龙岩2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、《傅雷家书》中他从小刻苦用功，热爱音乐，留学波兰，多次获得国际大奖，这个人是（  ）

A．傅雷

B．傅聪

C．傅敏

D．莫扎特

2、下列词语书写全部正确的一项是（     ）

A．抉择       东道主       震耳欲聋       轻歌慢舞

B．漂移       健康码       穿流不息       瞬息万变

C．湎怀       咽拭子       阳奉阴违       强词夺理

D．荧屏       攻坚战       自圆其说       人情世故

3、下列句子中，没有语病的一项是（     ）

A．梯面山水豆腐花由天然山泉水、优质黄豆和野生蜂蜜，结合了传统工艺和现代科技。

B．广东香山大桥的建成，将在完善粤港澳大湾区交通基础设施这一方面起到重要作用。

C．登录花都微度假小程序，可以了解花都区的旅游度假资讯，制造适合自己的出游计划。

D．《点点星光》的作者是从真实励志故事创作的，讲述了世界跳绳冠军的一段成长之旅。

4、下列对句子理解准确的一项是（   ）

A. “重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。”的意思是“层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午就看不到太阳，不是在傍晚，就看不到月亮”。

B. “自康乐以来，未复有能与其奇者”是说“自从南朝谢灵运以来，就再也没有人能看到这样奇丽景色了”。

C. “鸢飞戾天者，望峰息心”的意思是“看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷功名利禄的心”。

D. “每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异”是说“（在秋天）每当天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清寒寂静。常有高大的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄凉悲惨”。

5、阅读古诗，完成题目。

道不完的“静”。在写诗填词方面，很多唐宋名家都是写“静”的高手。“静”的在不同的诗人词人笔下展现不同的境界，同时也是在为不同的诗词主旨服务。小虎和小高对二首写“静”的诗歌展开了讨论。请填写恰当的内容。

【1】小虎：古人好厉害，这二首诗都有写到“静”的诗词句，展现“静”的不同状态，我尤其喜欢第一首，常建的诗，他在尾联运用了（1）________的写作手法，以此表现诗人追求内心宁静空灵的精神状态和对禅意世界的向往。

【2】小高：我也想到了苏轼的《卜算子》的上阙通过缺月、（2）________、漏断、________等意象，是展现自己（3）________的心境。

6、根据提示，用课文原句填空。

（1）愚公移山的原因：_____________________________________________________

（2）愚公移山的目的：_____________________________________________________

（3）智叟嘲讽愚公的话：___________________________________________________

（4）愚公认为山可以移走的原因：___________________________________________

（5）愚公移山的结果：_________________________________________________

7、读《傅雷家书》，回答问题。

(1)读完《傅雷家书》，如果让你用一个字概括傅雷形象，你会选择哪个字，并简单说明理由。

(2)请根据《傅雷家书》的内容，补全下面的对联。

上联：《朝花夕拾》忆亲人师长

下联：___________________________

(3)傅雷的教子之道涉及很多方面，如生活细节、人际交往、读书求学、感情处理等。请你根据自己的兴趣挑选其中的一个方面，通过具体的事例探讨傅雷想要孩子成为一个怎样的人？

8、阅读下文，完成下列小题。

父母的养老/郑宪

①那天，母亲说：“我们去养老医院。”

②有没有听错？94岁的母亲，为自己，为92岁的父亲，也为忙碌辛苦的我们，提出此愿望。因帕金森病导致行走艰困，生物钟日夜颠倒的父亲初听去养老医院，有点被惊到，心惴惴，但之后对母亲说：“你去，我去”。

③终是去了。入门不适的是父亲，知识分子的他觉着突然失去了“自由”。因怕摔倒，护理阿姨会阻止他随意走动；床边有高高的护栏，他视如手铐脚镣，忍不住对其踢打……此时，我们四个子女是伤感的，自责的：将父母送来此地，错了？母亲说：“没错的。决定到这里的，是我们自己。适应需要时间。”她只是要我们子女有空就常来看一下父亲。

④我们常去探望。那天，我带父亲到他们隔壁房间，见到一位背很佝偻的84岁老太。一问，她乃是病人家属。每天家里、医院来回，风雨无阻，服侍精神失常病痛住院的88岁丈夫。之后，父亲抱怨减少了。再一日，我给他们吃在家里煮好带去的鱼香肉丝面。父亲说好吃，母亲也说好吃。他们吃我煮的面，我吃他们在养老医院食堂烧的赤豆粥，炖蛋，冬瓜。吃完，父亲竟来了精神，甩开我搀扶的手，自己走了几步。母亲说你一个人不能，摔了不好。父亲说：“我看见你倒着走路了，这年龄，不能的。”那天他们俩说了许久的话。

⑤其实入院前，给父母检查，母亲可以不住院。母亲说：“他脾气大，胆小。我不在他身边不可能。”一次，父亲又闹情绪，吵回家，母亲平静地轻拍父亲脸上几根银白的胡子：“你回家，我就一个人住这里。这是我现在和以后的家。”父亲木然，低头，无语。

⑥一日，护理阿姨不在，我给父亲擦洗，发现在稀落的毛发下，他后颈上有一大块暗红色的胎记，父亲92岁，我才第一次看到这个隐藏的胎记。父亲说：“儿子，你是第一次帮我擦洗。”我内心猛一惊。

⑦意外和不幸，有时就在一切看似睛朗的日子里突降倾盆暴雨。

⑧几个月的精心护理，父亲在养老医院一次没跌倒，生物钟的日夜颠倒也大为改观。“一片大好形势”下，那天清晨却传来了消息：母亲在病房内意外摔倒，股骨骨折了。家人一起急速赶往医院。见到痛苦又好像做了错事一脸歉疚的母亲，她只说大意了，两只手握着东西，没支撑，转身一滑，倒地了。和护理阿姨无关，更和护士医生无关，就是她一个人的错。护理阿姨和护士医生在一边都红了眼眶。

⑨母亲骨折后的两天，要去专业医院动大手术，换一个髋关节，还要全身麻醉。所有人都极度担心，但94岁的母亲坚决地要换回一个健康的自己。医生最初觉得保守治疗好，母亲闻之轻轻点头。后来又推翻：唯有手术，才有康复可能。母亲闻之再次轻轻点头，但要求我们对父亲“封锁消息”。医生术前说了句：“这老太太即便100岁，我也敢为她主刀。”

⑩过了五天，母亲就急着回养老医院的家。开刀那段时间，我们几乎忘记了独自一人在养老医院的父亲，而护理人员说，父亲那几天的“表现”出乎意料地好，不来气，安静，饮食佳，配合度高。

⑪父亲和母亲“劫后团聚”，父亲轻轻握住母亲的手。平时他的手因病会不停抖动，但那天不抖，整个一只左手，稳稳地握住母亲的左手无名指。这时，母亲从被子里伸出右手，很自然地罩握着父亲的左手。

⑫一个秋日的午后，我推着轮椅，和父亲来到养老医院的花园。父亲说：“阳光好，桂花香。”又说，他其实早就清楚母亲动了大手术……

⑬哦，这桂花的醇香！

（选自2018年11月13日《文汇报》，有删改）

【1】说说朗读第⑤段画线句子时应采用怎样的语气，并简述理由。

【2】结合全文内容，探究文章末句蕴含的丰富思想感情。

【3】下列对本文的理解和分析不正解的一项是（ ）

A.第②段中父亲对母亲说的“你去，我去”的意思是“如果你去，我就去”。

B.第⑧段的画线句从正面表现了母亲镇定坚强、自担风险责任的可敬品格，令人感动。

C.第⑨段中母亲那两次“轻轻点头”，都是想“坚决地要换回一个健康的自己”。

D.第⑪段的“很自然地罩握着”表明一直以来都是母亲惦记、照看、主动爱护着父亲。

9、阅读下面的文字，按要求作文。

你那一刻的随意馈赠，

宛如秋夜的流星，

在我生命深处点燃了烈焰。

——泰戈尔《流萤集》

上面的小诗，揭示了馈赠的意义。请以“你的馈赠，点燃了我”为题写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限；

（2）不少于500字；

（3）文中不得出现真实姓名和校名。