为实验室制取NH3的反应原理有_______（填序号）。

39、石灰水可与二氧化碳反应，生成碳酸钙，碳酸钙是白色沉淀。氧气可以支持燃烧，而二氧化碳可用于灭火。在实验室中有两瓶无色气体，分别是氧气和二氧化碳，有多种方法可将它们区分开来。请你设计两种实验方法来进行鉴别。

①___________________________________;②___________________________________。

40、已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质，A、B、C、D四种物质之间的转化关系如图所示。

请回答：

(1)C的化学式为______。

(2)反应①的化学方程式为__________________________，该反应中被还原物质的化学式为______。