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1、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A.由衷zhōng 燥热zào 桅杆wéi 眼花潦乱liáo
B.窒息zhì 要塞sè 蒙昧mèi 殚精竭虑dān
C.绯红fēi 业己yǐ 慰勉miǎn 屏息敛声bǐng
D.溺爱nì 建树jiàn 悄然qiǎo 摧枯拉朽xiǔ
2、下列关于名著的表述，不正确的一项是（ ）
A. 刘备持双股剑，关羽操青龙偃月刀，张飞执丈八点钢矛，一道去投了刘焉。刘关张从军后就显示出非凡的才能。
B. 袁绍在淮南，地广粮多，又有孙策所抵押的玉玺，于是就想称帝，主簿阎象认为此事绝不可行，而袁绍则说:“无意已决，多言者斩。”
C. “时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏：山如玉簇，林似银妆。”这是刘备第二次到隆中的情景。
D. 曹操以为胜券在握，安然地大宴长江，月光下横槊赋诗。谋士们一再提醒防范吴军火攻，曹操皆不以为意，以为东吴缺少火攻所必需的东南风。
3、下列词语填入括号处正确的一项( )
我有很好的环境可以研究蝉的习性。一到七月初，蝉就( )了我门前的树。我要( )它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师用砖墙使地道( )。如果它不受干扰，一根枯枝上( )刺出三四十个孔。
A．占据 观察 牢固 往往
B．占领 考察 坚固 常常
C．占领 观察 牢固 往往
D．占据 考察 坚固 常常
4、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．然而我们是朋友，虽然偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来，而他们也百分之九十九不识字。
B．只有我急得要哭，母亲却竭力的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。
C．真是，若有孤行客，黑夜摸路，正自四面虚惊的时候，忽然发现星天下红灯高照，总会以去村不远而默默高兴起来的吧。
D．那时自己对人情世故还不太懂，好听点说，心还像素丝样纯洁，什么争讼吃官司，是不在自己意识领域的。
5、武威送刘判官赴碛西行军①
岑参
火山②五月行人少，看君马去疾如鸟。
都护行营太白③西，角声一动胡天晓。
（注）①行军：出征的军队。 ②火山：今新疆吐鲁番的火焰山。 ③太白：亦称金星，古人 认为它的出现预示敌人的败亡。
【1】请分析“看君马去疾如鸟”的表达效果。
【2】整首诗表达了诗人哪些情感？
6、默写古诗文中的名句名篇。
(1)请在下列横线上填写古诗文名句。(任选其中6句，不得多选 )
①______________，猎马带禽归。(王绩《野望》)
②______________，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
③乱花渐欲迷人眼，_______________。(白居易《钱塘湖春行》)
④______________，终岁常端正。[刘桢《赠从弟(其二)》]
⑤山随平野尽，______________。(李白《渡荆门送别》)
⑥_____________，终为土灰。(曹操《龟虽寿》)
⑦西部有大美。罗布泊戈壁浩瀚无边，荒凉苍茫，夕阳像勒勒车的轮子，灿烂热烈，那种“______________，______________”(王维《使至塞上》)的壮美景象，让我们惊叹不已。
(2)默写崔颢《黄鹤楼》后四句。
7、阅读《经典常谈•辞赋第十一》节选部分，完成下面小题。
屈原是我国历史里永被纪念着的一个人，他是投水死的。他是楚国的贵族，怀王时候，作“左徒”的官。他一方面参赞国事，一方面给怀王见客，办外交，怀王很信任他。
当时楚国有亲秦、亲齐两派；屈原是亲齐派。秦国看见屈原得势，便派张仪买通了楚国的贵臣上官大夫、靳尚等，在怀王面前说他的坏话。怀王果然被他们所惑，将屈原放逐到汉北。张仪便劝怀王和齐国绝交，说秦国答应割地六百里。楚和齐绝了交，张仪却说答应的是六里。怀王大怒，便举兵伐秦，不料大败而归。这时候想起屈原来了，将他召回，教他出使齐国。亲齐派暂时抬头。但是亲秦派不久又得势。怀王终于让秦国骗了去。拘留着，就死在那里。 可是怀王的儿子顷襄王，却还是听亲秦派的话，将他二次放逐到江南去，他流浪了九年，秦国的侵略一天紧似一天，他不忍亲见亡国的惨象，又想以一死来感悟顷襄王，便自沉在汨罗江里。
【1】请用简洁的语言概括选段内容。
【2】请根据选段内容，说说屈原具有__________、__________的特点。
8、阅读下面的文字，完成各题。
①一群茂腾腾的后生。
②他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
③咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。
④他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。
⑤但是：
⑥看！——
⑦一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前，聚雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿，黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
⑧这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
⑨使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
⑩使人想起：千里的雷声万里的闪！
⑪使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
⑫容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
⑬好一个安塞腰鼓！
⑭百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
⑮百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
⑯隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
⑰好一个安塞腰鼓！
⑱后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
⑲a黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的捶击！
⑳b
㉑除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！c
㉒好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！d
㉓每一个舞姿都充满了力量。
㉔每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
㉕好一个痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
㉖愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！
㉗愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！
㉘愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
㉙当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。
㉚简直像来到另一个星球。
㉛耳畔是一声渺远的鸡啼。
【1】“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。”是从原文中抽出的一句话，应放回 处才与上下文语意连贯。（ ）
A．a处
B．b处
C．c处
D．d处
【2】下列说法错误的一项是（ ）
A．“但是：”和“看——”单独成段是为了吸引读者注意，强调人和鼓由静而动转变。
B．安塞腰鼓舞蹈的特点是壮阔、豪放、火烈。
C．“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！”这句话表现了生命沸腾、力量喷涌不可遏止的情景，“发狠了、忘情了、没命了”这三个词语是并列关系，可调换顺序。
D．阳光本来就是静态的，作者却说它“变得飞溅”了，这样写出了打腰鼓时那热烈、灵动的场面。
【3】下列对选文的赏析，不正确的一项是（ ）
A．文中加横线的四个语段用“好一个……”的句式，为全篇确定了基本的音高、色泽、氛围和主要的精神走向，赞美之情溢于言表。
B．文中加点的三段“使人想起……”，联想和想象思接千载、视通万里，写出了安塞腰鼓的磅礴能量，渲染出了它的奇特效应。
C．文末的“另一个星球”指鼓声喧腾的世界。“渺远的鸡啼”既可以看作是写实，又可以看作是写虚，给读者以警醒和鞭策。
D．文章的主体部分对安塞腰鼓的描写先后有所侧重，先写腰鼓震响的场面，次写腰鼓的响声给人的感受，后写敲鼓的后生的勃勃英姿。
【4】下列对本文的语言风格分析不正确的一项是（ ）
A．气势恢宏，节奏明快
B．善用修辞，生动形象
C．铿锵短句，激情澎湃
D．浪漫飘逸，灵动奔放
9、以《留在记忆里的芬芳》为题，写一篇作文。
要求：①立意要高，内容要积极；②文中不得出现真实的校名、人名。③除诗歌外，文体不限。不少于600字。
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