中卫2025学年度第一学期期末教学质量检测初二语文

1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（     ）

A．雕镂（lòu）       簌簌（shù）       丘壑（hè）       潜滋暗长（qiǎn）

B．隧道（suì）       婆娑（suō）       秀颀（qí）       长途跋涉（bá）

C．遒劲（jìn）       簇拥（cù）       蹒跚（mán）       春寒料峭（qiào）

D．寻觅（mì）       记载（zài）       地穴（xuè）       一丝不苟（gǒu）

2、请你找出下面句子没有语病的一项（  ）

A. 随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

B. 在如何开展“星星秀”活动的问题上，老师听取了广泛同学的意见，调动了同学们参与活动的积极性。

C. 哪吒的形象深入人心，伴随了一代代人成长。而最近国庆黄金档上映的电影《我是哪吒》更是唤醒了大家儿时的记忆。

D. 天宫二号于9月15日22时04分09秒发射，激发了全世界目光的聚焦。

3、下列各项分析错误的一项是(   )

A. 风雨能摧残樱花，但是顶风冒雪，樱花不是也能舒展笑脸吗？解说：这句话运用了拟人的修辞手法。

B. 他买了一把锁，把门锁上。解说：句中的“锁”分别是名词和动词。

C. 五颜六色、精心准备、心潮澎湃、锻炼身体。解说：这四个短语结构各不相同。

D. 老师对父母远在他乡打工的我的关怀，如润物春雨。 解说：“老师如春雨”是这个句子的主干。

4、下列句中加点成语运用不恰当的一项是(　　)

A. 这幅文人画的山水图景与书法印章相得益彰，因此巧妙绝伦。

B. 校园广场的设计者自出心裁地以革命事件作为广场主题，这就比一般的广场更具历史文化意义。

C. 喷泉旁边的那几棵柏树修剪得惟妙惟肖，连叶片的数量都基本相同。

D. “官道”,南北通衢,东西广连,商贾游民，络绎不绝，形成了独特的商旅文化。

5、阅读杜牧《赤壁》，回答问题

　　赤壁 杜牧

　　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

　　东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

(1)在初中阶段我们学习了几十首古诗词，有的咏史，有的写景，有的叙事……请问杜牧的《赤壁》属于那一种写法？本诗在运用这种写法上有什么特点？

　(2)“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”一句中“东风”指什么？简要谈谈你对这句诗句的理解。

6、在横线上填上恰当的诗句、作者或作品。

（1）蒹葭萋萋，白露未晞。__________，__________。（《诗经·蒹葭》）

（2）________________，端居耻圣明。（孟浩然《__________》）

（3）黄发垂髫，________________。（( )《桃花源记》）

（4）《大道之行》中“大道”的内涵是：__________，__________，__________。

（5）人民就是江山，江山就是人民。请写出本册教材古诗文中表现“人民情怀”的句子：________________，_____________。

（6）本学期，两部书信体名著走进了我们的阅读视野，一部是体现父子情深的《_______》，一部是美学家朱光潜先生专门写给中学生的《_________》。《________》中的孙少平不因生活的苦难自甘堕落，始终奋勇挣扎，收获了精神的富足。阅读经典，你在人生路上会“有些力量”。

7、小明是一位热爱阅读的同学，以下是他摘录的两段文字，请读后完成下列题目。

（语段甲）

我捉了几只木匠蜂，把它们分别装在瓶子里。又挑了一只又大又凶猛并且饿得正慌的狼蛛，我把瓶口罩在那只穷凶极恶的狼蛛的洞口上，那木匠蜂在玻璃囚室里发出激烈的嗡嗡声，好像知道死期临头似的。狼蛛被惊动了从洞里爬了出来，半个身子探出洞外，它看着眼前的景象，不敢贸然行动，只是静静地等候着。我也耐心地等候着。一刻钟过去了，半个小时过去了，什么事都没有发生，狼蛛居然又若无其事地回到洞里去了。

（语段乙）

我十三岁时，终于离开了小学堂，开始整天在地里帮长工干活，白天做—个全劳力的活，晚上替父亲记帐。尽管这样，我还是继续读书，如饥如渴地阅读凡是我能够找到的一切书籍，经书除外。这教我父亲很生气，他希望我熟读经书，尤其是在一次打官司时，由于对方在法庭上很恰当地引经据典，使他败诉之后，更是这样了。我常常在深夜里把我屋子的窗户遮起，好使父亲看不见灯光。就这样我读了一本叫做《盛世危言》的书，这本书我非常喜欢。

（1）语段甲摘自法布尔所著《____________》。

（2）语段乙摘自《红星照耀中国》，其中的“我”是____________（人名）。

8、阅读《昆虫记•萤火虫》节选（有删改），完成下面小题。

①在我们这个地区，萤火虫可谓无人不知，无人不晓，没有什么昆虫像它那么家喻户晓的了。这个人见人爱的小东西，为了表达生活的欢乐，竟然在屁股上面挂了一只小小的灯笼。炎热的夏夜里，没有人没见过它的。

②我们先来看看萤火虫以什么为生吧。萤火虫看上去既小又弱，像是与他人无害，可它却是个最小最小的食肉动物，是猎取野味的猎手，而且，捕猎时还相当狠毒。它的猎物通常是蜗牛。

③萤火虫在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。它的猎物通常是很小的蜗牛，个头儿还没有樱桃大，是处于变形状态的蜗牛。夏日里，这种蜗牛一大群一大群地聚集在稻子和麦子的茎秆上，或者其他植物的干枯的长茎上，在上面一动不动地要待上整整一个炎热的夏季。正是在这种时候，我不止一次地观察到萤火虫对猎物发动攻击，对之施以灵巧的外科麻醉手术，使猎物在颤动着的茎秆上昏死过去，然后，对之下口，美餐一顿。

④萤火虫对猎物的其他藏身处所也了如指掌。它经常飞到沟渠旁边，因为那儿土地潮湿，杂草丛生，是蜗牛喜爱的栖身之所。在这种情况之下，萤火虫便在地上对蜗牛施以麻醉术。我在家中也饲养了一些萤火虫，它很容易被捕捉到，也很容易喂养，因此，我可以仔细地观察研究这位外科医生做手术的详细过程。

⑤我终于发现是怎么个情况了。萤火虫稍微探了探捕猎对象。蜗牛通常是全身藏于壳内，只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。萤火虫见状，便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具。这是两片呈钩状的颚，锋利无比，细若发丝。用显微镜观察，可见弯钩上有道细细的小槽沟。这就是它的工具。它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜，其动作不像是在施以手术，而像是在与猎物亲吻。用孩子们的话来说，它像是在与蜗牛“拉钩”。它在“拉钩”时有条不紊，慢条斯理，不慌不忙，每拉一次，都要稍事休息，似乎是在观察“拉钩”的效果如何。它“拉钩”的次数并不多，顶多五六次，就足以把猎物给制服，使之动弹不得。然后，它就要动嘴进食了，它很可能也是要用弯钩去啄，因为我几次都未观察清楚，所以对这一点我也说不太准。总之，萤火虫在施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影，快如闪电，不用问，它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内，使之昏死过去。

【1】下列对原文内容理解与分析有误的一项是（ ）

A.根据法布尔的观察，萤火虫是用两片锋利无比的弯钩为工具来攻击猎物的。

B.本文②③两段先介绍萤火虫的食物，再说明捕食的过程，这是按照时间顺序来写的。

C.萤火虫常以个头儿还没有樱桃大，处于变形状态的小蜗牛为食物。

D.第⑤段中作者不确定萤火虫是否用弯钩啄食猎物，体现法布尔实事求是的科学精神。

【2】结合第⑤段梳理萤火虫的捕食过程，用动宾短语概括填空。

①______——蜗牛露出软肉——_②_____——③_____———蜗牛动弹不得——动嘴进食

【3】本文属于_______说明文，如：第①段划线句运用_______的说明方法，说明了________的特点，语言风格________（填一个四字词语），表达了作者对萤火虫的喜爱。

9、欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操；欣赏人世间一切挚情真意，美德善行，可以美化我们的心灵；欣赏别人，可以让我们发现人世的美好，人生的美丽；欣赏自己，可以使自己的生活充满自信，充满希望……用欣赏的眼光看自然与世情，看别人与自己，我们会惊异地发现，大自然和生活馈赠给我们的竟是那么多。让我们掬一捧高山顶上的雪水，擦亮自己迷茫的眼睛，用不含一丝尘杂的目光，欣赏大自然，欣赏生活，欣赏身边的人和事，欣赏这个美丽的世界。

请以“欣赏”为话题，写一篇600字左右的文章，自拟题目，文体不限。