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1、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）
A．诘责（jié） 辍学（chuò） 炽热（chì） 殚精竭虑（dān）
B．仲裁（zhòng） 泻气（xiè） 悄然（qiāo） 屏息敛声（bǐng）
C．吹嘘（xa） 擦拭（shì） 秀颀（qí） 潜滋暗长（qián）
D．频临（bīn） 匝道（zā） 追溯（sù） 唯妙唯肖（wéi）
2、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
关雎
《诗经》
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
A．“流”即求取，“采”即采摘，“芼”即挑选，几个动词生动地表现了女子的勤劳。
B．“琴瑟友之”“钟鼓乐之”实写青年与意中人热恋的时光和举行婚礼的欢乐场面。
C．本诗表现了古代青年对爱情婚姻大胆执着的追求，感情坦率朴素、热烈浓郁。
D．本诗运用双声词、叠韵词，采用了重章叠句，增强了诗歌的音乐感、节奏感。
3、阅读下面两首诗歌，完成小题。
【甲】使至塞上 【乙】辋川别业①
王维 王维
单车欲问边，属国过居延。 不到东山②向一年，归来才及种春田。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。 雨中草色绿堪③染，水上桃花红欲然。
大汉孤烟直，长河落日圆。 优娄比丘经论学④，伛偻丈人⑤乡里贤。
萧关逢候骑，都护在燕然。 披衣倒屣⑥且相见，相欢语笑衡门⑦前。
【注释】①别业：别墅。②东山：指辋川别业所在的蓝田山。③堪：可以，能够。④优娄比丘经论学：从事经论学的有道高僧。⑤伛偻丈人：弯腰驼背的老人。⑥披衣倒屣（xǐ）：此处是形容热情迎客。⑦衡门：代指简陋的房屋。
下面对两首诗理解和分析不正确的一项是（ ）
A．甲诗是一首五言律诗，诗人在颔联用“征蓬”“归雁”自比，传达出漂泊无定的内心感受。
B．乙诗是一首写景言情的七律，描绘了辋川春天的景色和淳朴美好的人情，也表达了作者怀才不遇的不满与失落。
C．甲诗颈联两句写旅程中所见的塞外风光，境界阔大，气象雄浑。这里的“圆”字与前面的“直”字，都用得逼真传神。
D．乙诗颔联用“堪染”来突出一个“绿”字，用“欲然”来突出“红”字，色彩明艳，极具动感。
4、选出对贾岛《题李凝幽居》赏析不正确的一项
题李凝龄居
贾岛
闲居少邻并①，草径入荒园。鸟宿池边树，僧敲月下门。
过桥分野色②，移石动云根③。暂去还来此，幽期④不负言⑤。
注释：①邻并：邻居。②分野色；山野景色被桥分开。③古人认为“云触石而生”，故将石称为“云根”。④幽期：隐居的约定。⑤言：食言，不遵守承话。
A. “题李凝幽居”中“题”字的意思是“写”，“幽居”的意思是僻静的居处。
B. 首联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境，并暗示出他隐者的身份。“少邻并”的意思是说李凝自小就有邻居挨着作伴，所以并不孤单。
C. 颔联“僧敲月下门”一句以响衬静，传说作者也曾想作“僧推月下门”，后经反复斟酌保留了“敲”字，“推”一词即来源于此。
D. 全诗以草径、荒园、宿鸟、泡树、野色等寻常景物，表达了对隐逸生活的向往之情，所写之事虽然不大，感信亦无跌宕，但由于炼字出神入化，故读来回味无穷。
5、阅读《游山西村》，完成各题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
【1】《游山西村》是 ①____代诗人陆游的作品。这是一首纪游抒情诗，首联诗人渲染出②_____的景象，表达出了诗人对 ③____的赞美。
【2】发挥想象，用自己的话来描述“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”这句诗呈现在你脑海中的画面。说说作者借助这句诗表达了什么哲理。
6、默写。
（1）东皋薄暮望，__________。（王绩《野望》）
（2）树树皆秋色，__________。（王绩《野望》）
（3）__________，猎马带禽归。（王绩《野望》）
（4）黄鹤一去不复返，__________。（崔颢《黄鹤楼》）
（5）晴川历历汉阳树，__________。（崔颢《黄鹤楼》）
（6）__________？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（7）单车欲问边，__________。（王维《使至塞上》）
（8）__________，归雁人胡天。（王维《使至塞上》）
（9）__________，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（10）__________，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》）
（11）孤山寺北贾亭西，__________。（白居易《钱塘湖春行》）
（12）几处早莺争暖树，__________。（白居易《钱塘湖春行》）
（13）__________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
7、根据你对文学名著的阅读，回答问题。
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我得到的少。尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫作悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞地这样告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶然流露也不是可耻的事，何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！
【1】“悲喜交集”中的“悲”和“喜”在文中的含义是_______________
【2】傅雷希望两代人建立怎样的关系？结合原著回答。
8、阅读下面文章，完成下面小题。
中国竹，意无穷
①青青翠竹，挺拔劲秀。竹，无华丽之姿，却有丹、青之貌；无脂粉之态，却有凌云之志。自古以来，竹在我国人民心中占有重要的位置。
②我国竹类资源丰富，素有“竹子王国”之称。据《中国植物志》记载，我国竹现有37属约500种，属数和种数约占世界的二分之一。云南是世界竹类植物的起源地之一，是世界上竹类植物最丰富的地区，现有28属220种，被誉为“世界竹类的故乡”。
③竹与我们的生活息息相关。
④在日常生活中，竹密切地联系着衣、食、住、行、用五大方面。如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷。随着时代的发展，竹又有了一些富有创意的新用途，如用竹纤维制成衣物，用竹炭制作空气清新剂和除湿剂等。
⑤从生活环境看，竹也发挥了其特殊的作用。竹的特性决定了它具有广泛的生态效益：涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、减少噪音和为其它生物资源提供生存环境等，从古至今人们都利用它保护和美化生活环境，人们漫步于幽静的“竹海”之中，心旷神怡，难怪我国自古即有“无园不竹”之说。
⑥竹在人们生活中所做出的物质贡献举不胜举，在文化上所赋予我们的精神财富更是无法估量。
⑦在仰韶文化时期，我国就有了对竹利用的确切记载。竹自竹简、珠笔到竹纸，在保存和传播我们中华民族的古老文化上立下了汗马功劳。以竹为题材的诗词歌赋，用竹编织和雕刻的艺术品，竹制的笙管笛箫奏出的音乐，无不给人类美的享受。
⑧在我国文化史上，竹蕴含着中华民族重要的精神价值。人们在长期的劳动实践和文化活动中，把竹的生物特征逐渐升华为一种做人的美德。竹四季常青，不畏逆境，和松、梅并誉为“岁寒三友”；竹中空外直，虚怀若谷，和梅、兰、菊并称为“四君子”。
⑨无论是魏晋嵇康、向秀等“竹林七贤”，还是唐朝李白、韩准等“竹溪六逸”，莫不对竹有一份执着和憧憬，清代郑板桥，与竹为邻，以竹为友，爱竹、写竹、画竹、赞竹。“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风”，正是他坚忍不拔、超凡脱俗的人格写照。
【1】阅读全文，说说文章是从哪些方面来写中国竹的。
【2】从说明方法的角度，简要分析第④段画线句的表达作用。
如穿有竹衣、竹鞋；食物有竹笋、竹米；住有竹楼、竹屋；行有竹车、竹筏；用有竹篮、竹筷。
9、作文。
你和一位同学，早早来到了教室，放下书包，坐了下来……
请你继续想象，并以“早晨的教室”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③文中不得暗示或出现真实姓名或校名。
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