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1、请运用律诗的知识，结合诗句内容，选择填入以下空白处最恰当的诗句（ ）
登金陵凤凰台
李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
_______，_______。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
A．一曲高歌一樽酒，一人独钓一江秋。
B．水晶帘外娟娟月，梨花枝上层层雪。
C．莫怪分襟衔泪语，十年耕钓忆沧洲。
D．三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
2、下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．携带 帷幕 白羊肚 撺掇起来
B．震憾 燎原 马前卒 大彻大悟
C．战栗 偏僻 煕煕然 人情事故
D．家眷 郧石 暖融融 销声匿迹
3、下列加点字解释不正确的一项是（ ）
（甲）王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？……”
A. 固：本来
B. 徒：只
C. 实：果实
D. 然：然而
4、下列文学常识搭配有误的一项是（ ）
A. 老舍——现代——《骆驼祥子》
B. 张岱——明末清初——《湖心亭看雪》
C. 刘禹锡——宋朝——《陋室铭》
D. 郦道元——北魏——《水经注》
5、阅读下面的诗歌，完成后面小题。
钱塘湖春行
[唐]白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【1】全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起，到“______________”终。以“______________”说明 自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。（请用诗中的原句作答）
【2】本诗抒发了诗人怎样的思想感情？
【3】颔联中有两个动词用得极妙，请找出来做简要赏析。
(1)颔联中两个用得极妙的动词：____、____。
(2)赏析：____
6、古诗文名句默写与运用。
（1）馨香盈怀袖，_________。（《庭中有奇树》）
（2）八方各异气，_________。（曹植《梁甫行》）
（3）_________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
（4）_________，不以疾也。（郦道元《三峡》）
（5）游子在外，故乡永远是他心中的牵挂，是他的精神家园，李白路过荆门一带时写下了“______，_______”，表达了对故乡的不舍之意；崔颢登上黄鹤楼，写下了“______？_______”，抒发了思乡的愁绪。
（6）面对连月不断的香港暴乱，香港特首林郑月娥面对着巨大的压力，你会送给她哪句诗来勉励她鼓起勇气直面困境呢？_____
A.树树皆秋色，山山唯落晖。
B．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
C．老骥伏枥，志在千里。
D．岂不罹凝寒？松柏有本性。
7、瘫痪后的保尔意识到：“只有在生活如同铁环把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩。”请具体说说保尔在文学创作中是如何挣脱生活的“铁环”的？
8、阅读下面的文章，完成各题。
给少儿节目浸润点文化底色
汤嫣
①每当寒暑假期来临，大量的少儿节目开始在荧屏上活跃，力图充实孩子们的假期。近年来，文化类节目的大热渲染了良好的荧屏氛围，文物、汉字、诗词等优秀传统文化搭载综艺节目的外壳在镜头中大放异彩。而如何将 与 联结，如何在少年儿童的休闲娱乐时光中潜移默化地为他们树立文化自觉、弘扬中华优秀传统文化，则是电视行业践行“将最好的留给孩子”这一信念的必经之路。
②当电视镜头遇见广大少年儿童时，电视节目不仅为他们开启了获取文化知识、了解华夏文明的新途径，他们的智力能力与知识储备也往往令观众惊叹甚至自愧不如。文化节目开始与少儿节目联手，让更多孩子看到中华文化的绚烂。例如，《中国汉字听写大会》让青少年在这个“提笔忘字”的年代重新认识古老汉字的美妙，一笔一画勾写着未来。春节之后如期而至的《中国诗词大会》第四季单独设置了12岁以下的少儿团，为孩子们背诗诵词预留一方展示空间。
③而在《国家宝藏》《上新了·故宫》等文博类综艺节目成为“爆款”的当下，博物馆与观众之间的那堵墙逐渐被打破，丰富的历史文物成为万众瞩目的“潮流单品”；借助国宝大热的东风，《赢在博物馆》第二季直接将文物展示的受众锁定在少年儿童身上，以选手家乡的博物馆文物为主要考查题目，古老和年轻开始相遇碰撞，让广大青少年领略文物的魅力，让博物馆在少儿和家长之间形成潮流。
④文化类节目大多由专家坐镇，对节目内容进行权威性解读；而少儿节目大多轻松活泼，给予孩子们想象力 A 的驰骋空间，当专业性与童趣碰撞，能够保证知识传播的深度与娱乐性，为文化节目面向低龄观众群体开启了新模式，让少儿节目浸润更多文化底蕴。
⑤当前，少儿节目领域面临着节目内容形式与少年儿童的兴趣需求脱节的问题，将中国传统文化融入节目的寓教于乐，需要在方式上进行创新。目前，部分节目已经开始了有益的探索。例如，春节期间央视少儿频道推出的《赢在博物馆》第二季，每期节目虽然是小选手之间的对垒，但是节目将更多镜头用于记录小选手们奔赴自己家乡和对手家乡博物馆进行参观学习的场景，比赛在公布答案之前都留给孩子们充足的时间，由他们介绍文物的知识，最终答题得分和比赛结果的比重不断被淡化消解，更多地展示孩子们对文物和家乡的热爱。不论输赢，选手们最终都会收到对方博物馆的文创产品，增强了他们的参与感和节目的趣味性，也为文创产业提供了展示空间。
⑥传统文化带着厚重的历史底蕴，即便是对于成人而言，其中的知识和要义也是艰深难懂，更遑论生搬硬套令孩子们感到 B 。少儿节目也不应该是“神童”以及“别人家孩子”的秀场，而是在游戏中学习的天地，让更多的传统文化、国学知识、文物宝藏展示浸入少儿节目，决不能掩盖了节目本身 C 的童趣初心。
⑦“少年强则国强”，一个民族对传统文化的传承、对文化自信和主旋律的弘扬应该及早地进入少年儿童的视野。少儿节目本身秉承着以影像的生动活泼教育儿童的社会责任，应该不断探索文化的深度与广度；而在文化类节目风靡，呼唤学习与思考的当下，文化类节目应该将受众扩大到祖国的下一代当中，让少儿节目浸润更浓厚的文化底色，让少年儿童更好领略中华文明的魅力。
（选自《光明日报》（ 2019年02月21日 15版））
【1】请根据语境，在文章第①段的横线处填上恰当的内容。
【2】请从下列备选词语中选择恰当的，分别填在文中画横线的A、B、C三处。
备选词语：五彩斑斓 天马行空 索然无味
【3】阅读第⑤段，用简洁的语言概括《赢在博物馆》第二季有了哪些有益的探索。
【4】结合文章和下面的链接材料，说说当前少儿节目存在问题，并提出合理化建议。
（链接材料）少儿节目大多在以下两个方面走了“弯路”。其一，是成人化倾向。原本应当服务于少年儿童的节目，在市场诉求下，走上了成人娱乐、成人满足的路子。节目里的儿童反倒沦为“道具”，背离了创作初衷；其二，是忽略了孩子们的兴趣点。在传递价值观、普及知识时，不注重儿童认知的规律，表达或抽象、陈旧，或步子太大，难以引起孩子们的持续关注。
9、在生命的长河中，总有一个人像一缕阳光，照耀在你的天空中；总有一个人像一盏明灯，闪烁在你的黑夜里；总有一个人像一朵鲜花，绽放在你的心坎上，让你感动，让你顿悟，让你铭记……成为你无比珍贵的财富和毅然前行的力量！
请以“你让我的世界春暖花开”为标题，写一篇不少于600字的文章。
作文要求：
（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。
（2）书写规范，卷面整洁，字体美观。（达到此项要求，评分时可酌情奖励2分）
（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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