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1、将①－④句填在下列文字的横线上，填写顺序最恰当的一项是（ ）
①如水的秋阳透彻，清亮，洒落在红叶上，瀑布就变成了火焰的峭壁
②只见整整一面墙壁都被茂盛的枝藤紧紧地包裹起来
③一场冲天大火在眼前翻卷，升腾，盘绕，幻化，闪耀
④枝藤上的红叶像瀑布一样从楼顶倾泻而下
就在阶梯教室的旁边，有一座已经废弃的三层高的旧楼房。学校的一位小伙子告诉我们，那是老早以前的理化教学楼。 ，整座楼如灿烂的火焰里燃烧，欢呼，我仿佛能听见从火焰里传来的狂歌和浩叹。
A.④②①③ B.②④③① C.④①②③ D.②④①③
2、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（ ）
A. 你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得一笔什么赔偿费了。
B. 李老师的口才很好，他那行云流水的教学风格征服了我们全班同学。
C. 当鼓声戛然而止的时候，世界出奇的寂静。
D. 毕业前夕，我们五个要好的同学相约漂流大峡谷，共享天伦之乐。
3、下面句子有语病的一项是（ ）
A. 科学发展到今天，谁还会否认地球是围绕太阳运行的呢？
B. 建设好社会主义新农村是构建和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。
C. 他对自己学好英语，充满了信心。
D. 欢乐的溪流唱着清脆的歌声奔向远方。
4、下列文学常识说法错误的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，相传为孔子编订；《礼记》相传是由西汉经学家戴圣编纂的。二者都属于“五经”。
B．古代的“记”可以叙事，如《桃花源记》；可以写景，如《核舟记》；可以记物说明，如《小石潭记》。
C．游记在内容上至少应该包括三个要素：所至、所见、所感。
D．演讲应该尽可能体现口语化、大众化特点。尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语；多用短句，少用结构复杂的长句。
5、阅读下面两首古诗，完成小题。
【甲】
关雎（节选）
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
【乙】
式微
式微，式微，胡不归？微君之故，胡为乎中露？
式微，式微，胡不归？微君之躬，胡为乎泥中？
【1】请你赏析甲诗“悠哉悠哉，辗转反侧”一句中“悠”字的表达效果。
【2】《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，由《风》《雅》《颂》三部分组成。《风》主要反映了劳动人民的真实生活。请你说说乙诗反映了劳动人民怎样的生活。
6、古诗文名句默写。
（1）征蓬出汉塞，______________。（王维《使至塞上》）
（2）______________？烟波江上使人愁。（（________）《黄鹤楼》）
（3）几处早莺争暖树，______________。（白居易《__________》）
（4）______________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）
（5）______________，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（6）悬泉瀑布，______________，清荣峻茂，良多趣味。（郦道元《三峡》）
（7）鸢飞戾天者，望峰息心；______________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）
（8））刘桢《赠从弟》中“_______________，______________。”两句运用衬托，突出松柏傲霜凌雪且始终保持坚贞端正的美好品质，借此寄寓对堂弟的无限期望。
7、名著阅读。
（1）《红星照耀中国》又名《________》，是美国著名记者________（全名）的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。
（2）《红星照耀中国》一书中说：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指________________________。
A、太平天国北伐、东征，打击了中外反动势力。
B、国民革命军出师北伐，扩大了革命影响。
C、工农红军的万里长征，成为“革命的播种机”。
D、刘邓大军千里跃进大别山，开辟了革命根据地。
8、阅读下文，完成小题。
壶口，壶口
莫伸
①在中国北方浩瀚的群山中，有无数条蜿蜒伸展的沟谷。由于地势的羁束，这些沟谷都多少显出一种挤手夹脚的尴尬和无奈。而地处陕西宜川和山西吉县一带的秦晋大峡谷却是个例外。
②黄河有幸，倚身此中。
③此前的黄河尽管强悍凶猛，却同样不得不委屈着自己，默默无闻地在峻梁雄峁中曲意周旋，只能忍受和服从。但黄河是雄心勃勃的，它从来都不屑隐忍，不甘迁就，更不愿受辱。它像一条蓄爪待扑的巨龙，随时都在等待着机会。而现在，秦晋大峡谷终于为它提供了一个释放的舞台，它没有丝毫犹豫，腾空而起，狂奔劲舞，瞬间便造就出自然景观中的伟大和不朽！
④这就是壶口瀑布。
⑤壶口瀑布诞生在一个地地道道的壶口中。瀑布之前，黄河的河床足有上千米宽，而到了这里，两岸岩石陡然一缩，形成了一条只有二三十米左右的狭槽。不仅如此，槽道下又奇特地出现了一个高低悬殊、落差极大的深谷。于是，漫天而来的黄河水流在这里聚为一股，齐心协力地朝狭槽里奔涌喷吐，由此形成了壶口瀑布。
⑥壶口瀑布的壮美是难以用语言描述的。
⑦离壶口瀑布还有几公里的距离，你便可以远远地看见峡谷里腾起一股股飘然的云团，那是瀑布迸溅形成的飞雾。飞雾如霞似烟，弥漫在河床上空，形成了一道令人惊骇且永不消散的奇景。屏息凝听，空气中伴有一种不绝不灭的震吼，好像来自天际，又似乎源于地底；仿佛惊雷滚地，犹如万骏疾走；声音撼天动地又包容万千。【甲】那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。
⑧在种种难以描述的感受中，最让人难忘的当属和瀑布贴身相逢又抬头仰望时所得之感。相信那一刻，任何人都难以摆脱一种灵魂出窍的感觉。那些在远处看去吼喊奔扑的洪流，在近处看更有一种如山倾倒的壮烈。那种疯狂和奋勇的奔扑让坚硬如钢的岩层也无法不退让，无法不动容。狂放不羁的黄河水流在壶口的限制下，有了核心，得着凝聚，统一和团结使它们的力量排山倒海。瀑布从高处奔涌而下，每一滴水珠，每一朵浪花都不分彼此，都争先恐后，用一种近乎疯狂的急迫向“壶口”流泻和迸射。它们凝成一团，形成一根根粗大的浪柱，又由这浪柱组合成宽阔的扇面，齐刷刷地向下垂落。水浪砸在岩石上，迸成冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。这种冲击和对抗实在是太猛烈，碎片已完全不是我们想象中的小水珠或者小水滴，而是一种完完全全的肢解，直至肢解成用手无法捕抓、用舌无法舔触的水汽。一霎时，雾气漫天升腾，而脚下那些没有来得及牺牲的黄河水流们前赴后继地、毫不间歇也毫不犹豫地继续疯狂朝前！
⑨我们全看呆了。或许世界上还存在着许许多多的伟大力量，或许生活中还翻演着无数撼人心魄的壮烈冲击，但没有哪一种能像眼前这样，让我们感受到一种空前的震撼。那是愤怒的极致，激昂的顶端，凶猛的无限，力量的空前！那是需要我们永远体味和追求的精神的全部！
⑩哦，千古黄河，伟大的河，我们民族的母亲河！我们几乎每天都行走在你的身边，也接受着你的泽润，那些日常的行走和接触使我们对你有了一种熟视无睹的平淡和麻木，但是只有此刻，我们才顿然领悟：为什么志士仁人都本能地要到你身边一览姿容！为什么作家和歌者都虔诚地要到你身边聆听涛吼！为什么你能够被众口一词地尊为我们伟大民族的不朽魂魄！
（有删改）
【1】填空。
精读⑦⑧自然段，壶口瀑布的壮美表现在：①瀑布迸溅形成的飞雾成为一道令人惊骇且永不消散的奇景；②______；③水流在壶口的限制下，统一和团结使黄河水流的力量排山倒海；④_____________。
【2】按要求赏析语言。
（1）水浪砸在岩石上，迸成冲天的水柱，也迸成残酷的碎片。（赏析加点字在句中的作用）
（2）那是一种捶胸哭天的苍凉，又是一种国难共赴的悲壮；是一种无坚不摧的刚烈，又是一种壮士断腕的豪雄；是一种惊天泣鬼的神勇，又是一种众志成城的顽强。（从修辞的角度加以赏析。）
【3】选文《壶口，壶口》及本学期第五单元的《壶口瀑布》，在描写河水时，大量使用排比、拟人等修辞手法，赋予黄河水流以生机与活力。如《壶口瀑布》作者连用“夺路而走”“乘隙而进”“折返迂回”等常用于写人的四字词语，描写壶口附近的河水，将水的流淌方式写成人的动作，使其一下子就带有了不同的情感。请你运用拟人或排比的修辞手法写一段自己的所见之景，并表达自己的感受。（不少于100字）
9、题目：这并不聪明
要求：⑴文体自选，诗歌除外。
⑵不少于600字，不得出现真实校名、人名。
⑶书写工整规范。
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