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1、下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．河流污染得厉害，惨不忍睹，简直是叹为观止。
B．如今站在老屋前，仍可以感受到它昔日的垂珠联珑。
C．他以为这件事做得天衣无缝，结果还是露出了破绽。
D．心，应该是一棵树，在缄默中伫立，既能接受阳光，也能包容风雨。
2、下列加点的字注音无误的一项是（ ）
A．撺掇（duo） 弥漫（mí） 亢奋（kàng） 龟裂（guī）
B．雾霭（ǎi） 白羊肚（dǔ） 褶皱（zhě） 天衣无缝（fènɡ）
C．羁绊（jī） 斡旋（wō） 缄默（jiān） 销声匿迹（nì）
D．眼眶（kuānɡ） 翕忽（xī） 行辈（háng） 好逑（qiú）
3、下列关于《傅雷家书》的表述错误的一项是：（ ）
A．“就是我一生任何时期，闹恋爱最热烈的时候，也没有忘记对学问的忠诚。学问第一，艺术第一，真理第一，爱情第二，这是我至此为止没有变过的原则。”这是傅雷的教育观念。
B．《傅雷家书》是充满父爱的“苦心孤诣的教子篇”，篇篇家书都凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。
C．傅雷教育傅聪的人生信条：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。
D．《傅雷家书》是一部日记体作品，通过日记这种方式与远在海外的儿子进行交流。
4、下列加点的字注音有错误的一项是（ ）
A.翘（qiáo）首 殚（dān）精竭虑 诘(jié)责 辍(chuò)学
B.禁锢(gù) 锃(zèng)亮 盎(àng)然 热泪涟涟(lián)
C.炽(cì)热 踱(dù)步 差(chà)使 濒(pīn)临绝望
D.俯瞰(kàn) 缄(jiān)默 密密匝匝(zā) 遒(qiú)劲
5、阅读下面诗歌，完成下面小题。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
硕鼠
硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯①女，莫我肯顾。
逝②将去女，适③彼乐土。乐土乐土，爰④得我所？
注：①贯：侍奉。②逝：誓。③适：到……去。④爰：于是，在这里。
【1】《蒹葭》开头起兴有何作用？
【2】赏析诗句：“硕鼠硕鼠，无食我黍！”
6、请在下面横线上填写相应的句子
（1）____________________ ，病树前头万木春 （刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（2）人生自古谁无死，_____________________ 。 （文天祥《过零丁洋》）
（3）但愿人长久，_____________________ 。 （苏轼《水调歌头》）
（4）春蚕到死丝方尽____________________。（李商瘾《无题》）
（5）剪不断，理还乱，是离愁，____________________________。（李煜《相见欢》）
（6）不畏浮云遮望眼，________________________。（王安石《登飞来峰》）
（7）_____________________，酒入愁肠，化作相思泪。（范仲淹《苏幕遮》）
（8）_____________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
7、有一位网友在看过《傅雷家书》后说道：“傅雷是翻译家、作家、教育家、美术评论家，还教育出傅聪这么优秀的儿子，我崇敬他。但我不愿成为傅雷的儿子，作为父亲他事无巨细，让人感到束缚。”你是否赞同这位网友的说法？请结合书信内容和自身经历谈谈看法。
8、阅读下面的文章，完成小题。
选择
奚同发
①音乐学院的最后一次考试，他整装而坐。同学们的琴声从耳边飘过，那一刻，他眼里噙满泪水。算算从6岁练琴至今近二十年，他从来没有真正喜欢过拉琴。连他自己都想不明白，一个人竟然可以做一件自己不喜欢的事情这么久！
②上了音乐学院，他仍然是那种很规范的学生。老师一再对他说，你的技术真不错，可小提琴是门艺术，仅仅靠技术是不够的。他知道，主要是没感情。虽然与一把琴相伴了这么多年，但他对琴真的缺乏感情。
③儿时练琴，是在父亲一次次强迫下开始的。迄今为止，他都弄不明白为什么父亲要逼着他选择拉琴。多年来，练琴似乎成了他与父亲之间的一次次智力较量。他从来没有办法战胜父亲，比如说，为什么家里父亲在时就有电，父亲外出时就没了电。直到考上音乐学院附小他才弄清楚，是父亲把门外的电闸关了。他想趁父亲不在家看电视或打电脑游戏，根本不可能。那时候，每天除了上学，几乎所有的时间都练了那该死的琴，就连做梦都是如此。
④也曾上台演出，也参加了全国比赛，也获得过掌声和鲜花，但这一切并不能让他因此而快乐起来。一旦拉琴，一种从心底浸漫过来的忧郁，让他无法进入真正的音乐世界。老师多次提示他，如果能够把这种感觉带入拉琴，一定会有不凡的表现。但是他所有的情感只能存在于拉琴之前和拉琴之后，一旦握琴在手，弓弦相遇，就成了赶乐谱，一段接一段，直到把它们拉完。起初见到他的教授们，一个个都对他充满了信心，这么小的年龄就有这么好的技术，完全可以调整过来。直到他从附中考入音乐学院，这种情况依然没有改变，大家对此感到非常遗憾。他成了学院里众所周知的“另类”。不过，大家都在关注他，人们实在想看看，他到底会变成什么样子……
⑤终于站在老师们面前，这是他在音乐学院的最后一次拉琴，也是他毕业考试的最后一项——自选曲目。当老师用目光示意他可以开始后，他的弓子一反常态地先是在琴弦上一碰，发出了很响的一震。继而，徐徐进入，不久已是琴声四溢，灌满了音乐室的每个角落。他从来没有这样放松地拉过琴，时而弓飞如雨，时而弦惊如泣。揉弦、双音、拨奏，悦耳、辉煌、明亮、阴柔、奔跑，他完全进入了另一个世界。暴雨狂风无奈无助，大开大合往来飞梭。他的琴声，诉说着一个琴童的哀求与抗争……
⑥没有用什么名曲，也没有用现成的曲目，他拉的是自己的曲子，回忆的是自己多年来不愿学琴的痛苦历程。起初，他只想随便拉一拉，这毕竟是他在学校里的最后一次考试——他已经考了多少次试啊！没想到，他拉得停不下来，拉得那样忘情，泪飞如雨，就连在座的同学和老师也为之动容。
⑦直到最后一刻，他的右臂发麻，弓子脱手而出，琴弦上定格的是铿锵有力的一个回响——“咚”……
⑧音乐室内一片寂静。继而，从老教授开始，掌声如潮。学院最有身份的老教授鼓着掌站起来，身后立刻有两名学生扶住教授，三人一起慢慢走向他。
⑨“拉得太好了，这才是小提琴艺术。孩子，你是这批毕业生中最优秀的一位。”老教授这样说时，脸上写满了兴奋和喜悦。见他无语，教授身边的同学提醒道：“这就是说，你的毕业成绩是全校最优秀的，你可以毕业了。”
⑩他的脸涨得通红，嘴张了半天说不出话来。全场的掌声终于停下来，安静得甚至可以听到人们的呼吸声。
⑪泪再一次流下来，牙咬着下唇哆嗦着，他突然双臂向空中一扬，身体像展翅飞翔的大鹏，声嘶力竭地喊了一声：“我终于，可以不拉琴了……”
⑫那声音拖得很长，在音乐室内不断地叠加传递回响。
（ 选文有删改）
【1】通读全文，写出标题“选择”包含哪两方面内容。
【2】选文三次写到“他”的泪，试作分析。
①第一次，第①段“眼里噙满泪水”是因为：
②第二次：第⑥段“泪飞如雨”是因为：
③第三次：第⑪段“泪再一次流下来”是因为：
【3】选文第③、④两段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？
【4】你是否赞成选文中“他”的选择，结合你的自身经历谈谈理由。
9、阅读下面的文字，按要求作文。
美是生活中无处不在的风景。白衣天使坚守岗位的身影是一种美；公众场合的轻声细语是一种美；俯身拾起路上的垃圾是一种美；为了梦想努力奋斗的样子是一种美；努力生长的花是一种美……不同的美，一定让你有不同的触动。
请以“这种美，令我感动”为题目，写一篇文章，讲讲我们生活中关于美的故事。
要求：①文体不限；②不少于600字；③不得抄袭、套作；④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
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