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龙岩2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

考试时间: 90分钟 满分: 45
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、与下列作品有关的内容,搭配不正确的一项是(  )

    A. 《石壕吏》 —— 杜甫 —— 诗圣 —— 唐代

    B. 《核舟记》 —— 《虞初新志》—— 魏学洢 —— 明代

    C. 《朝花夕拾》—— 散文集 ——《阿长与<山海经>》—— 鲁迅

    D. 《鲁滨逊漂流记》—— 长篇小说 —— 雨果 —— 英国

     

  • 2、下列各项中表述不正确的一项是(     

    A.《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作,共七篇,一般认为是孟子的弟子及其再传弟子万章、公孙丑等人共同编著的。

    B.陶渊明,一名潜,字符亮,浔阳柴桑(今江西九江)人,东晋诗人。《饮酒(其五)》选自《陶渊明集》卷三,本诗写于作者辞官归隐后。

    C.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁,消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分(后两部分有时暗含在主体中)。

    D.《昆虫记》是一部“昆虫的史诗”,作者行文活泼,语言诙谐。在他的笔下,小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”;螳螂善用心理战术制服敌人。

  • 3、对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是(   )

    A.这种幼虫在树干中往里钻,一边挖洞,一边把挖出来的东西吃掉。(排比)

    B.螳螂抓住一条肥硕的后大腿,送到嘴边,细细地品味着,一副心满意足的神态。(拟人)

    C.绿蝈蝈就像英国人:它非常喜欢浇上果酱的牛排。(比喻)

    D.我难道就没有应该责备自己的地方吗?我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗?(反问)

  • 4、下面句子中加点词语使用有误的一项是(     

    A.有时候我整天用差不多和我一般高的铁条,搅动一大堆沸腾着的东西,到了晚上,简直是筋疲力尽

    B.为了这一着,面对技术封锁,多少人处心积虑,青丝变白发。

    C.和青辣椒同炒,入口便会使你张目结舌:这东西这么好吃?

    D.他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车赶来、在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。

二、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面诗歌,完成下面小题

    赤壁

    杜牧

    折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

    东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

    【1】下列解释有误的一项是

    A.这是一首咏史诗。诗中的“前朝”,指东汉末年的战乱时代;“铜雀”即铜雀台,是曹操的休闲行乐之处。

    B.诗歌由“折戟”这一小物引发思古之幽情,用“二乔”的命运来折射东吴命运,体现了“大中取小,小中见大”的写法。

    C.三、四句假设东风不助周瑜,二乔定会被曹操锁进铜雀台,由此表达了作者的历史兴亡之感。

    D.整首诗尺幅之中有历史的大气象,形象中又寓哲理,同时还蕴含着作者忧国忧民的情怀。

    【2】前两句诗在全诗中的作用是什么?

三、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 6、古诗文默写填空

    1山河破碎风飘絮   文天祥《过零丁洋》

    2   ,吾庐独破受冻死亦足。杜甫《茅屋为秋风所破歌》

    3不畏浮云遮望眼, 王安石《登飞来峰》

    4 病树前头万木春。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》

    5长飞破浪会有时,   李白《行路难》

    6 ,何似在人间。苏轼《水调歌头·明月几时有》

    7李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》表现作者怀才不遇、意欲归隐的语句是:      

    8岑参的《白雪歌送武判官归京》与孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流具有异曲同工之妙的语句是:    

     

四、名著阅读 (共1题,共 5分)
  • 7、埃德加·斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”,请结合下面三则材料,分析斯诺提出这个预言的依据。

    [材料一]朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样,同甘共苦……在长征途中,他把马让给走累了的同志骑,自己却大部分步行。

    [材料二]“红军对我们很好,我们从来没有挨过打,”“老表”说,“这里大家打仗是为了帮助穷人,救中国。红军打地主和白匪,红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢?”

    [材料三]《长征》:红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

五、现代文阅读 (共1题,共 5分)
  • 8、阅读下面的文章,完成下面小题。

    又是桂子飘香时

    叶枫

    ①人到中年,更爱小骨朵的桂。尤爱她那匿于叶片下不争不抢的性子,悄悄开放,静静美好。

    ②学校教学楼后有几个较大的园子,栽种各种花木。一年四季,花开花谢,很少关注。脚步匆匆在餐厅与教室来回兜转,忘却了繁华盛开的馥郁,只有每年中秋后,那袭入肺腑的桂花香,提醒我又是一年深秋至。

    ③桂花树叶大而绿,常年郁郁葱葱。花虽米粒般大小,却繁盛。花色淡黄。仅中秋前后,悄悄地、默默地、偷偷地、轻轻地竞相开放,挨挨挤挤在阔大的叶片间。正是“叶密千层绿,花开万里黄。”桂花花瓣小巧玲珑,花色淡黄,花蕊亦呈浅黄。仔细看,你会发现开放的桂花有四瓣儿,花蕊很细,淡黄的颜色更给它增添了几分柔嫩与娇俏。花朵很小、很小,总是攒作一簇簇、一串串,仰着脸笑着,仿佛绿叶丛中点缀着细碎的金丝,微露出点羞怯的神色,等待知己采撷。所谓“暗淡轻黄体性柔,情疏迹远只香留。”说的也许就是这样的意境吧!

    ④桂花开时,我时常在桂花树下驻足,拨开绿色叶片,指端夹着桂枝,尽情地、贪婪地、忘我地呼吸浓郁花香,却不忍心去采摘任何一朵。

    ⑤桂花,芬芳四溢、绵延十里,故又名“九里香”。桂花确是惹人喜爱的一种植物。它们历经几秋,只为盛开一簇挨着一簇的淡黄色小花,把自己的幽香传遍天下。花香飘万里,却在空气里似有似无,让人不停探寻,探寻最浓之处,却仍是清雅。宋词曾赞道:人间尘外,一种寒香蕊。读到此处,有种被桂花熏醉了的感觉。

    ⑥前几天,指导孩子们写作文《窗外》,把孩子们带到楼下花园里,一一指着各种树木的牌子讲解我所了解的常识,玉兰、樱花、石榴、香樟,孩子们手中的笔刷刷刷记着。待走到桂花树旁,繁花盛开,幽香阵阵。教孩子吟桂花的诗句,讲解桂花的故事:

    ⑦相传,桂花是杨升庵从月宫里采摘下来的。有天晚上,杨升庵在书房里睡着了,魁星入梦,问杨升庵想不想上月宫折桂,杨升庵说想。于是,魁星便命西海龙王载杨升庵飞上月宫摘桂。到了月宫,杨升庵看见一座宫殿和一株很高大的桂花树,他努力地爬上去摘下桂枝后回到书房。

    ⑧后来呢?我卖了个关子,孩子们异口同声的说出结局,杨升庵进京考中了状元。

    ⑨孩子们听完故事,兴致勃勃,纷纷摘下一两串,小心翼翼的捧着、嗅着。看着他们的笑靥,好想记录下这样短暂又难得的瞬间。我懂他们的小心思,亦期盼蟾宫折桂。

    ⑩喜欢嗅桂花香,更喜欢桂花茶、桂花糕。有文友曾笑言:读你的文章,总让我有种唾津潜溢的冲动。觉得世间美味怎么都是你一个人在品尝?

    ⑪爱喝桂花茶,与职业有关,每每两节课、三节课上下来,嗓子冒烟、上火的疼痛感在秋天尤为突出。职业病的苦痛无法言喻。后来尝试在绿茶或乌龙茶中加点桂花,缓解很多。再然后,就戒不掉了,喝过袋装的成品桂花茶,总觉少了点韵味。而今更爱自己去茶店买点桂花、绿茶、红茶,爱怎么搭配喝就怎么喝,随性自然,自得其乐,小憩时冲泡一杯,静看几朵桂花在玻璃杯中上下舞动,柔软的花瓣片片舒展,茶色渐至清亮,一室清香,何尝不是贮藏秋天呢!

    ⑫提及桂花糕,则是我的拿手糕点。每年秋天,会到学校旁边的勺湖园桂树下铺上塑料布,抖动树干,摘下些许,每年仅一罐。回来后挤去苦水,用糖蜜浸渍,想吃米糕时用米粉或糯米粉、蜜桂花、红糖拌和,放在蒸屉上蒸熟,切成正方形小块,米粒大小的桂花隐隐约约地散落其间。拈起一块放到嘴里,甜丝丝、软糯糯。糕粉深处的香味愈浓,蜜香恣意在唇齿建游荡。近几年,还偏爱桂花米酒,用坛子盛着,掀开坛口,色泽似琥珀色,质地醇和,绵柔甜香。用白瓷杯盛满,咂上几小口,不知是酒香醉了人,还是花香惹人醉。

    ⑬桂花种类颇多,有丹桂、金桂、银桂、月桂等。桂花又常常和食品连在一起,桂皮是中药,也是调味品,桂花更是食品的重要调味品。酒酿汤圆、藕粉圆子、红豆汤、酸梅汤若少了桂花,则失了几许味道。

    ⑭“冷露无声湿桂花”,在风清气爽的秋日,在更深露重的秋夜,行走在芬芳的

    校园,做个安静的老师,读着孩子们肆意的青春,这般惬意、恬静的生活怎不让人深爱、眷恋?

    1请用简洁的语言概括桂花的特征。

    2赏析文中第③段画线句。

    3阅读第⑨段画框句子,联系上下文,揣摩“我”当时的心理活动,描写出来。(60字以内)

    4桂花色佳味袭人,更寄予了作者的情怀。请你选择你喜欢的一种花,说说你从中得到的启示。

六、作文 (共1题,共 5分)
  • 9、题一:寻找

    要求:除诗歌外,文体不限。600字左右。

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得分 45
题数 9

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、诗歌鉴赏
三、名句名篇默写
四、名著阅读
五、现代文阅读
六、作文
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