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随时随地学习
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1、下列句子中没有语病的一项是（2分）（ ）
A、有没有选择恰当的方式，是取得理想的谈话效果的有效途径。
B、科学技术是人类理性精神的最高成就，它揭露了一个个自然之谜。
C、母爱是一种最无私的情感，它像春天的甘霖，滋润着一棵棵生命的幼苗。
D、通过寻觅春天的踪迹，使同学们对春天有了更多的感悟。
2、下列加点字注音全对的一项是（ ）
A. 溃退 (guì) 箱箧（qiè） 震悚（shǒng） 荒谬（miào）
B. 要塞（sài） 地窖（jiào） 惊骇 (ɡài) 歼灭（qiān）
C. 俨然（yǎn） 幽咽（yàn） 诘问（jí） 差使（chāi ）
D. 阡陌（qiān） 举箸（zhù） 寒噤 (jìn) 仄歪 （zè）
3、下列说法中，有误的一项是（ ）
A．《与朱元思书》《答谢谢中书》的作者分别是吴均、陶弘景，两人都生活在南朝时期，两文都是写给朋友的书信，都是描写山水的佳作。
B．孟子，名轲，字子舆，战国时期伟大的思想家，儒家学说的代表人物，地位仅次于孔子，后世称他为“亚圣”。
C．1936年，美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险，穿越重重封锁，深入井冈山根据地。后来，他根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》。
D．中国古代对年龄有不同的叫法，如七八岁换牙的孩童称为“始龀”，二十岁的男子称为“弱冠”，八九十岁的老人可称为“耄耋”老人。
4、下列句中加点成语使用有误的一项是（ ）
A．我军以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的最后一道防线。
B．一到周末，妈妈就给我安排很多辅导班，简直是惨绝人寰。
C．先生把我请在一把上位的太师椅上坐下，他也正襟危坐，和我对话起来。
D．他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群。
5、阅读古诗，回答问题。
关雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
【1】下列对诗歌赏析有误的一项是（ ）
A．开篇写河洲滩头雎鸠和鸣，既是自然环境的诗意描写，也是比兴手法的巧妙运用。
B．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”是君子想象和淑女相处、结婚时热闹场面的描写，表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格。
C．“参差”描绘水草的状态，“辗转”刻画出因相思而不能入眠的情状，既有和谐的声音，又有生动的形象。
D．全诗感情率真、淳朴，表现了劳动人民对美好爱情的向往和追求。
【2】请对“悠哉悠哉，辗转反侧”做简要赏析。
6、古诗文名句默写。
意象是鉴赏诗文最基本、最重要的审美元素。了解意象的特殊寓意，是读懂作品的关键。
（1）松柏——高洁、坚贞的象征。如刘桢《赠从弟》中“_______？_______”，在一问一答间表明坚贞志向。
（2）蓬草——暗示远行，流露孤独之情。如王维《使至塞上》中的“_______，_______”
（3）桃花——出自陶渊明“桃源”的意象，象征理想、美好生活。如张旭《桃花溪》中“_______、_______”
（4）夕阳——苍凉沉郁，寄托郁愤之情。如朱敦儒《相见欢》中“_______”。
（5）山水——自然生活，净化心灵，寄寓情怀。如吴均在《与朱元思书》中描绘了“奇山异水，天下独绝”的富春山水，表达“_______，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”之心。
7、阅读名著选段，完成题目。
“你是为什么坐牢的？”他厉声问坐在板床上的老头。
老头欠起身子，提了提裤子。他被这厉声的喊叫吓得有点结巴，含糊不清地回答说：“我自己也不知道。把我抓进来，我就坐了牢。我家院子里一匹马丢了，可那能怪我吗？”
“什么人的马？”哥萨克大尉打断他，问。
“官家的呗！住在我家的老总把马换酒喝了，反过来赖到我头上。”切尔尼亚克把老头从头到脚迅速打量了一下，不耐烦地耸了耸肩膀。
“收拾起你的破烂，赶快给我滚蛋！”他喊完之后，转身去问那个酿私酒的老太婆。
老头一下子还不敢相信会把他放了，他眨着那双半瞎的眼睛问大尉：“那么，许可我走啦？”
大尉点了点头，意思是说：赶快滚蛋，越快越好。老头慌忙从床上解下口袋，侧着身子跑出门去。
……
A是最后一个。他坐在地上，眼前的一切，把他完全弄糊涂了。……这些人都放走了。但是，多林尼克，多林尼克……他说是夜里上街被捕的……A终于懂了。
……
“喂，你是怎么到这儿来的？”
上校马上就听到了回答：“我从马鞍子上割了一块皮子做鞋掌。”
“什么马鞍子？”上校没有听明白。
“我家住了两个哥萨克，我从一个旧马鞍子上割了一块皮子钉鞋掌，就因为这个，他们把我送到这儿来了。”A怀着获得自由的强烈愿望，又补充了一句：“我要是知道他们不让……”
上校轻蔑地看着他。“这个警备司令尽搞些什么名堂，真是活见鬼，抓来这么一帮犯人！”他转身对着门口，喊道：“你可以回家了。告诉你爸爸，叫他好好收拾你一顿。行了，快走你的吧！”
A简直不敢相信自己的耳朵，心都要从胸膛里跳出来了。他从地上抓起多林尼克的外套，朝门口冲去。他穿过警卫室，从刚刚走出来的切尔尼亚克身后悄悄溜到院子里，然后从栅栏门出去，跑到大街上。
（1）选段中的人物A是谁？
（2）联系上下文，说一说A被捕的真正原因是什么？出狱后A直接去了哪里？
（3）分析A的性格特点。
8、不老的菜园
迟子建
①外祖母家有一片很大很大的菜园。春天一到，最先种上的是菠菜、生菜和白菜，之后种香菜、水萝卜和土豆，再之后种那些爬蔓的植物：豆角、倭瓜、黄瓜等。当然，如果弄到茄子秧、柿子秧、辣椒秧，它们也一定会被恰到好处地栽种在园子里，那时候菜园中的蔬菜品种可就丰富多了。
②菜园中不总种菜，也种花。花种在边边角角的地方。有步步高、胭粉豆、大烟花、地瓜花、爬山虎，当然种得最多的要数扫帚梅了。只要花一开，蜜蜂和蝴蝶就来了。绿油油的菜地衬托着紫白红黄的花朵，看上去美极了。
③外祖母对外祖父说：“你去给园子锄锄草。”我便跟着外祖父到园子中锄草。
④外祖父对外祖母说：“你去园子里给我弄点葱来蘸酱。”我便跟着外祖母到园子中拔葱。
⑤我常常在帮助外祖父锄草的时候将苗也锄了下来，我也往往在帮外祖母拔葱的时候将葱根断在土里。我总是帮倒忙，但外祖父和外祖母从不责备我，我是太爱菜园了。
⑥如果看厌了菜园的景致，当然可以走出院子到自留地去。自留地的面积可要比菜园大多了，它大多种包谷和麦子。我喜欢麦芒，那些像胡茬子一样的麦芒可以用来挠痒痒。
⑦外祖父和外祖母都是农民。农民是土地真正的主人。我扯着外祖父的手时感觉那手是粗糙而荒凉的，我扯着外祖母的手时感觉那手也是粗糙而荒凉的。
⑧我不喜欢谷子。外祖母就说：“谷子是粮食啊，人是靠它才活命的啊。”我就渐渐喜欢上了谷子。
⑨外祖父说：“别小看我这片菜园和自留地，它可以养活城里的几十条人命哪。”
⑩我便知道城里其实是个很贫乏的地方。
⑪外祖母告诉我，我生活的地方就是农村，我便知道农村是广大的，我也知道那些菜地和麦田都是农民的命根子。我跟着他们学会了打垄、锄草、间苗、施肥和收割，所以直到如今我的手仍然缺乏女性的细腻和柔美，它们同样是粗糙而荒凉的。
⑫当我的双手远离那些农具的时候，我就很自然地用手拿起笔回忆那些让人感到朴实和亲切的消逝了的日子。回忆那菜园，菜园里的蚂蚱和蜻蜓；回忆麦田，丰收后有稻草人屹立在麦田里的情景。我便觉得那田野的风又微微吹来，我的心头不再是一潭死水，我生命的血液又会畅快地在体内涌流起来。
⑬当我坐在城市的咖啡厅里听着那些饱食终日的人发着空虚的牢骚，我便会想到外祖父劳累一天后吃罢晚饭沿着菜园散步的情景。外祖父呼吸着真正的空气，所以无论在他生前或死后，他的睡眠都是安详的。如今他在他种过黄豆和玉米的土地上安息了。
⑭人们一代代地老去，菜园子却永远不老。
【1】文章第①②两段在内容上强调什么？在结构上有什么作用？
【2】从人物描写的角度，对文章第④段中画线句子进行赏析。
【3】文章第⑩段说：“我便知道城里其实是个很贫乏的地方。”请结合语境分析其言外之意。
【4】文章第⑫⑬两段分别写“我”的回忆和在城市咖啡厅的联想，在主题表达方面有什么作用？
【5】文章以“不老的菜园”为标题十分精致，请结合全文谈谈你的理解。
9、题目：这道亮丽的美景
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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