2024-2025学年（上）枣庄市九年级质量检测化学

1、小明同学在复习阶段在笔记本上对化学知识进行了归纳整理：

①加热固体有气体产生的变化一定是化学变化

②可燃冰是混合物，开采其导致的温室效应，比二氧化碳更严重

③人呼出气体中含量最多的气体是CO2

④石油是一种重要的化工产品，是不可再生能源

⑤图书、档案、精密仪器等失火可用CO2灭火器

⑥物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加。

上述说法正确的个数是

A．1

B．2

C．3

D．4

2、空气成分中，体积分数约为21%的气体是

A．N2

B．CO2

C．稀有气体

D．O2

3、有X、Y、Z三种金属，将X、Y浸入稀盐酸中，Y溶解X不溶，将X侵入Z与硫酸根组成的溶液中，X的表面附着Z金属，则这三种金属的活动性由强到弱的顺序为

A．X、Y、Z

B．X、Z、Y

C．Z、X、Y

D．Y、X、Z

4、用如图所示实验验证质量守恒定律；下列说法正确的是

①三个实验都遵循质量守恒定律；

②若实验一白磷燃烧时，瓶塞没有塞紧，待燃烧完毕后再塞紧，天平的指针向左偏转；

③实验二中，反应装置没有密闭；生成的气体逸散，实验结束后，天平的指针向左偏转；

④实验三中，反应前后天平始终保持平衡(忽略浮力)；

⑤实验三中，气球先膨胀，后变瘪；

⑥只有实验一能验证质量守恒定律。

A．①④

B．①②③⑤

C．①③④⑤

D．②④⑤⑥

5、下列有关燃烧与灭火的说法错误的是

A．将煤球做成蜂窝状其目的是增大煤与空气的接触面积，使燃料充分燃烧

B．用水灭火其原理是降低了可燃物的着火点

C．遭遇火灾要采取必要的自救措施，如用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑离着火区域等

D．温度达到着火点，可燃物不一定燃烧

6、人类的日常生活和工农业生产都离不开水。下列有关水的说法正确的是

A．地球上的淡水资源十分丰富

B．水是由氢分子和氧原子构成的

C．冰和水的共存物属于混合物

D．硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物

7、化学与生活密切相关，下列说法合理的是

A．精密仪器着火，可用干粉灭火器灭火

B．油罐车着火了，应立即用水喷淋降温

C．夜间闻到煤气泄漏应该立即开灯检查并打开门窗通风

D．CO2、SO2都能与水反应生成酸，都是引起酸雨的主要气体

8、微量元素对人体健康有重要作用。人体缺少锌元素会导致

A．贫血

B．侏儒症

C．佝偻病

D．甲状腺疾病

9、物质的用途利用了物质的化学性质的是

A．铜用于制作铜火锅                                             

B．用酒精作燃料

C．干冰用于冷藏食品                                              

D．用铜或铝制作导线

10、下列过程中有化学变化发生的是

A．衣料制成成衣

B．铁丝弯曲

C．活性炭吸附异味

D．绿叶变黄

11、等质量X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示(反应后X、Y化合价均显+2价)．下列说法中不正确的是

A．t1时，产生气体的质量：X＞Y

B．X和Y可能分别是镁和铁

C．相对原子质量：X＜Y

D．t3时所得溶液质量：X＞Y

12、为了区别酱油和食醋，小光提出：“可以用闻气味的方法区分酱油和陈醋。”就这一过程而言，属于科学探究环节中的

A．猜想与假设

B．设计实验

C．收集证据

D．解释与结论

13、下列实验操作能达到实验目的的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、请听实验室中几种物质的“谈话”，其中包含化学变化的是

A．试管：我炸裂了

B．酒精：我挥发了

C．铁丝：我生锈了

D．蜡烛：我熔化了

15、某小组利用如图装置进行实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后将酒精灯移至CuO处加热。下列说法不正确的是

A．二氧化碳发生了还原反应

B．装置中发生了反应：C+2CuO2Cu+CO2↑

C．反应过程中，黑色的氧化铜固体可能会变成红色

D．气球可收集生成的尾气，防止污染空气

16、判断某溶液呈酸性的方法可行的是

A．闻气味，有无刺激性

B．根据溶质的组成中是否含有氢元素

C．滴加石蕊溶液，观察溶液颜色变化

D．滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化

17、甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。下列说法不正确的是

A．甲中混少量的乙，用降温结晶的方法提纯甲

B．t1℃时，甲、乙的溶液中溶质的质量分数相等

C．通常采用蒸发结晶的方法从乙的溶液中获得晶体

D．t2℃时，在100g水中加入25g甲，可形成甲的不饱和溶液

18、关于物质的性质和用途说法中，错误的是

A．碳具有还原性，用于冶炼金属

B．氧气具有可燃性，用于火箭发射

C．氮气常温下化学性质稳定，用于食品防腐

D．稀有气体在通电时会发出不同颜色的光，用于制成各种灯具

19、某粒子结构示意图如图所示，下列对该粒子的判断中，不正确的是（       ）

A．原子核内有11个质子

B．该粒子属于金属元素

C．该粒子是阴离子

D．在发生化学变化时易失去电子

20、物质的性质决定用途。下列物质的性质与用途对应关系不正确的是

A．熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤

B．铅锑合金的熔点高，可在家庭电路中制作保险丝

C．铁制品具有导热性，可以做炊具

D．稀盐酸具有酸性，可用于金属除锈

21、下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是

A．空气的组成：氮气、氧气、氢气、稀有气体等

B．物质的变化：可以分为物理变化和化学变化

C．物质初步分为纯净物和混合物

D．物质的三态变化：固态、液态、气态

22、在一个密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量如图。下列说法不正确的是

A．x=102

B．丁一定是化合物

C．丙可能为该反应的催化剂

D．参加反应的甲和乙的质量之比为4：9

23、将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质质量如下表所示，下列说法不正确的是

A．x=1

B．该反应属于化合反应

C．丙可能是该反应的催化剂

D．参加反应的甲、乙的质量比为1:1

24、科学家利用某纳米纤维催化剂将二氧化碳转化为液体甲醇（CH3OH），其微观示意图如图（图中的分子恰好完全反应）。下列说法错误的是​

A．生成物丙中碳元素的质量分数为37.5%

B．该反应有助于实现“碳中和”

C．生成物丙和丁的质量比为1：1

D．该反应的化学方程式为3H2+CO2CH3OH+H2O

25、有关甲醛（分子式为：HCHO）的说法正确的是

A．甲醛由1个碳原子、2个氢原子、1个氧原子构成

B．甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：1：8

C．甲醛分子由碳单质、氢元素和氧元素组成

D．甲醛中碳的质量分数为20%

26、下列是某校在中招实验考试中进行“制取二氧化碳”操作时，监测仪记录下的四个同学的实验操作，其中正确的是（　　）

A．连接仪器

B．检查气密性

C．取用石灰石

D．验满

27、取用块状的药品时用______夹取。液体药品通常盛放在_____里。给物体加热时必须用酒精灯的_____。量取液体体积时，先将量筒平放，视线和量筒内液体_____保持水平，再读数。

28、根据图片中的信息回答下列问题：

(1)石灰水中溶质的化学式为：______；

(2)铁锈主要成分的化学式为______；

(3)制作马踏飞燕的金属材料是______；

(4)打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来的原因：汽水中溶有大量的CO2，打开瓶盖，瓶内压强变小，______，气体逸出，所以汽水自动喷出。

(5)向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一些锌粉，完全反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生，则滤液中的溶质是______。

29、化学符号是高度浓缩的符号体系，可准确简洁地记录，表达和交流，请用化学符号表示：

①两个氮原子_____；②二氧化碳分子_____；③一个铝离子_____；④地壳中含量最多的元素_____。

30、如图为 A、B、C、D、E 五种粒子的结构示意图，请按要求填空：

(1)x 的值是______。

(2)微粒 C 对应的元素位于元素周期表第______周期。

(3)微粒 D 和微粒 E 形成化合物的化学式为______。

(4)A、B、C、D、E 五种粒子对应的元素有______种。

31、M元素常为骨质疏松患者需补充的元素，其原子结构示意图为：，请回答下列问题：

X的值是_____，M元素属于_____ （填“金属”或“非金属”）元素，它容易_____电子，形成_____（填“阴”或“阳”）离子，离子符号为_______

32、化学在新冠疫情防控中发挥了重要作用，例如防疫关键环节中的灭菌与消毒。

(1)免洗手凝胶消毒剂携带方便，使用时会闻到酒精的气味，说明分子______。

(2)环氧乙烷（C2H4O）用于口罩生产过程灭菌，其碳、氢、氧三种元素的质量比为______。

(3)制取C1O2的一种原理是：，则X的化学式为______。

33、根据下列微粒结构示意图，回答问题。

(1)A、B、C、D所示粒子共表示______种元素（填数字）；

(2)若E中x＝10 时，则该粒子的符号是______；

(3)写出以上微粒能够形成的化合物的化学式______。（写出一个即可）

34、人与自然是生命共同体。右图是自然界中的部分碳循环途径。

(1)碳循环中的“碳”是指碳___________(填“单质”或“元素”)。

(2)⑥的反应过程中____________(填“释放”或“吸收”)能量。

(3)①～⑥中，表示CO2消耗途径的是____________（填序号，下同）；主要过程属于缓慢氧化的有①、②和_____________。

35、为了测定教室中空气中的成分，化学教师让兴趣小组的小明同学提前收集一瓶教室中的空气，以备上课实验时用。小明从实验室中拿了只空集气瓶，带进教室，敞口放置了一会儿，盖上了玻璃片。

（1）你认为小明的收集方法正确吗？____________

（2）请你叙述正确的收集方法____________________

（3）用生活中的日用品代替集气瓶来收集教室内的空气，你的方法是____________

36、化学是以实验为基础的学科，请跟随兴趣小组的同学进行下面的探究之旅。

(1)实验1是探究分子性质的改进装置。Y形管左侧管中加入无色酚酞溶液，右侧管中加入浓氨水，一段时间后，观察到的现象是_______。

(2)实验2是探究燃烧的条件的改进装置。a处白磷燃烧，c处白磷不燃烧说明物质燃烧需要的条件是______。

(3)实验3是探究二氧化碳的性质，根据观察到的实验现象，能得出的二氧化碳的物理性质是_______。

37、下图是实验室制取气体的部分装置，请回答下列问题：

（1）写出B装置中X的仪器名称______。

（2）用装置A和C制取氧气，其反应的化学方程式是___________。

（3）实验室用大理石与盐酸制取二氧化碳气体，化学方程式为_____________，可选用的气体发生装置是____（填写编号），若用E装置收集二氧化碳气体，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。

（4）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，在装置A、B、C、D、F中(装置E除外)，应选择的装置组合是_________（填写编号）。

38、下图是实验室制取气体的常用装置。

（1）写出一个用A装置制取O2的化学方程式_____。

（2）B装置制取氧气的化学方程式_____。

（3）B和C装置均可制取CO2,与B相比较,C的主要优点是什么?_____（写一点）

（4）若收集氢气，请将D图补充完整_____。

39、用如下图实验验证可燃物燃烧的条件，已知：白磷的着火点为40℃。

(1)实验1中，能验证可燃物燃烧需要的现象是什么？

(2)实验2中，分别将两张小纸片贴在试管外壁上，①试管是空的，②试管加入1/3体积水，然后分别放在酒精灯上加热。结果①中纸片燃烧，②中纸片未燃烧，请解释②中纸片未燃烧的原因。

40、在“硫的燃烧”和“铁丝燃烧”的实验中，集气瓶内都装少量水的目的分别是什么？________