嘉义2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列句子没有语病的一句是（  ）

A．为了防止这类交通事故的再次发生，我们采取了相应的措施。

B．各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。

C．“勇气号”发回的图片显示火星上有水的证据。

D．临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。

2、下列句子的翻译不正确的一项是（       ）

A．匈奴大入边。

译文：匈奴大规模侵入边境。

B．军士吏被甲，锐兵刃。

译文：军中将士披着铠甲，拿着锋利的兵器。

C．将军亚夫持兵揖曰。

译文：将军周亚夫手拿兵器说道。

D．介胄之士不拜。

译文：穿戴着盔甲之将不行跪拜礼。

3、下列各项中，没有语病的一项是（     ）

A．在乘务员和几位乘客的共同努力下，使火车上突然患病的乘客逐渐恢复了正常。

B．该慈善助学企业近年来捐资助学，帮助超过1000名左右困难学生圆了“大学梦”。

C．为全面提升该路段的车辆运营环境，该地区进行了系列化的道路环境整治活动。

D．青岛坚持高端引领，统筹推进各类人才队伍建设，着力培养各行各业高素质人才。

4、下列说法不正确的一项（ ）

A.传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记叙；自述生平的，称为“自传”。

B.消息的结构一般包括标题、导语、主体、背景和结语五部分（后两部分有时暗含在主体中）。

C.“我国的石拱桥几乎到处都有。”这句话强调了我国石拱桥分布范围广，去掉“几乎”一词，语义没有什么变化，也与实际符合。

D.律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，一般每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。

5、诗歌鉴赏。

江城子•密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

(1)这首词的词牌名是“_____”，文中的“老夫”指的是_____（人名）

(2)对这首词的理解下列选项中错误的一项是（     ）

A．“千骑卷平冈”中的“卷”字，突出出猎队伍势如磅礴，衬托出狩猎气势宏大。

B．“亲射虎，看孙郎”一句，作者以孙权自喻，表示自己勇武可用。

C．“持节云中，何日遣冯唐”一句，作者以冯唐自许，表示希望自己再次被朝廷重用。

D．“西北望，射天狼”一句，喻指作者想要打败侵扰边境的西夏军队，建立功业。

6、在横线上默写古诗文原句。

（1）日暮乡关何处是？_____________________。（崔颢《黄鹤楼》）

（2）_________________________，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）

（3）烽火连三月，_________________________。（杜甫《春望》）

（4）_____________________，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）

（5）王志在《感恩父亲》的演讲中说：“我最难忘父亲的教诲，做人要做大丈夫，不为富贵折腰，不为贫贱改志，真正做到‘__________________，_________________。’”（《富贵不能淫》）

（6）山间美景令人沉醉，特别是夕阳西下时，看着飞鸟结伴归林，更是让人流连忘返，不禁想起陶渊明在《饮酒（其五）》中所描绘的“____________________，____________________”的夕阳归鸟图。

7、“理想和目标确立了人生意义和价值标准，也成为人们毅然前行的巨大动力。”请你从阅读过的名著中任选一部，结合印象最深的内容，谈谈你对这句话的理解。（120字左右）

8、阅读下面材料，完成下列小题

〖上海发布〗2019年9月13日09:08，大熊猫“思雪”在上海野生动物园诞下了一只雄性大熊猫幼崽，这也是今年中国大熊猫保护研究中心上海基地出生的一只大熊猫宝宝。“思雪”是一头性格温顺且经验丰富的母仔，对小崽的照顾无微不至。而大熊猫保育员们24小时不停歇轮流值守，呵护着“思雪”妈妈，做好一系列的后勤保障工作，保证母仔的安全、健康成长。近年来，在中国大熊猫保护研究中心科研人员的指导支持下，上海野生动物园在大熊猫低海拔地区繁育研究领域成果喜人，连续四年有大熊猫幼崽在此诞生。

【1】请为这则消息拟一个标题。_________________________________________

【2】以下属于新闻作品的是 和

A.“魔都语文课代表”发布了“第33届上海市中学生作文竞赛”的消息；

B.某健身房在牡丹江路分发的健身传单；

C.新村门口张贴的寻找泰迪狗的启事；

D.人民日报发表评论员文章。

9、“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季，每个季节都有独特的景致。选择你最喜欢的一个季节，以《我爱 季》为题，写一篇作文。不少于600字。

提示：

①要抓住所选季节的特点，尤其是鲜明的景色特点进行描写。比如春天百花盛开，夏天暴雨倾盆，秋天枫叶似火，冬天雪花纷飞等。

②除了写某一季节独有的景致，还可以写某个景物在某一季节的特点。

③要把“我”对所选季节的喜爱之情渗透在字里行间，做到寓情于景，情景交融。