天水2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下面句子没有语病的一项是（     ）

A．电影《水门桥》票房领跑春节档，不仅体现了人们对那段历史及英烈的深切缅怀之情，更体现了观众对影片的认可。

B．教育教学质量始终是办学的生命线，“双减”可持续的关键就在于是否提高教学质量。

C．要想从根源上减少校园欺凌，就必须增强学生知法、懂法、守法、用法意识。

D．他们将本着全心全意为人民服务为宗旨，持续全面开展学雷锋活动，让雷锋精神永放光芒。

2、下列句子中加着重号词语使用不正确的一项是（     ）

A．节日的故宫，摩肩接踵，人满为患，迫不得已，故宫推出了“限流”措施。

B．为了完成国产航母第二次试航任务，全体工作人员殚精竭虑，可歌可泣。

C．作为一名年轻人，一定要具有丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。

D．他的作品虽称不上完美，但也自出心载，别有一番风味。

3、下列句子中加点成语使用不正确的一项是

A.现在，我们所能做的不是袖手旁观，而是努力奋斗，共同创造一个美好未来。

B.“最美孝心少年”的事迹令人感动，每个细节都好像历历在目地出现在我们眼前。

C.当优美的旋律戛然而止时，整个元旦晚会现场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。

D.当今科技发展日新月异、知识更新瞬息万变，我们只有努力学习，才不会被时代淘汰。

4、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）

A．溃退 练制 驿站 振耳欲聋

B．抵敕 艰苦 私熟 节衣缩食

C．劳禄 酒肆 俭朴 清荣俊茂

D．景况 落第 咽喉 沉静自若

5、阅读下面的古诗，完成下面小题。

渡荆门送别

李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，①   。

② ，③ 。

仍怜故乡水，万里送行舟。

【1】下列对本诗相关表述，不正确的一项是（ ）

A.这是一首五言古体诗，也是送别友人的诗。

B.开头两句是行程的交代，诗人穿过荆门来到楚国故地。

C.第三句“随”字，将群山与平野的位置逐渐变换、推移，真切地表现出来。

D.尾联表达了诗人离开故乡时的依依不舍之情。

【2】在下面横线上填写第三大题古诗中所空的诗句。

①_____。

②_____

③_____

6、诗文默写。

（1）开轩面场圃，   。

（2）     ，娇儿恶卧踏里裂。

（3）谁道人生无再少？   。

（4）   ，衣冠简朴古风存。

（5）塞下秋来风景异，   。

（6）   ，燕然未勒归无计。

（7）日光下澈，影布石上， ，   ，   ，似与游者相乐。

（8）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中，发出了“     ，     ”的呐喊，表现了诗人崇高的理想和济世的情怀。

（9）生活中遇到困境怎么办？陆游在《游山西村》里智慧地告诉我们：“     ，   ”。

7、名著阅读。

（1）下列关于《傅雷家书》的说法哪一项不正确（_____）

A.《傅雷家书》是一部日记体式作品，是一部充满着父爱的教子名篇。书中傅雷通过日记这种形式与远在海外的儿子进行交流。

B.《傅雷家书》首先强调的是一个年轻人如何做人以及如何对待生活。“赤子之心”是其贯穿的精神，也是傅雷做人的出发点与立足点。

C.傅雷在艺术方面有很深的造诣，他常用大量的篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧等，表现出他对儿子在艺术道路上成长的关注。

D.傅雷夫妇的骨灰安葬在他们的家乡——上海浦东，而墓碑的正面则镌刻着《傅雷家书》中的名言：赤子孤独了，会创造一个世界。

（2）《傅雷家书》中傅雷与儿子_________（姓名）论及艺术家的修养时，提到“_______”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。

8、阅读下面文段，完成后面小题

栓在琴凳上的十年

我生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定的那年,我才4岁半,坐在小课桌前,脚还踩不到地面。妈妈和爸爸月工资加在一起也就两三百元。家里存款两三千,而一架钢琴怎么说也要近万元。

钢琴搬回家的场景我还记得。已是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。小小的家里围了很多人，包裹层层打开，黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。

妈妈像是对着全世界宣布：“贝贝，这是你5岁的生日礼物。你以后要好好学，听见没？”

“嗯！”我怯弱地答应了。

后来我明白，永远不要轻易答应自己完全不了解的事情，尤其自己还懵懂无知的时候。——即便当时明白又如何，我没有选择的权利。

随着钢琴搬进家门的，是一些铁律：所有作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两小时，中途只能上厕所一次，喝水一次……

从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。

“找个好老师，这太重要了！”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。晴天，尘土翻滚，雨天，泥泞不堪。

银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我，母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专业课”。

北方的冬天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手仍像冻坏的胡萝卜。连钢琴老师都有些不忍，倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。夏天好闷，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我满身都起了痱子。

每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但到头来什么都没买。妈妈的理由不容置疑：“学费一次50块，还有吃饭、来回车费，我们要杷成本控制在一次100块以内。”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。

伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐” 。因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力。常常伴随着的，是抽泣声和严厉的训斥声。被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳……

每次回想栓在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。后来经历了很多事请之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？

十年，周而复始，一直到我考完业余十级。忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确地说：“这孩子不适合搞钢琴专业！ ”

我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤” 。妈妈一直忽略了这一点。最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。我终于如释重负，好像获得了新生一般。

后来，每当有人问我“你喜欢弹琴吗？”，“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。

但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却将它轻易地融化了。在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“妈妈，学校钢琴比赛，我进复赛啦。”“妈妈，我在教会当了司琴，有人在教堂结婚，我弹了婚礼进行曲！”……

我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成为了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。

我数次想对妈妈说：这么多年过去，我明白，自己最终的收获，远比曾经付出的多。您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人！

话刚到嘴边，我就哽咽了。

【1】依据文章内容，填写下表。

【2】结合文意，说说标题“拴在琴凳上的十年”的含义。

【3】请从修辞的角度赏析第⑨自然段画线的句子。

遇到沙尘暴的时候,妈妈侧身护着我。母女俩紧紧相拥,像风中的两片树叶,飘摇在行进的路上。

【4】请结合原文和“链接材料”，说说作者为什么把自己的母亲称为“虎妈”?你对“虎妈狼爸现象”有怎样的看法或感悟？

【链接材料】社会上有些父母被称为“虎妈”“狼爸”，他们教育孩子的方式是打骂兼备，常常备着藤条、鸡毛掸子，孩子背不出课文，打！作业做不好，打！不练琴，打！…… 一方面，这种教育方式受到很多人指责：另一方面，他们也确实“打”出过“一门三北大” 的教育奇迹。这种现象被称为“虎妈狼爸现象”。

9、文题：

《励学篇》中言：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，其实，书籍带给我们的远不止于眼前物质性的满足，它还有更多的妙处令我们手不释卷。

请以“书中自有 ”为题，写一篇作文。

要求：①请把题目补充完整；

②自定立意，自选角度，不少于600字；

③文中不得出现真实的地名、人名；

④卷面整洁，字迹清楚。