1、下列句子中加点成语运用有误的一项是( )
A.他对台湾那些不认祖宗、不认自己是中国人的“台独”分子深恶痛疾,他期盼祖国和平统一那天早日到来。
B.鲁迅的《狂人日记》入木三分揭露了中国封建礼教的“吃人”本质。
C.在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想象的这位文坛泰斗形象低眉顺眼,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
D.我们学习习近平新时代中国特色社会主义思想,不能只停留在浮光掠影、浅尝辄止上,而是深入思索,确保取得实实在在的成效。
2、下列句子中,加点词语运用恰当的一项是( )
A.初夏的西湖,碧波荡漾,柳树成荫,游客或漫步,或泛舟,三五成群,怡然自得,其乐融融。
B.在学校春季运动会上,初三一班以目空一切的气势击败对手,获得团体总分第一的好成绩。
C.她的舞姿轻盈曼妙,让人如痴如醉,当舞蹈随着音乐戛然而止,观众们还沉浸在她的表演之中。
D.电信诈骗屡见不鲜,不法分子利用微信、电话等平台进行诈骗,其方式层出不穷,令人叹为观止。
3、下列词语中加点字的注音,全都正确的一项是( )
A.畸形(jī) 禁锢(gù) 悄然(qiāo) 殚精竭虑(dān)
B.翘首(qiáo) 锃亮(zèng) 不逊(xùn) 深恶痛疾(è)
C.躇踌(chú) 佃农(diàn) 滞留(zhì) 惟妙惟肖(xiào)
D.不辍(zhuì) 蹒跚(shān) 喧嚣(xiāo) 坦荡如砥(dǐ)
4、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )
A. 琐屑(xiè) 匀称(chèng) 颁发(bān) 深恶痛疾(wù)
B. 遒劲(jìng) 倒坍(tān) 仲裁(zhòng) 广袤无垠(mào)
C. 诘责(jié) 喧嚣(xiāo) 佝偻(gōu) 藏污纳垢(hòu)
D. 不逊(xùn) 横亘(gèng) 锃亮(zèng) 杳无消息(yǎo)
5、阅读《渡荆门送别》,回答问题。
【1】这首诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?
【2】“山随平野尽,江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好,请作一点赏析。
【3】下列对诗歌的赏析有误的一项是
A. 首联叙事,直扣诗题,交代了诗人初次离开家乡,从蜀地乘船远至楚地的荆门。
B. 颔联以游动的视觉描绘了两岸的地势由山脉过渡到平原,江水向原野奔腾而去的壮阔景色。
C. 颈联描写近景,用两幅美丽的画面写江上美景,第一幅是天边云霞图,第二幅是水中映月图。
D. 尾联“送”字用得妙,突出故乡水送“我”到楚地还不忍分别的情义,含蓄地抒发了诗人的思乡之情。
6、根据提示补写名句或填写课文原句。
①者暗于成事,
② ;人不学,不成行。
③只辱于奴隶人之手,
④ ;经纶世务者,窥谷忘反。
⑤刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“ , ”一联, 以生动的艺术形象,表现出积极进取的人生态度,揭示了新陈代谢的自然规律。
⑥《桃花源记》中通过描写老人和孩子的幸福生活来反映安乐祥和的社会景象的句子是 , 。”
7、假如你要向朋友推荐法布尔的《昆虫记》,请说说推荐理由。
8、阅读下面材料,完成下列各题。
【材料一】
第十七次全国国民阅读调查结果
成年国民对各类出版物阅读量 | 人均纸质图书阅读量 4.67本 4.65本 3.32本 2.84本 人均电子书阅读量 2018 2019 |
综合阅读率 | 2019年我国成年国民综合阅读率81.1% 较2018年上升0.3% 2019年数字化阅读方式接触率79.3% 较2018年上升3.1% |
传统纸质媒介中 | 我国成年国民人均每天读书时间最长,为19.69分钟 12.1%的国民平均每天阅读1小时以上图书 与2018年的12.3%基本持平 |
听书 | 2019年 31.2%的国民有听书习惯 |
数字化阅读 | 超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式 |
2019年 68.2%的成年国民呼吁举办读书活动 |
【材料二】
“您好,您在外卖平台购买的图书已送达!”在新冠肺炎疫情冲击之下,很多实体书店开始向线上拓展。北京105家实体书店陆续入驻外卖平台,读者可以享受最快30分钟的送达服务。在第二十五个世界读书日到来之际,形式多样的阅读活动,让书香如甘泉一般浸润人们的心灵。
【材料三】
今天,阅读的内容和方式不断出新。在纸质书中体验解谜游戏,在数字技术支持下感受沉浸式阅读,在公共阅读空间邂逅书香……体验、介质、场景等方面的变化和创新,就是希望阅读能够更便利、更生动,让人们随时随地都能体验阅读的美好,感受文化的浸润。
【1】探究上述三则材料,概括你从中得出的结论。(不超过30个字)
【2】阅读材料一,选出对内容理解分析有误的一项( )
A.2019 年人均纸质图书和电子书的阅读量持续上升。
B.我国成年国民综合阅读率保持增长势头。
C.我国近七成成年国民呼吁举办读书活动。
D.超过半数成年国民倾向于数字化阅读方式,三成多的国民有了听书习惯。
【3】结合材料二将下面六个词语组合成一副最恰当的对联。
渐润 阅读 路难阻 书香 疫情 国民心
9、阅读下面的文字,按要求作文。
大海之于高山,是另一个地方;乡村之于城市,是另一个地方;社区之于校园,是另一个地方……远方对于眼前,未来对于当下,书中世界对于现实生活,也都是另一个地方。
凝视自己的生活,遥望另一个地方,我们思潮涌动,我们好奇神往……
那么——走,到另一个地方去。这是生活的变奏,是内心的召唤,是精神的指引。
请以“走,到另一个地方去”为题,写一篇文章。
【注意】①立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。