微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．在抗击疫情时期，众多莘莘学子通过“空中课堂”“网络直播”等方式在家学习。
B．中国戏曲源远流长，异彩纷呈，是中国传统文化的瑰宝。
C．夕阳西下，湖面光影交织，好一派浮光掠影的景象。
D．在演讲比赛中，钟明夸夸其谈，最终以优异表现获得一等奖。
2、从传统文化的角度来看，下列表述有误的一项是（ ）
A．《马说》的作者是韩愈，字退之，世称“韩昌黎”，他是宋代文学家，思想家，教育家。
B．班级进行“最美节日”评选，小敏说：“我觉得‘七夕’最美，它既有‘牛郎织女’的动人传说，又有设案乞巧的习俗，这个节日奇幻而意蕴深长。”
C．小明的妹妹是属牛的，2021年是农历辛丑年，也就是她的本命年。
D．《庄子》是战国中期庄子及其后学的著作，现存33篇，包括内篇7篇、外篇15篇，杂篇11篇。
3、下列各项语言得体的一项是（ ）
A．小明对小刚说：“我忘带饭卡了，你马上把饭卡拿来给我用一下！”
B．雯雯看到姥姥心疼地说：“姥姥，你怎么瘦这么多，不是得了什么癌症吧？”
C．学长的报告很精彩，班会主持人满怀敬佩地说：“听君一席话，胜读十年书！”
D．我们四十多岁的语文老师特别会打扮，每天都花枝招展的出现在课堂上。
4、下列句子运用了作比较说明方法的一项是（ ）
A.有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
B.我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回 廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
C.游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
D.我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画。
5、野望
王绩
东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。
【1】诗人眺望原野，看到了哪些景色？请赏析。
【2】“相顾无相识，长歌怀采薇”流露出诗人怎样的思想感情？
6、古诗文默写
（1）角声满天秋色里，________________。（李贺《雁门太守行》
（2）________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）
（3）无可奈何花落去，________________。（晏殊《浣溪沙》）
（4）________________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）
（5）家书是亲人间情感交流的一种方式，杜甫《春望》中曾用“________________，________________”的诗句形容家书的珍贵。
7、名著阅读
（1）下列有关《红星照耀中国》的表述，不正确的一项是：
A.该书的作者是美国记者埃德加·斯诺，该书是根据其1936年6月至10月采访“红色中国”的第一手资料写成的。
B.该书的英文版于1937年在伦敦出版，书名为《西行漫记》；1938年，其中文版在上海出版。
C.该书客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方人全面了解了中国共产党人的真实生活。
D.该书深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。
（2）阅读《红星照耀中国》节选，回答问题。
红军一共爬过十八条山脉，其中五条是终年盖雪的，渡过二十四条河流，经过十二个省份，占领过六十二座大小城市，突破十个地方军阀军队的包围，此外还打败、躲过或胜过派来追击他们的中央军各部队。他们开进和顺利地闯过六个不同的少数民族地区，有些地方是中国军队几十年所没有去过的地方。
上文是作者对红军长征的概括性描写，请简要叙述他对红军长征这一事件的评价。
8、请阅读下面的文字，回答问题。
国家高级工艺美术师陈英华——以针代笔，绣出星空之美
①勾稿、配色、刺绣……绣娘陈英华不仅精通平针绣和乱针绣等针法，同时运用调和配色、独创针法，将熠熠星空绣制成艺术品，为传统非遗注入现代技法与创新活力。
② ……陈英华将细如发丝的蓝线，分出1/16，穿过绣花针，先在刺绣面料上绣一个小点固定丝线，然后选定附近一点，从上到下刺过绢纱，留下一道线痕，再寻合适位置，从下往上刺，续上下一段弧线。一段紧接一段，眨眼工夫，就勾勒出星空边缘的一角。这是一幅制作中的苏绣《玫瑰星云》，也是陈英华“星空系列”的第二十七幅作品。
③2003年，30多岁的陈英华在天文观测站第一次看到哈勃望远镜下的璀璟星空：黑暗中发光的天体、雾状缥缈的星云，星空之美令人震撼，“具有折光度的丝线与闪耀的星空，有着相通之处”。陈英华决定进行一次新的尝试：用针线勾画星河光影，将科学与艺术有机融合。
④苏绣的过程分为3步：勾稿、配色、刺绣。“勾稿是用画笔将图案轮廓勾画到面料上，配色是从成千上万种彩色丝线中将这幅作品要用到的线选出来，刺绣就是用各种针法绣制。”陈英华介绍，“星空绣”强调的立体感、层次感、光影变化，对传统苏绣提出了新挑战。
⑤“星空绣”讲究“色彩绚丽”。陈英华历时半年创作的《蟹状星云》便选用了上千种配色。陈英华介绍，选出来的色彩和绣出来的颜色，有时并不一致——光照的变化、面料底色的不同、周边色彩冲击力的大小，都会影响到颜色效果，只能通过“笨办法”，不断对比尝试。
⑥“刺绣从浅到深可以分层加色，由深到浅只能拆线重来。”从一次次失败中，陈英华摸索出了经验：比如《蟹状星云》外延的红色光晕，开始使用了暗红色丝线，但怎么绣都觉得不像，用放大镜仔细观察照片，发现红色部分有着细微的光影变化，她便通过分层加色的办法，增添了桃红和赭红丝线。陈英华发现，丝线本身的质地，也会影响光影变化。为了更好体现“闪亮星空”，陈英华的秘诀是调整色差：横向的线要“亮一点”，竖向的颜色则要“压一压”。
⑦成功的另一半来自针法。“传统苏绣的平针绣端庄规矩、顺滑实在的效果，与浩瀚星河虚无缥缈的感觉存在差距。”陈英华介绍，星空之美在于神秘莫测；“星空绣”最大的特点，就在于针法的“无规则”：一针一线没有模板可依，一招一式没有定法可循，运针下线全靠匠心独运。
⑧虽说“无规则”，但必定“有原则”——要根据每幅画面不同的主题、每团星云不同的走向、每束光彩不同地流转，来判断和调整每一步最合适的针法，改良已有针法，追求“针乱神不散”的感觉。
⑨在《玫瑰星云》的创作中，陈英华先从颜色最亮最浅处着手，顺着光晕走向，选用细丝线，运用交叉针法，绣出长短交错的针脚，勾画出星空边缘的线条轮廓、大块色彩。画面阴暗的部位，她自创用一种叠加交叉又略带弧度的长针，由浅色到深色逐层着色，强调光与影的细致转折。最后的步骤才是中间的大片过渡地带，她选出几种过渡色用手捻磨，将若有似无、轻盈柔和的极细丝线与循序渐进、缓缓过渡的“擞和针法”互相融合，增强构图的真实感和立体感。
⑩在2021年的中国航天日启动仪式上，“星空系列”刺绣作品获国家航天局首届“太空探索与艺术创想大赛”特别奖。面对荣誉，陈英华十分淡然：“要能坐住冷板凳，才能传承和创新。”
（摘自《人民日报》2022年7月11日，有删改）
【1】下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．本文标题新颖别致，既明确了写作对象，也交代了文章的主要内容。
B．“星空绣”最大的特点在于针法的“无规则”，但并非全凭感觉运针下线。
C．本文善于写人摹景状物，虽只有寥寥数语，画面感极强，极富视觉冲击力。
D．文章详细叙述陈英华刺绣“星空系列”作品的全过程，行文条理清楚明了。
【2】陈英华创作“星空绣”时遇到哪些困难，她是如何解决的？请简要概括。
【3】结合语境，按照要求赏析。
①午后斑驳的阳光，从绷架上透明的黑色娟纱缝中漏下来，让一缕缕丝线闪动着光……（赏析句子）
②陈英华历时半年创作的《蟹状星云》便选用了上千种配色。（赏析加点词语）
【4】第③段描写陈英华回忆里的星空，有什么作用？请简要分析。
【5】请结合全文，谈谈你对文章结尾“要能坐住冷板凳，才能传承和创新”这句话的理解。
9、阅读下面的材料，按要求作文。
校园里，总有一些场景让我们回味思考；生活中，总有一些事情让我们侧目流连；阅读时，总有一些故事让我们深受启迪……擦亮双眼，热情以对，我们总会发现一些值得关注的人和事，从中获得不一样的人生感悟。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求，选择你最擅长的文体（戏剧、诗歌除外），聚焦你最有感触的事情.抒发你最真挚的情感，自拟标题，不少于60字文中如果需要出现可能很露作者身份的真实的姓名或校名的，请用化名代替。
邮箱： 