图木舒克2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（ ）

A. 这对眼睛不会放过微不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。

B. 这位所谓的专家在台上絮絮叨叨，声音沉闷，抑扬顿挫的宣扬他的学说。

C. 2017年10月1日晚美国拉斯维加斯发生的枪击事件造成59人死亡，527人受伤，犯罪分子史蒂芬·帕多克的行为实在令人深恶痛疾。

D. 参加保险虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。

2、下列各句中，加点字的读音和字形完全正确的一项是（ ）

A．玉龙雪山晶莹夺目，矗（chù）立在蓝天下面，潭水映照雪山，真让人目炫神迷啊！

B．那种熙熙（xī）然庭院的静穆，是一辈子思暮的。

C．这腰鼓使甜静的阳光立即变得飞溅了；使困倦的世界立即变得亢（kàng）奋了。

D．我们拾（shè）级而上，穹顶也愈升愈高，最后仿佛独踞苍穹。

3、下列各项中分析正确的一项是（     ）

自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。只有积极抢占科技竞争和未来发展制高点，实现关键核心技术自主可控，才能把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。曾经，面对一个个“卡脖子”问题，老一辈科技工作者迎难而上，攻坚克难，展现了中国人不服输的劲头。如今，在木星探测、载人登月、月球基站……等项目接续开展的崭新征程中，我们更要矢志不渝，在基础软硬件、虚拟化、智慧火箭等核心技术领域持续攻关。

A．“在”是连词，“项目”是名词，“矢志不渝”“持续攻关”都是主谓短语。

B．“自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。”一句中，“我们”作主语。

C．“只有积极抢占科技竞争和未来发展制高点，实现关键核心技术自主可控，才能把创新主动权、发展主动权牢牢掌握在自己手中。”是条件关系复句。

D．画线句有语病，正确改法是去掉“的劲头”。

4、下列加横线的成语使用不正确的是（   ）

A. 当我们的爷爷奶奶进入风烛残年，我们更应该细心地照顾好他们，让他们的晚年能幸福安康。

B. 春节到了，家家户户的窗前都摆放着五颜六色，如火如荼的鲜花。

C. 对于他的无理取闹，我们早已司空见惯。

D. 感谢李白，感谢杜甫，他们为我们留下了许多脍炙人口的诗作，丰富了我们的精神生活。

5、【甲】小池（杨万里）

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

【乙】晓出净慈寺送林子方（杨万里）

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

【1】甲、乙两首诗都写了荷花，但写法上各有不同，请指出。

【2】宋朝杨万里的这两首小诗，你更喜欢哪一首？试作简要分析。

6、根据课文默写古诗文。

（1）___________________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）

（2）大漠孤烟直，___________________。（王维《使至塞上》）

（3）此中有真意，___________________。（陶渊明《饮酒》

（4）乱花渐欲迷人眼，___________________。（白居易《钱塘湖春行》）

（5）李清照《渔家傲》、中展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子是：___________________，___________________。

（6）请把李贺的《雁门太守行》默写完整。

___________________，___________________。___________________，___________________。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

7、以下四段文字选自《昆虫记》的同一篇目，阅读后完成相关任务。

【甲】说真的，这昆虫可真漂亮，全身呈浅绿色，另有两条白色的带子沿着身体两侧。它的身材得天独厚，修长匀称，大大的双翼薄似轻纱，是蚱蜢类昆虫中最优雅的。

【乙】这就是为什么在夜深人静、昆虫的音钹早已停止的时候，树梢上会时而传来惊恐的叫声。那是某只一身淡绿的强盗刚刚逮住了睡梦中的蝉。

【丙】蝉的屠夫知道用一些素食来平衡膳食。在吃完血肉之后，它还佐以水果的甜果肉，甚至于实在没有什么东西好吃的时候，也吃一些草叶。

【丁】虽然我的确不曾在我的蝈蝈儿笼里看到它们像螳螂那样频繁地做出捕杀情敌、吞食爱人的野蛮行为，但一旦有几只孱弱的蝈蝈儿死去，活着的必然会吞吃它们的尸体，就如同对待普通猎物一般。

①一个称呼用到底既明了又方便，作者却三次变换对蝈蝈的称呼，有何作用？

②有人说《昆虫记》是一部“以虫性关照人性”的作品，请你从以上文字中找出依据，加以印证。

8、记叙文阅读

亲近土地

海峰

①这是我驱车两千公里，迫切想看到的地方，这里就是我梦中多少次回去过的故乡。

②我清晨早起，神清气爽，漫步田间，雾霭如纱，黝黑的泥土散发着芬芳，玉米苗子在晨露中滋润着，晶莹剔透的水珠在肥厚的叶片上滚动着，大地上那漫无边际的绿意尽情地向朦胧的雾气中流淌着。一株株小苗一纵纵一列列，犹如绿色的波浪，犹如颤动的五线谱，犹如农民们高唱的欢歌。这时，早起的燕子在空中翻飞着、呢喃着、忙碌着……

③我就出生在这片土地上，这里曾经放飞我的多少梦想，为了求学，为了走出这片土地，为了自己的思想不再是南边的山叫南山，东边的山叫东山，西边的山叫西山。“那么北边咋没有山呢？北山在哪里？”我疑惑地问着爷爷，爷爷笑着说：“长大你就知道了。”于是，我盼望着自己长大……

④后来才知道，自己就像井底之蛙，自幼被困在这山水之间。于是，我背着书包每天往返于这田间小路，到五里外的镇子上去求学，每天都对着小路说话，路为朋，花为友，草为伴，雪为侣。是这条小路，是这片田地，见证了我的悲欢离合、喜怒哀乐。当我考试考出好成绩的时候，我会欢快地在小路上，在田野间奔跑；当我受到挫折，经历失败，特别是中考落榜时，我就像一个幽魂，散漫在小路中，回想往事，不禁黯然神伤。当时的班主任老师鼓励我们说：“要有坚强的毅力，才会战胜困难。她列举了她的一名学生考了五年中考，终于考上了一所称心的学校的例子。我默默地积蓄力量，发誓要走出这片土地。老师的话应验了，我通过努力，终于飞出了这片土地，终于，井底之蛙长出了翅膀，任游太空。

⑤时光荏苒，岁月如梭，一晃，二十几年过去了，我又经常想念这方土地，想念自己的风里来雨里去，寒来暑往，被倾盆大雨浇个落汤鸡，西北风卷着鹅毛飞雪让人举步维艰，想来都已经成为自己过去的人生掠影。没有经历的人是不成熟的人，我感谢经历，感谢困难，感谢土地。我抓起一把黑土，搓成粉末，扬了出去，接着传来了唰唰落土声。

⑥土地是亘古的，时光是运动的，生命是消逝的，记忆是永恒的。听叔叔讲，村里好多人都已经去世，同龄人中，也有的因这样或那样的原因而走了，村里二十几岁以下的孩子们，我几乎都不认识，那些叔叔婶子们，也被这岁月之刀雕刻了一脸皱纹，染满了一头白发。此时不禁想起了贺知章的《回乡偶书》：“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来。”

⑦现如今，孩子们上学再不用步行了，村里和镇里通了客车，车接车送，我祝福孩子们在这良好的环境下，好好读书。

⑧渐渐地，茫茫雾霭已经散去，蓬勃而出的旭日放射出万道光芒，露珠更加璀璨，小鸟更加欢悦，地里多了声响，叔叔开着犁地机动车，突突地跑过，留下的是湿润的土壤，整齐的垄台，怡人的芳香……

（选自2014散文网，有删改）

【1】依据文章内容，填写下表。

【2】请从修辞角度赏析第②段中划线的句子。

一株株小苗一纵纵一列列，犹如绿色的波浪，犹如颤动的五线谱，犹如农民们高唱的欢歌。

【3】下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（        ）

A．标题“亲近土地”既指“我”驱车两千公里回到故乡和土地的亲密接触；又指“我”对故乡深深的眷恋之情。

B．第④段提到了当年班主任的话，用了倒叙的记叙顺序，使文章情节更完整，文章内容更充实。

C．第④段中作者写到“自己就像井底之蛙，自幼被困在这山水之间。”将自己比作井底之蛙，写出了故乡的闭塞与落后；一个“困”字写出了作者对故乡的厌倦。

D．第⑤段中“没有经历的人是不成熟的人”这句话的含义是人生只有经历沧桑岁月，经历重重困难，才能收获心灵的成长与成熟。

E．这篇文章的情感比较复杂，既有作者对故乡的眷恋和对过往生活的怀念，又有回到故乡时物是人非的伤感，更有对故乡飞速发展、未来充满希望的欣慰。

【4】什么是“故乡情结”？请结合原文和链接材料，说说你的理解。

【链接材料】人，一旦离开家乡，便会生出故乡情结来。越远越浓，愈久愈烈，以至于成了结，结又成了愁。如果在他乡听见熟悉的乡音，便会主动攀谈起来，嘘长问短，乡情可见一斑。生命从故土开始，吸吮故土精华，从此扎根故土，再远也会牵挂。

（刘洪忠《故乡情结》节选）

9、按要求作文

分享知识、见解、体验，激活思维，启迪了智慧；分享美食、雅趣、乐事，升华情谊，斑斓了岁月。分享是爱的给予，令幸福加倍，痛楚减半，还原了生命原本的亮丽。

请以“分享”为话题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）感情真挚。（3）文中不得出现真实的人名，校名。