景德镇2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（    ）

A. 岸边的灯倒映在水中，宛如无数的银蛇在游动。

B. 这里的人们非常好客，火一般热情。

C. 像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

D. 天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。

2、下列加点词语使用错误的一项是（     ）

A．春节期间，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。

B．这一次的大阅兵，弘扬了国威、军威，一切挑衅中国主权的行为都必须戛然而止。

C．大多数人最终会大彻大悟，生活的质量并不完全取决于物质的富足。

D．他似乎意识到我仍然困惑不解，于是又用更浅显的语言向我解释。

3、词语积累——下面对句中词语的使用不正确的一项是(   )。

A. 李爷爷在中医诊病方面很有建树，深受街坊们的尊敬。

B. 对极少数政府部门的腐败作风，人民群众深恶痛绝。

C. 白雪公主慢慢地长大，越来越标致漂亮了。

D. 面对敌人血淋淋的刺刀，刘胡兰从容不迫，视死如归。

4、以下关于《昆虫记》的说法，错误的一项是（ ）

A．作者法国昆虫学家法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界—个又一个的奥秘。

B．在书中我们可以看到法布尔一反常规，把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，观察昆虫的触角、上颚、翅膀、足等。

C．作者对于昆虫的形态、习性、劳动、繁衍和死亡的描述，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。这种敬畏生命的情怀，给《昆虫记》这部科学著作注入了灵魂和生气，使之成为“一部很有趣，也很有益的书”。

D．《昆虫记》的魅力还源于高超的写作技巧。它行文活泼，语言诙谐，还常常以拟人的手法表现昆虫世界，读来情趣盎然。

5、阅读下面这首古诗，完成下面两小题。

除夜①作

唐·高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?

故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。

[注释]①除夜:除夕之夜。

(1)第一句诗中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中怎样的氛围？

(2)作者心情“转凄然”的原因有哪些?请结合全诗，用自己的话回答。

6、江山如此多娇，引无数诗人竞折腰。让我们漫游古诗文，追寻诗人的足迹，制作“诗文云旅”攻略表。

7、阅读下面文字，按要求作答。

柯察金双手抱头，陷入沉思之中。他的一生，从童年时代一直到现在，一幕幕地在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样？好呢？还是不好？他一年又一年地回顾，像一个铁面无私的法官检查着自己的一生。

柯察金的一生是怎样的一生？简要分析。

8、阅读下面的文字，完成小题。

日照寻鹤

江子

我去日照，是去寻鹤的。

没去日照前，我想象中的日照应该是一座鹤的城。鹤舞白沙，鹤啸九天；鹤来松有客，苔去石无衣；鹤驭凌云入紫微，水盘山绕五云飞；晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄……应该就是日照常见的景观了。

直到今年，我终于梦圆。

甫到日照，我们就立刻前往九仙山。只见满山的石头，这是完全不同于南方的山石王国。南方的山上，石头掩映在茂密的林木涌动的云雾之间；它们或立或卧，或挺胸或抬头，或颔首或张望；它们的身体，或滴答着水珠，或被青苔和植被簇拥。如此，石在掩映中就有了各种各样的形状，山就因此有了不同的气质与风韵。

九仙山的石头，小的只有碗口大，大的一块或几块就会是一座小山峰。它们就这么大大小小地堆在山上，有的作醉卧状，有的侧耳倾听，有的仰面向天，有的低头沉思；左边的石群，多像几只海豹在偃卧，而右边的石头，又像是蛙群出深山；而远处，无数的石头散落在山坡的青草之间，仿佛一个庞大的边走边吃青草的羊群。

在九仙山，林木是匍匐的，石头才是山的真正主人。它们是静止的，可是在我眼里，它们都是可以呼吸的精灵。

可是鹤呢？我是为寻鹤而来的。可我发现，石头之间，山峰之间，不要说鹤，就是麻雀都十分鲜见。

当地朋友似乎看透了我的心思，把我带到了一块巨石前，指着石壁上的字迹说，鹤就在这里呢。我看到巨石竖排阴刻的“白鹤楼”三字，左方有一行落款小字：“熙宁九年九月轼”。

难道是知密州的苏轼吗？没错，正是他。

苏轼于熙宁七年秋被调往密州任知州。现在的日照，就在宋代时的密州境内。

苏轼一到密州，正值大旱，他为救民于水火，即上书朝廷，请求减免税赋。苏轼还积极推动密州办学校，兴教化，密州文风一时振起。

仅仅两年多的时间，苏轼就得到了密州百姓的爱戴。苏轼走遍了密州的山山水水，留下了思念弟弟苏辙的《水调歌头·明月几时有》、悼念亡妻的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》和《江城子·密州出猎》。

有苏轼吟诵过的日照，是何等幸福的日照。

可是依然没有鹤。

900多年前，苏轼登临九仙山的时候，或许是看到过鹤的。当地朋友告诉我，这块石头之上，果真曾有过一座楼，专供往来的白鹤休憩之用。也许正是看到了这些可爱的精灵，苏轼欣然题写了“白鹤楼”三个大字。

可是现在，朋友口中的白鹤楼已不见踪影。我所看到的，就只是一块写着“白鹤楼”的石头。苏轼是浪漫的诗人，在他眼里，这些白色的石头，也许不仅仅是石头，还是满天满地的白鹤——它们在草间觅食、踱步、嬉戏、舞蹈。而那块他题写了“白鹤楼”的石头，乃至整座九仙山，就是他心中白鹤的故乡。

有没有可能，苏轼所见，也不过是满山似乎随时要走动的石头。

有没有可能，苏轼写的“白鹤楼”中的白鹤，其实就是他自己。

这只中国文化中优美至极的白鹤，因为他与密州的缘分，也成了日照的精魂。

这么想着，我在日照，终是见到鹤了。

这么想着，看满山的白色石头，我的耳边仿佛听见了鹤的振羽和嗥叫之声，地上仿佛都是鹤的倒影……

（有删改）

【1】下列对文章内容和表现手法的分析，不正确的一项是（ ）

A．“终于”一词说明了作者对此行期盼已久，“圆梦”一词则表明了作者夙愿得以实现的激动。

B．作者先写南方山石能呈现出“不同气质与风韵”，说明相较于九仙山，他更偏爱南方山石。

C．救济灾民、减免税赋、兴办学校……苏轼在密州以民为本，这是他受百姓爱戴的重要原因。

D．文章结尾照应标题，回应了此行目的，同时以富有浪漫气息的文字，给读者留下想象空间。

【2】文章第二段画线句有什么作用？请简要分析。

【3】九仙山的山石有什么特点？请简要概括。

【4】为什么作者并未在见到鹤，却说“终是见到鹤了”？请结合全文，简要回答。

9、请以“我的一个小目标”为题，写一篇文章。

要求：

（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。

（2）不得引用、抄袭本试题卷阅读部分的材料。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

（4）书写规范，字迹工整，不少于600字。