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1、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A. 褶皱(zhé) 告诫(jiè) 怒不可遏(è)
B. 俯瞰(kàn) 矗立(chù) 目眩神迷(xuàn)
C. 棱角(léng) 驰骋(chéng) 接踵而至(zhǒng)
D. 出轧(zhá) 蜷卧(quán) 大煞风景(shà)
2、下列词语填入括号处正确的一项( )
我有很好的环境可以研究蝉的习性。一到七月初，蝉就( )了我门前的树。我要( )它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师用砖墙使地道( )。如果它不受干扰，一根枯枝上( )刺出三四十个孔。
A．占据 观察 牢固 往往
B．占领 考察 坚固 常常
C．占领 观察 牢固 往往
D．占据 考察 坚固 常常
3、选出下列加点词语运用不恰当的一项（ ）
A．十年前的洋山河无人问津，而今这里已发展成为游人如织的风景区。
B．水面宽阔干净，两岸林木簇拥，不远处十来只白鹭迈开长腿，目空一切地嬉戏捕食。
C．气候的春夏秋冬，植物的生长枯荣，周而复始，年年如是。
D．他们一声不响地站在门口，静静地等着老师醒来。
4、下列关于文学和文化常识说法正确的一项是（ ）
A．夸张有扩大夸张、缩小夸张、超前夸张。比如“一看这试题，他的心头就涌动着名列前茅的喜悦”就是扩大夸张。
B．律诗要求中间两联必须对仗，《黄鹤楼》的颔联“黄鹤一去不复返，此地空余黄鹤楼”不对仗，因此《黄鹤楼》不能算作律诗。
C．新闻特写兼有新闻和文学的特点，主要展示新闻事件的某一横剖面，着重描写精彩瞬间，所以更强调其文学性。
D．农历八月十五日，晚上月圆桂香，人们把它看作大团圆的象征，要备上各种瓜果和月饼到庭院赏月观花。
5、阅读下面文字，完成下列小题。
秋浦途中
唐·杜牧
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。
为问寒沙新到雁，来时还下杜陵无？
【1】这首诗的体裁是_________，押韵的韵脚是 _________。
【2】诗的前两句描写了怎样的景象？有什么作用?
【3】诗的后两句运用了什么手法？表达了什么样的感情？
6、根据课文默写（10分）
①淮南秋雨夜， 。 ② ，怅望青田云水遥。
③翅湿沾微雨， 。 ④ ，草色入帘青。
⑤浊酒一杯家万里， 。 ⑥ ，小桥流水人家。
⑦俱怀逸兴壮思飞， 。 ⑧ ，无案牍之劳形。
⑨故虽有名马，只辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。
⑩策之不以其道， ，鸣之而不能通其意。
7、阅读下面语段，按要求作答。
我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。有三本书特别深地铭刻在我的心中。这三本书是：《共产党宣言》《阶级斗争》《社会主义史》……我被派到上海去帮助组织反对赵恒锡的运动。那年（一九二二年）冬天，第二次党代表大会在上海召开，我本想参加，结果没有能出席。
文中的“我”是谁（人名）？文中提到的“三本书”对“我”有什么影响？请简述。
8、阅读下面文学类文本，完成各题。
年意
冯骥才
①年意一如春意或秋意，时深时浅时有时无。然而，春意是随同和风、绿色、花气和嗡嗡飞虫而来，秋意是乘载黄叶、凉雨、瑟瑟秋风和凋残的风景而至，那么年意呢？
②年意不像节气那样——宇宙的规律、大自然的变化，都是外加给人的……它很奇妙！比如伏天挥汗时，你去看那张传统而著名的木版年画《大过新年）》，画面上风趣地描绘着大年夜阖家欢聚的种种情景。你呢？最多只为这民俗的意蕴和稚拙的版味所吸引，并不被打动。但在腊月里，你再去瞅这花花绿绿的画儿，感觉竟然全变了。它变得亲切、鲜活、热烈、火爆，一下子撩起你过年的兴致。它分明给了你以年意的感染。但它的年意又是哪儿来的呢？倘若还在画中，为何夏日里你却从中丝毫感受不到？
③年年一喝那杂米杂豆熬成的又黏又甜味道独特的腊八粥，便朦胧看到了年，好似彼岸那样在前面一边诱惑一边等待了。时光通过腊月这条河，一点点驶向年底。年意仿佛大地寒冬的雪意，一天天簇密和深浓。你想一想，这年意究竟是怎样不声不响却日日加深的？谁知？是从交谈中愈来愈多说到“年”这个字，是开始盘算如何购置新衣、装点房舍、筹办年货……还是你在年货市场挤来挤去时，受到了人们要把年过好那股子高涨的生活热情的传染？年货，无论是吃的、玩的、看的、使的，全都火红碧绿艳紫鲜黄，亮亮堂堂，生活好像一下子点满灯。那些年年此时都要出现的图案，一准全冒出来——松、菊、蝙蝠、鹤、鹿、老钱、宝马、肥猪、刘海、八仙、喜鹊、聚宝盆，谁都知道它们暗示着富贵、长寿、平安、吉利、好运与兴旺……它们把你围起来，掀动你的热望，鼓舞你的欲求，叫你不知不觉把心中的祈望也寄托其中了。祖祖辈辈不管今年的希望明年是否落空，不管老天爷的许诺是否兑现，他们照样活得这样认真、虔诚、执著与热情。惟有希望才使生活充满魅力……
④当窗玻璃外冷冽的风撩动红纸吊钱敲打着窗户，或是性急的小孩子提前零落地点响爆竹，或是邻人炖肉煮鸡的芬芳蹿入你的鼻孔时，大年将临，甚至有种逼迫感。如果此时你还欠缺几样年货未有齐备，少四头水仙或二斤大红苹果，不免会心急不安，跑到街上转来绕去，无论如何也要把这必备的年货买齐。圆满过年，来年圆满。年意原来竟如此深厚、如此强劲！如果此时你身在异地、急切回家，那一列列火车被返乡度年的人满满实实挤得变了形，你生怕误车而错过大年夜的团圆，也许会不顾挨骂、撅着屁股硬爬进车窗。年意还是一种着魔发疯的情绪！
⑤不管一年里你有多少失落与遗憾、自艾自怨，但在大年三十晚上坐在摆满年夜饭的桌旁，必须笑容满面。脸上无忧，来年无愁。你极力说着吉祥话和吉利话，极力让家人笑，家人也极力让你笑；你还不自觉地让心中美好的愿望膨胀起来，热乎乎填满你的心怀。哎，这时你是否感觉到，年意其实不在任何其他地方，它原本就在你的心里，也在所有人的心里。年意不过是一种生活的情感、期望和生机。而年呢？就像一盏红红的灯笼，一年一度把它迷人地照亮。
⑥在年轻人眼中，现在的年，少了大街小巷的鞭炮声，少了每家厨房散发的年饭味，少了走亲拜访的高涨情，过年的味道淡了。可是中华传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载着中华民族的文化血脉和思想精华。传承我们的传统节日，让他们成为中华民族前进航行中的灯塔。我们一起完成以下任务，了解年意，传承文化。
[知年意]
【1】年意是置新衣、购年货时充满的美好。结合文章，谈谈“年意”在文中的含义。
【2】伏天和腊月看年画《大过新年》的感受各有什么不同？作者这样写的用意是什么？
【3】为增加对年意的理解，你需要对下面词句的意蕴进行分析。
（1）年意仿佛大地寒冬的雪意，一天天簇密和深浓。（说说加点词的含义）
（2）年货，无论是吃的、玩的、看的、使的，全都火红碧绿艳紫鲜黄，亮亮堂堂，生活好像一下子点满灯。（从句式的角度赏析）
[品年味]
【4】选文第⑤段在传递作者的情感和表达作者的理解，试从表达方式的角度分析其作用。
[传文化]
【5】人们随着学习和工作压力的增加，对过年的期盼不如小时强烈了。结合以下句子和实际谈谈你将如何保护和传承传统节日。
年意其实不在任何其他地方，它原本就在你的心里，也在所有人的心里。年意不过是一种生活的情感、期望和生机。
9、阅读下面文字，按要求作文。
此刻你正在面对一场考试。其实，到目前为止，你已面对过大大小小、各种各样的“考”：有学习上的“考”，比如一道习题、一份试巻；也有生活上的“考”，比如一次争吵、一种困境。别人有意出了道难题，考了你；你无意犯了一个错误，考了别人。有些“考”，考的是知识；有些“考”，考的是品质；有些“考”，考的是感情……
请以“考”为题写一篇作文。
要求：①选好角度，确定立意；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③不抄袭，不套作；④文章中不得泄露个人信息（真实的校名、班名、人名等）；⑤不少于600字。
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