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潮州2025学年度第二学期期末教学质量检测高三语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列各项说法正确的一项是( )

    A.王树增的《长征》采用全景式写法,既有对毛泽东、周恩来、陈毅等革命领袖的浓墨重彩的描绘,也有对很多无名战士的细致入微的刻画。

    B.李鸣生的《飞向太空港》 全景式地描绘了中国国产“亚洲一号”卫星发射的全过程。

    C.消息和新闻特写的共同特点是简要而迅速地报道新闻事实。新闻特写兼有新闻和文学的特点。

    D.《记承天寺夜游》一文的特点是对仗工整,节奏鲜明;色彩斑斓,动静结合;言简义丰,耐人寻昧;情景交融,忘情山水。

  • 2、下列句子排列顺序最恰当的一项是( )

    ①绝大多数新词语喧嚣数日或数月

    ②在当今,汉语新词汇大量产生,平均每天诞生二十个以上

    ③犹如春风野草

    ④便消失在时间的洪流之中

    A.①③②④ B.③①④② C.②③①④ D.③②④①

  • 3、对诗歌的内容与情感的理解,不正确的一项(       

    A.《赠从弟》以松柏为喻,赞扬松柏挺立风中而不倒,历经严寒而不凋的顽强生命力,表现作者坚贞自守的品格,也有对从弟的劝勉之意。

    B.《龟虽寿》是一首抒发人生感慨的咏志诗。诗人认为宇宙万物有生必有死,是自然的规律,人应该利用有限之年,建功立业,始终保持昂扬乐观的积极进取的精神。

    C.《野望》的后两联先写诗人看到的牧人驱赶着牛群回家、猎人们带着收获的猎物回家的田园气象,再写诗人举头四望,身边竟无相识的熟人或朋友,就干脆自娱自乐高歌起《采薇》,好一个隐逸山林的雅士!

    D.《庭中有奇树》以乐景写哀情,通过“奇树”“绿叶”“馨香”等一组繁荣旺盛的意象,突出自己的孤单寂寞,抒写心中的哀怨伤感。

  • 4、下列各项表述正确的一项是( )

    A.《社戏》是一篇小说,作者回忆了自己小时候和母亲去外婆家消夏的事。

    B.《诗经》是我国第一部诗歌总集,汉代开始被奉为经典。

    C.“春天是才华横溢的一位艺术家,她用声音歌唱生命,用色彩描绘世界”没有语病。

    D.“到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬”一句没有修辞。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下文,完成下列小题

    蒹葭

    蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

    蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。

    蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。

    【1】《蒹葭》选自《诗经·秦风》,《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,分为___________三个部分。诗中“沚”的的意思是_______________________

    【2】这首诗歌中运用了景物描写,这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文原句填空。

    虽有名马,     ,不以千里称也。(韩愈《马说》)

    转觉鸬鹚毛色下     白居易《池鹤》

      ,相伴过年华。葛天明《迎燕》

    抽刀断水水更流,   李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》

    塞下秋来风景异,   。(范仲淹《渔家傲》)

    《陋室铭》中与时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙意思相近的句子是:    

    马致远的《天净沙秋思》中既写景又写人,于暮色苍茫中,烘托出一个远离家乡、羁旅漂泊的人来的一句是    

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、在下面的横线上填上适当的内容。

    ⑴我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象,如:“及时雨”宋江、“母夜叉”孙二娘等,请你再列举有关人物(至少3个)__________________

    ⑵王羲之是中国古代的一位杰出的书法家,被称为“书圣”。他的《__________》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝,被称为“天下第一行书”。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、艾叶香中寻玉佩

    催春的雨,引得山茶流红,麦苗铺绿,湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿,艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中,我又想起了儿时的情景。

    ②年幼的我跟在奶奶身后,走过村头的木桥:春花一片片,新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网,细细地流进湖里。我学着奶奶的样子,摘下一片嫩芽,仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落,“滴答”声融入醒来的土地。

    ③沿着当年的田间小路,我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶,连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上,树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方,挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨,这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成,磨拐是用门前大楝树的枝做成的,一端连接在上磨,一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声,看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐,石磨每转动一周,我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动,细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入晾过的艾叶,拌匀,做成小饼,贴在锅灶上。生起红红的灶火,慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声,热气带着那艾的香、面的甜,飘满村落。

    ④推开奶奶的房门,那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框。那些往事愈加清晰。

    ⑤那年新年,奶奶打开木箱子,从箱底下摸出崭新的一角纸币。又从门楣上撕下一片红喜纸,包裹好,放在我贴身衣袋里,是给我的压岁钱。就在打开木箱那一刻,我看到了一支黄亮亮的竹笛,红线系着颗玉心佩。听父亲说,竹笛是爷爷生前留下的,玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。

    ⑥再见玉心佩是在那个灾荒年,在遭遇连续的自然灾害后,村里人食不果腹,野菜不够充饥,我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天,我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩,去了一趟老镇。回来后,变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟,祭祀仪式毕,奶奶给了我一块小艾饼,将剩下的全部分给了跟来的孩子们。

    ⑦奶奶上了年纪后,眼睛已看不见,她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子,奶奶倚在床上,连门槛也少坐。雨细细地下,风轻轻地吹,门楣上枯艾和菖蒲鸣鸣作响,好似远处隐约传来的竹笛声,我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕,伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地,听见奶奶自言自语小声说:“好你个外人,又来到我面前吹那好听的竹笛。

    ⑧那之后,奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱,我看到了那黄亮的竹笛,却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生,奶奶一世清贫,养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西,唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底,也未找到 玉心佩,赶紧走到床前,贴在奶奶耳边问:“娘,那玉心佩呢?”奶奶不言语。母亲说:“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说:“要走了,还带那东西做啥?”奶奶走了,终究没说玉心佩在哪里。

    ⑨走出房门,雨停了,我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。

    1作者回忆了奶奶哪几件事情?请用简洁的语言概括在横线上。

    教“我”磨面作饼_________________________________________

    2请结合语境,说说加点字的表达效果。

    催春的雨,引得山茶红,麦苗铺绿,湖色空蒙。

    3联系上下文,文中第⑦段画线句,分析奶奶说这句话时的神态及情感。

    4从修辞的角度赏析“老屋还是熟悉的模样,泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶,连大门正面的照壁也是泥做的”这句话的妙处。

    5下面对文章理解与分析不正确的一项是(  )

    A.第③段作者运用细节描写,再现了奶奶教“我”磨面做饼的情景,表达了“我”对奶奶的思念之情。

    B.老旧的木箱子装着奶奶最珍贵的物品,承载着奶奶最美好的情感。

    C.奶奶不说玉心佩的去向是因为玉心佩很值钱,担心家里后辈指责她。

    D.文中为我们呈现了一个勤劳、善良、慈爱、坚韧、痴情的奶奶形象。

    6玉心佩的去向,前文已有伏笔,请将它找出来,并结合前后文分析其作用。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读下面材料,按要求作文。

    在我们的记忆深处,珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋,或痛苦,或惊讶,或愤怒……触动着你的心灵,描画着爱的感动,传递着正能量,鼓励着我们直面人生,振作精神,昂然前行。

    请以“最是难忘那表情”为题,写一篇不少于600字的文章。

    要求:

    ①文中不得出现真实的校名、地名和人名;②不得抄袭;③字数不低于600字;④卷面整洁,书写工整。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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