1、日常消防,预防为主。家庭生活中与用火有关的以下做法,错误的是
A.火不离人
B.随手关火
C.水灭油火
D.定期检查
2、在2023年度科学家论坛举办之际,腾冲市上榜2023年度“全国绿色发展百强县市”。下列做法不利于创建文明宜居腾冲的是
A.植树造林,营造绿水青山
B.使用可降解塑料,减少白色污染
C.绿色出行,积极践行低碳生活
D.将生活垃圾焚烧,减少垃圾运输量
3、碘酸钾()中碘元素的化合价是
A.+1
B.+2
C.+3
D.+5
4、逻辑推理是一种常用的化学思维方法。下列推理正确的是
A.含氢元素的可燃物燃烧一定生成水,所以燃烧生成水的可燃物中一定含有氢元素
B.化学变化常常伴随能量的变化,所以有能量变化的一定属于化学变化
C.一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以两者的化学性质也相同
D.元素指的是质子数相同的一类原子,所以具有相同质子数的微粒一定属于同种元素
5、下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一种物质的是
A.O
B.H2
C.CO
D.Cu
6、下列实验基本操作中不正确的是
A.加热液体
B.气密性检查
C.验满氧气
D.闻气体气味
7、化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是
A.检查装置的气密性
B.吸取少量液体
C.读取液体的体积
D.倾倒液体
8、分析和推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是
A.制取氧气时必须检验装置气密性,所以制取气体时都要检验装置的气密性
B.化学变化还伴随着发光、放热、吸热等能量的变化,所以有发光、放热、吸热等能量变化的一定属于化学变化
C.通常情况下氮气是一种无色无味的气体,所以无色无味的气体一定是氮气
D.催化剂能改变化学反应的速率,所以能改变化学反应速率的物质一定是催化剂
9、下列有关实验操作的说法正确的是
A.氢氧化钠沾到皮肤上先用大量水冲洗,再涂上盐酸
B.一氧化碳还原氧化铁的实验结束时,要撤加热的酒精喷灯,继续通一氧化碳
C.稀释浓硫酸时,将水沿着烧杯壁缓缓倒入浓硫酸中,并不断搅拌
D.用湿润的蓝色石蕊试纸检验氨气
10、下列图示的实验操作中,正确的是
A.向试管中滴加液体
B.检查装置的气密性
C.称量一定质量的食盐
D.给试管中液体加热
11、下列物质的用途,一定涉及化学变化的是
A.铁具有导热性——制作铁锅
B.天然气可以燃烧——用来做饭
C.活性炭具有吸附性——用于消除异味
D.干冰升华吸收大量的热——作制冷剂
12、下列各组数据比较,其中正确的是
A.导电性:银<铜
B.密度:铝>铁
C.熔点:钨锡
D.硬度:铬>铁
13、北宋的沈括在《梦溪笔谈》中首次提出了“石油”的概念:“鹿郭、延境内有石油,旧说‘高奴县出脂水’,即此也。…然(通‘燃’)之如麻,但烟甚浓,所沾帷幕皆黑。…盖石油之多,生于地中无穷,不若松木有时而竭。…”下列关于石油的说法不正确的是
A.石油是一种化工产品
B.石油是不可再生资源
C.石油是一种混合物
D.石油燃烧产生炭黑,说明石油含有碳元素
14、下列实验操作正确的是
A.倾倒液体
B.点燃酒精灯
C.滴加液体
D.量取液体
15、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识正确的是
A.守恒观:2g镁和10g氧气反应,一定生成12g氧化镁
B.转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化
C.微粒观:所有原子的原子核都是由质子和中子构成的
D.能量观:氧化钙固体溶于水吸收热量,使溶液温度降低
16、下列活动中涉及的变化,与“干冰升华”属于同种变化的是
A.燃烧天然气炖制排骨
B.用活性炭吸附冰箱中的异味
C.用大米、高粱等酿酒
D.利用食醋除去水壶中的水垢
17、下列对安全及事故处理方法错误的是
A.发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿墙壁跑出火灾区
B.档案资料起火,立即用泡沫灭火器灭火
C.发生煤气中毒,立即将中毒人员移到通风的地方救治
D.进入久未开启的地窖,要做灯火实验
18、如图装置气密性良好,烧杯中加水前,试管中白磷不燃烧,加水后白磷燃烧,白磷的着火点为40℃。下列叙述错误的是
A.白磷的用量影响最终的实验结果
B.氧化钙与水反应放出热量
C.加水前后的现象,说明可燃物燃烧需要氧气
D.利用该实验可测定空气中氧气的含量
19、下列燃烧现象的描述中,正确的是
A.铁丝在空气中剧烈燃烧
B.木炭在氧气中燃烧时,有无色无味的二氧化碳气体生成
C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光
D.硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
20、阅读材料,完成下面小题:
锂电池广泛应用于新能源汽车行业。锂是一种活泼的金属,在空气中极易与氮气和氧气反应生成氮化锂(Li3N)和氧化锂(Li2O),锂还能与水反应,生成氢氧化锂和氢气。
【1】如图是锂在元素周期表中的部分信息,下列描述中错误的是
A.锂属于金属元素
B.锂的相对原子质量为6.941g
C.锂的原子序数为3
D.锂原子核外有3个电子
【2】Li2O中Li元素的化合价为
A.+1
B.+2
C.-1
D.-2
【3】下列关于药品保存的说法中错误的是
A.碳酸氢铵密封保存于阴凉处
B.二氧化锰保存于广口瓶中
C.金属锂保存于冷水中
D.澄清石灰水密封保存于细口瓶中
21、下列所示的四个图像能够正确反映对应关系的是
A.红磷燃烧测定氧气含量时的气压变化
B.加热一定质量的高锰酸钾
C.加热一定质量氯酸钾和二氧化锰混合物
D.向一定质量双氧水中加入二氧化锰
22、镓(Ga)是灰蓝色或银白色的金属,主要用于电子工业和通讯领域,是制取各种镓化合物半导体的原料.如图是元素周期表中提供的镓元素的部分信息及镓原子的结构示意图.下列有关说法错误的是
A.镓原子核外共有31个电子,最外层有3个电子
B.镓的相对原子质量为69.72,原子核内质子数为31
C.氧化镓的化学式为Ca2O3,其中镓元素的化合价为+3价
D.镓元素属于金属元素,镓原子在化学反应中易得电子
23、84消毒液(主要成分是NaClO)是一种经常使用的消毒剂,NaClO中氯元素的化合价是
A.+1
B.0
C.-1
D.+5
24、化学与我们生活息息相关,下列生活中的做法正确的是
A.发现家中燃气泄漏,立即打开换气扇通风
B.用钢丝球经常擦洗铝制品的表面
C.可用食醋除去热水瓶内胆上的水垢
D.蒸馏水比自来水纯净,青少年应长期饮用
25、化学与生活密切相关,生产生活中下列做法合理的是
A.厨房天然气泄露,应立即打开排气扇排气
B.煤炉火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
C.进入久未开启的地窖要做灯火实验
D.图书档案起火宜用水基型灭火器扑灭
26、下列图象的对应关系不正确的是
A.高温加热氧化铜和碳的混合物
B.一定温度下,向不饱和的NaCl溶液加入NaCl固体
C.等质量的铁粉、锌粉分别与足量等浓度的稀硫酸反应
D.电解水实验生成气体的体积与时间的关系
27、(4分)用化学符号回答下列问题:
(1)表示2个氢原子________;
(2)骨质疏松、佝偻病患者可能是缺________;
(3)氧化铁中铁元素显正三价_______;
(4)一种农田施用的复合肥料是 。
28、下图是“碱和盐的化学性质”思维导图,请回答下列问题:
【探究一】探究氢氧化钠的化学性质
(1)检验待测液中含有NaOH的方法:取样,滴加无色酚酞溶液,溶液变___________色,则待测液中含有NaOH。
(2)在反应②中,将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,溶液温度___________(上升、下降或不变)。
(3)反应④通常没有明显现象,小明设计了如图的实验证明氢氧化钠与二氧化碳反应,若胶头滴管装有浓NaOH溶液,锥形瓶中充满CO2,则挤压胶头滴管后能观察到的实验现象是___________,该反应的化学方程式为___________。
(4)为了确定(3)中锥形瓶内反应后溶液的组成,进行如下实验。取少量锥形瓶内溶液,向其中滴入酚酞溶液,溶液变红。再加入足量的CaC12溶液,有白色沉淀生成,溶液仍然为红色,则(3)中锥形瓶内反应后溶液中含有的溶质是___________。
【探究二】下表是部分物质的溶解性表(室温)。利用图表中提供的物质回答下列问题。
OH- | Cl- | CO32- | |
H+ |
| 溶、挥 | 溶、挥 |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 |
Cu2+ | 不 | 溶 | 一 |
Ca2+ | 微溶 | 溶 | 不 |
(5)如果反应①中金属为铝,选用的盐是___________(填化学式)。
(6)若反应②、③发生复分解反应,发生反应的实质是___________。
(7)写出一个符合反应②的化学方程式___________。
29、碳酸氢铵是一种极易溶于水的白色晶体、它受热易分解,生成氨气、二氧化碳和水。请根据以上叙述回答下列问题:
(1)碳酸氧铵的物理性质是____________
(2)碳酸氢铵的化学性质是_________________
(3)怎样证明加热后生成物中有二氧化碳气体?______________________;
30、下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题:(填序号)
(1)A B C D四种粒子结构示意图中,属于同种元素的粒子是_______ 。
(2)A粒子的化学性质与B C D中哪一种粒子的化学性质相似_______ 。
(3)表示阴离子的粒子是_______ 。
(4)D粒子结构示意图中x=_______,该粒子的化学性质_______ 。
31、某地遭遇了百年不遇的特大暴雨,供水系统遭到破坏,为自救,采取以下净水措施,请回答。
(1)生活中用煮沸的方法除去硬水中过多的______(填离子符号)和Mg2+就可以得到软水。
(2)可以用过滤的方法除去水中的泥沙,请指出图中的错误______。
32、王芳同学在月饼的包装袋内发现一塑料小包,经查阅资料得知塑料包中的物质能起延长食品保质期的作用,这种保鲜剂叫活性铁粉保鲜剂。
(1)食品包装袋中放入这种保鲜剂的目的是为了除去________。为了增强保鲜剂的保鲜性能,保鲜剂中还可能含有_______。
(2)王芳由此联想到铁钉在潮湿的空气中会生锈,进行了如图所示的实验:一段时间后观察到______________,得出铁生锈与氧气有关。欲除去铁锈可用________清洗,但清洗时间不能过长。
(3)写出一种防止铁制品生锈的方法:___________。
33、空气是一种宝贵的资源,请回答下列问题:
(1)洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是______(填字母序号);
A 使用清洁能源 B 就地焚烧秸秆 C 大量植树 D 燃放烟花爆竹
(2)下列气体中暂未计入城市空气污染指数的项目是______(填字母序号)。
A NO2 B CO C CO2 D SO2
34、下图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。
(1)在t1℃时,两曲线相交,说明_______。
(2)t2℃时,分别将恰好饱和的A、B两种物质的溶液降温至t1℃,溶质的质量分数保持不变的是_______。
(3)t2℃时,A物质饱和溶液中溶质的质量分数为_______,若要把100g该饱和溶液稀释成质量分数为5%的溶液,应加水________。
35、3%的硼酸溶液可用于清洗皮肤的小面积创伤。现配制300g质量分数为3%的硼酸溶液,实验操作如下:
(1)称量硼酸固体的质量:在图中分别标出所选砝码的质量和游码的示数。_______、_______
(2)量取水的体积,用量筒量取_______mL水(ρ水=1g/cm3)
(3)溶用到的玻璃仪器是_______。
(4)装瓶、贴标签。
36、实验室用CO还原CuO的装置如图所示:
(1)乙处仪器名称为______。
(2)一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式为______,其中CuO发生______(选填“氧化”或“还原”)反应。
(3)有人说一氧化碳和二氧化碳就像孪生兄弟,关于它们的说法中不正确的是______。
A.二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子
B.它们由相同元素组成
C.一氧化碳有还原性,二氧化碳有氧化性
D.它们都是空气污染物
E.它们性质不同的原因是分子的构成不同
F.它们都不溶于水
37、下图是初中化学常用的实验装置,请回答下列问题:
(1)写出a、b的仪器名称:a______;b______。
(2)A装置中试管口略向下倾斜的目的是______,用该装置制取氧气的文字表达式为______;在装药品之前的操作是______。
(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶较为纯净的氧气,需要选择的装置是______。
(4)某同学用G装置收集氧气,试写出验满的方法(包括操作、现象、结论)______。
(5)如图H,将燃着的木炭伸入氧气瓶中,写出木炭完全燃烧时的文字表达式______;为验证实验中有新物质生成,应采取的后续操作及现象是______。
(6)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气,氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小,实验室常选用______装置来制取氨气。
38、某同学在家做如图所示实验:在一个玻璃容器中加入100 mL水,在容器外壁划一条线,然后向水中加入一块蔗糖,再在容器外壁沿液面划一条水平线,在原来那条线的________(填上方或下方)。过一会儿发现糖块溶解,液面比第二次所画水平线______________(填“上升”或“降低”)了。通过这一现象请你解释其中的原因______________________。
39、火是文明的起源,人类对火的使用和认识经历了漫长的过程。
(1)历史剧中出现的“火折子”发明于中国南北朝时期。最初的“火折子”是用粗糙的纸卷成紧密的纸卷,放入竹筒中;用火点燃后吹灭火焰,盖上盖子。使用时,取下盖子轻轻吹,就会出现火焰。分析点燃的纸卷在竹筒内较长时间没有完全燃烧但不熄灭的原因。
(2)中华民族历史悠久,传统文化博大精深。用化学知识解释下列成语:
①“釜底抽薪”的灭火原理是_________。
②自然状态下,“死灰复燃”的原因是_________。
40、元素周期表是学习和研究化学的重要工具,它的内容十分丰富。下表是依据元素周期表画出的1~18号元素的原子结构示意图,请回答下列问题。
(1)原子序数为13的元素的原子失去电子后的离子符号是________________。
(2)如图表示碘原子的结构示意图,由图可知,碘元素应位于元素周期表中的第___________周期。