临沧2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

1、下列各项中字音、字形完全正确的一项是（     ）

A．辟邪（xié）       鸡（cóng）     饱涨（zhǎng）       牛肝菌（jūn）

B．鲜腴（yú）       炽红（zhì）          屋檐（yán）          黄闷鸡（mèn）

C．八卦（guà）     绿釉（yòu）          吆唤（yāo）        密匝匝（zā）

D．篱巴（lí）       缅桂（miǎn）        暮年（mò）          花骨朵（gū）

2、【词语擂台】下面加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A．我们学校环境优美，教学楼被花草树木簇拥着。

B．人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。

C．电影《夺冠》以场面的气势恢宏、情节的抑扬顿挫和主题的振奋人心，赢得了广大观众的一致好评。

D．那些寄往杂志社的稿件如泥牛沉海，一直杳无消息。

3、选出下面文言语段中加点词解释有误的一项。（   ）

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。

A. 止，通“只”。   B. 为，算是。   C. 具，准备好。   D. 就，靠近。

4、下列关于名著的表述，不正确的一项是（   ）

A. 《老人与海》表现了一种奋斗的人生观，即使面对的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的胜利。

B. 《红星照耀中国》的作者是法国作家埃德加·斯诺，他以纪实的手法记录了1936年在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，其中也有部分虚构的情节。

C. 法布尔的《昆虫记》除了真实的记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。

D. 《简·爱》是一部带有自传色彩的长篇小说，它阐释了这样的主题：人的价值=尊严+爱。

5、阅读下面这首诗，完成下列小题。

舟中读元九诗

白居易

把君诗卷灯前读，诗尽灯残天未明。

眼痛灭灯犹暗坐，逆风吹浪打船声。

[注]元九，唐代诗人元稹。他曾和白居易一起倡导“新乐府”运动。写这首诗时，元稹被贬通州（四川），白居易正在被贬江州（江西）的途中。

【1】向来诗家最忌重复，小诗尤其如此。可这首绝句一反故常，四句三用“灯”字，以“灯前”、“灯残”、“灭灯”三个意象，前后映照，突出______。

【2】全诗最后以景结情。其中的“风浪”既实指____，也喻指____。

6、根据课文默写古诗文。

（1）____________，山山唯落晖。（王绩《野望》）

（2）争渡，争渡，____________。（李清照《如梦令》）

（3）郦道元《三峡》最后的渔人歌谣“_____，_______”，间接表达了景物带给人们的感伤情绪，更突出了秋天的凄凉冷落。

（4）孟子认为战争取得胜利的关键是“人和”，但杜牧认为战争中的天时很重要，正如他在《赤壁》中所言： “_____________，______________。”

（5）把崔颢的《黄鹤楼》默写完整。

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。_________，_________。

_________，_________。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

7、（课文我链接）结合（课文链接），联系《红星照耀中国》中的相关内容，谈谈母亲所教授的“革命意志”在朱德身上是如何体现的。

（课文链接）我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验……我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。

（朱德《回忆我的母亲》）

8、东藏记

宗璞

①昆明的天，非常非常的蓝。

②这是一种不可名状的蓝，只要有一小块这样的颜色，就会令人赞叹不已了。而天空是无边无际的，好像九天之外，也是这样蓝着。蓝得丰富，蓝得慷慨，蓝得澄漱而光亮，蓝得让人每抬头看一眼，都要惊一下，哦！有这样蓝的天！

③一九三八年九月二十八日日寇飞机首次袭击昆明，玷污了纯净的蓝天和瑰丽的白云。

④空袭威胁着昆明。跑警报已经成为昆明人生活的一项重要内容，像吃饭睡觉一样占一定的时间。有一阵空袭格外频繁，人们早早起身，烧好一天饭食，不等放警报便出城去，到黄昏才回家。

⑤日本空军大概在养精蓄锐。让昆明人享受了几天平安之后，又一次大举轰炸了昆明。

⑥随着警报声响，明仑大学的师生都向郊外走去。他们都可谓训练有素了，不少人提着马扎，到城外好继续上课。一个小山头两边坡上，很快成为两个课堂，一边是历史系孟樾（字弗之）讲授宋史，一边是数学系梁明时讲授数论。孟樾讲到周濂溪的太极图说。梁明时讲到第一位对数论做出巨大贡献的欧洲人费马。“现在说到无限下推法：形如4n+1的一个质数可能而且只能以一种方式表达为两个平方数之和……”这些玄妙的话传入历史系学生的耳鼓。数学系学生则听见“太极图说‘惟人也得其秀而最灵。形既生矣，神发知矣，五性感动而善恶分，万事出矣’”。两位先生有力的声音碰撞着，大家听得都笑起来。

⑦紧急警报响了，讲课依然进行，没有人移动。传来了飞机的隆隆声，仍然没有人移动。空中出现了轰炸机，排成两个正方形，黑压压的，向头顶飞来。愈来愈强的马达声淹没了讲课的声音。两位先生同时停止了，示意学生隐蔽。

⑧“升空了，我们的飞机升空了！”学生们兴奋地大喊。只见我们的飞机只有两架，正勇敢地升空迎战。下面高射炮也开始射击，但究竟火力太小，敌机仍然从容地飞，开始按着次序俯冲投弹了。一声声爆炸，震得地面都在跳动。“新校舍起火了！”好几个学生同时叫。只见新校舍上空浓烟滚滚，是中了炸弹。

⑨听到学生这一叫，弗之猛然想到：“卣辰！卣辰在实验室！”心里一惊，恨不得走过去看个明白。

⑩庄卣辰本来已经接受劝说，不守实验室，参加跑警报。近来因为学校购买了两件珍贵仪器——光谱议和墙式电流器，他总觉得走开不放心。几次空袭都没有飞机来，他认为跑出去实在浪费时间，不如留着看书思考问题，倒是清静。光谱仪的核心是光栅，体积不大，可以拆下带走，但卣辰觉得带出去不安全，总之是不如守着。

⑪他坐在实验桌前，读一本新到的物理杂志，那是1938年春剑桥大学出版的。四周很静。他解开长衫领扣，读得专心，没有听见远处的隆隆声。及至飞机轰鸣直追头顶，他才猛然意识到敌机来了。

⑫窗外红光一闪，巨大的爆炸声震得他跳起来。眼看着一排排校舍倒塌下来，洋铁皮屋顶落下时发出金属的声音。“这样近！”他想，他下意识地取出光栅掩在衣襟中，又把值夜的棉被盖住电流器，才走至门外。敌机飞得很低，似乎对准了他，机舱中的人清晰可见。又是一声天塌地陷般的巨响，他什么也不知道了。

⑬庄卣辰醒来时，发现自己好好站着。他倒不了，因为半截身子埋在土中。他仍紧紧抱着光栅。光栅完好无损！这时还没有解除警报，人们纷纷回到新校舍来救护。人们跑过来时，见庄先生如一尊泥像，立在废墟上，眼泪将脸上泥土冲开两条小沟。庄先生在哭！人们最初以为他是吓的，很快明白了他哭是因为高兴，为光栅的平安而高兴！

⑭火场上飘过来白烟，似要遮住一切。孟弗之和梁明时，还有其他人等都肃立，良久不语，一任浓烟缠绕。

⑮只有那蓝天依旧，蓝得宁静，蓝得光亮。它没有留下一点敌机破坏的痕迹，它这样宽阔，这样深邃，连妖魔鬼怪也都能融成美丽的蓝。

（选文有删改）

【1】下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（     ）

A．在昆明，跑警报像吃饭睡觉一样，可见日军空袭频繁，当时环境恶劣。但是，师生们仍然提着马扎，到城外继续上课。

B．山坡上不堪一击的书桌课本和天上狂轰滥炸的钢铁炮弹形成了极大的反差，小说以平和的心态展现了知识对战争的抵抗。

C．庄卣辰不参加跑警报，总是留在实验室看书思考问题，他认为跑出去实在浪费时间，因为他的性格就是这样，喜欢清静。

D．小说以明伦大学师生的学习和生活为背景，再现了孟弗之、梁明时、庄卣辰等中国知识分子的人格操守和情感世界。

【2】阅读文中画线的句子，按要求回答问题。

（1）他下意识地取出光栅掩在衣襟中，又把值夜的棉被盖住电流器，才走至门外。（请从人物描写的角度赏析）

（2）紧急警报响了，讲课依然进行，没有人移动。传来了飞机隆隆声，仍然没有人移动。（请从加点词含义的角度赏析）

【3】第⑨段在文中有什么作用？请简要分析。

【4】文章首尾都把蓝天写得特别美好，作者有何用意？请简要分析。

【5】宗璞在接受采访时曾说：“这些乱世中以学术为业的知识分子是中华民族的脊梁。”请结合文本，谈谈为什么说他们是“中华民族的脊梁”？

9、阅读下面的材料，写一篇读后感。

人生就是一场旅行。我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世间万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向……

请以“走过，才明白”为题写一篇文章。

要求：不低于600字，文体自选，诗歌除外；不得抄袭；不得出现泄露考生信息的人名、校名。